Философия как тренировка ума

В вузах преподают историю философии галопом по Европам. Сократ сказал, а потом Кант сказал, а потом Гегель...
А стоило бы давать студентам теорию категорий Рассела, теорию языков Витгенштейна, определение научности Поппера, парадигмы Куна, выводы из теорем Гёделя.
Философия издавна рассматривалась как дисциплина, развивающая способность мыслить. Ее особенность — в тренировке ума: ставятся фундаментальные вопросы о мире и проводится критический анализ ответов. Это требует построения логичных аргументов, выявления различий, рождение новых идей и неожиданных выводов.
Философия действительно хороша для развития критического, рационального мышления. Развивает ли философия эти качества или же просто привлекает людей, которые уже умеют хорошо мыслить?
Ученые использовали крупные опросы, где студентов спрашивали о том, как они оценивают свои способности взаимодействовать с новыми идеями, оспаривать собственные взгляды, самостоятельно изучать вопросы и проверять достоверность информации из социальных сетей.
Выяснилось, что студенты-философы лучше определяли дезинформацию и имели высокую готовность к критическому диалогу.
В современном мире развитие искусственного интеллекта ставит множество задач. Именно поэтому современным студентам нужно уметь мыслить ясно, проверять информацию, различать дезинформацию и разбираться в сложных проблемах.