🍆🍇🍌 Летом мы чаще с детьми бываем на природе, можем вместе понаблюдать за жизнью животных и растений. Ярко, оригинально, выразительно и образно представить все летние явления детям нам помогут загадки. КАК ЗАНИМАТЬСЯ С РЕБЕНКОМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЗАГАДОК? Каждую загадку интересно и очень полезно обсудить с детьми. Но обсудить ее интересно в диалоге можно только в том случае, если ребенок уже имеет впечатления из жизни. Например: «Что за шар, алый шар за рекой зажег пожар?» — эту загадку поймет ребенок, который видел закат на реке, когда всё вокруг в природе горит алым светом. Вряд ли поймет ее городской ребенок, который видит серые стены домов вместо заката. Для городского ребенка можно подобрать красивые картинки, но и они не заменят живую жизнь. Лучше всего выбраться на природу и насладиться ей! Наблюдая закат, расскажите малышу эту красивую загадку, вместе с ним удивитесь ярким метким словам: – с чем сравнивается закат, — почему в загадке говорится, что закат горит как пожар? — чем закат похож на огненный шар. Не спешите дать детям единственный правильный ответ на загадку. Очень часто загадки подразумевают множество вариантов правильных ответов. Если малыш не отгадал, спросите: «Почему ты решил, что это…?» Иногда дети дают очень оригинальные отгадки! Главное во всех загадках сам процесс отгадывания, именно он развивает и мышление, и речь, и творческие способности детей. Обсуждая загадку, выделите вместе с детьми главные признаки, по которым можно узнать отгадку. Например, в тексте: «Дом зеленый тесноват: узкий, длинный, гладкий. В доме рядышком сидят круглые ребятки» есть такие признаки: 1) есть что-то узкое длинное и гладкое, 2) в нем внутри есть несколько круглых частей – «ребяток». После отгадывания спросите, чем похож горох на домик? Почему его так назвали в загадке? Какие еще овощи или фрукты могут быть в загадках названы домиками? Придумайте свою загадку о другом овоще – «домике для ребяток». Приготовив овощи на обед, загадайте о них загадку. Например, такую загадку о кукурузе: «В огороде вырастала, русы косы заплетала. И в зеленые косынки прячет зёрна – золотинки». Найдите с малышом, где у кукурузы зёрна — золотинки, где у нее зеленая косынка, в которую кукуруза спрятала свои зернышки. Основная задача знакомства детей с загадками – научить ребенка самостоятельно мыслить, сравнивать, обобщать, понятно излагать свое мнение, находить оригинальные выходы из нестандартных ситуаций, а не заучить как можно больше загадок и отгадок. Вам захочется придумывать и свои загадки для близких и друзей – это замечательное занятие, и дети очень любят такое совместное творчество. Записывайте сочиненные Вами с детьми загадки в отдельный блокнотик. Желаю Вам интересного лета и увлекательного общения с загадками! ЛЕТНИЕ ЗАГАДКИ ПО ТЕМЕ «ОВОЩИ. ФРУКТЫ. ЯГОДЫ.» Дом зеленый тесноват: Узкий, длинный, гладкий. В доме рядышком сидят Круглые ребятки. (Горох) Сидит девица в темнице, а коса – на улице. (Морковь) Сидит баба на грядках, вся в заплатках, кто ни взглянет – тот заплачет. (Лук) Сидит дед, во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук) Ни окошек, ни дверей, полна горница людей. (Огурец). Летом – в огороде. Свежие, зеленые. А зимою – в бочке Вкусные, соленые. (Огурцы) Я кругла и крепка, Темно-красные бока, Я гожусь на обед – И в борщи, и в винегрет. (Свёкла) Нахлобучил старичок Ярко-красный колпачок. Колпачок красив на вид, Только горечью набит. (Красный перец) Сто одежек, а все без застежек. (Капуста) У ней одежонки – Одни распашонки. Их сотню надела, Сама белотела. (Капуста) И зелен, и густ На грядке куст. Подкопай немножко – Под кустом — … (картошка) Кругла, рассыпчата, бела, На стол с полей она пришла. Ты посоли ее немножко. Ведь, правда, вкусная… (картошка) С виду – красная. А раскусишь – белая. (Редиска) Кругла, а не шар, С хвостом, а не мышь, Желта как мед, А вкус не тот. (Репа) Всех круглее и краснее, Он в салате всех вкуснее. И ребята с давних пор Очень любят… (помидор). В садочке есть плод, Он сладок как мёд, Жёлтый как калач, Но не круглый как мяч, Он под самой ножкой Вытянут немножко. (Груша) Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз) Зелененький, полосатенький, а посередине – сладенький. (Арбуз) Желтые мы все как янтарики. Круглые как маленькие шарики. Тяжелыми монистами Под листьями повисли мы. Наш цвет от солнца, от луча. А зовут нас… (алыча). Была зеленой, маленькой. Потом я стала аленькой. На солнце потемнела я, И вот теперь я спелая. (Вишня) Покраснел зеленый сад Капли красные висят. Всем знакомы капли эти, Их и взрослые и дети С удовольствием едят – Только косточки летят. (Вишня) На припёке у пеньков Много тонких стебельков. Каждый тонкий стебелёк Держит алый огонёк. Разгибаем стебельки – Собираем огоньки. (Земляника) Растет в траве Аленка В красной рубашонке. Кто ни пройдет, Всяк поклон ей отдает. (Земляника).
"Ступеньки" Детский клуб развития
🍅🍊🍐ЛЕТНИЕ ЗАГАДКИ "ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЯГОДЫ".
🍆🍇🍌
Летом мы чаще с детьми бываем на природе, можем вместе понаблюдать за жизнью животных и растений. Ярко, оригинально, выразительно и образно представить все летние явления детям нам помогут загадки.
КАК ЗАНИМАТЬСЯ С РЕБЕНКОМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЗАГАДОК?
Каждую загадку интересно и очень полезно обсудить с детьми.
Но обсудить ее интересно в диалоге можно только в том случае, если ребенок уже имеет впечатления из жизни. Например: «Что за шар, алый шар за рекой зажег пожар?» — эту загадку поймет ребенок, который видел закат на реке, когда всё вокруг в природе горит алым светом. Вряд ли поймет ее городской ребенок, который видит серые стены домов вместо заката. Для городского ребенка можно подобрать красивые картинки, но и они не заменят живую жизнь. Лучше всего выбраться на природу и насладиться ей! Наблюдая закат, расскажите малышу эту красивую загадку, вместе с ним удивитесь ярким метким словам:
– с чем сравнивается закат,
— почему в загадке говорится, что закат горит как пожар?
— чем закат похож на огненный шар.
Не спешите дать детям единственный правильный ответ на загадку. Очень часто загадки подразумевают множество вариантов правильных ответов. Если малыш не отгадал, спросите: «Почему ты решил, что это…?» Иногда дети дают очень оригинальные отгадки! Главное во всех загадках сам процесс отгадывания, именно он развивает и мышление, и речь, и творческие способности детей.
Обсуждая загадку, выделите вместе с детьми главные признаки, по которым можно узнать отгадку. Например, в тексте: «Дом зеленый тесноват: узкий, длинный, гладкий. В доме рядышком сидят круглые ребятки» есть такие признаки: 1) есть что-то узкое длинное и гладкое, 2) в нем внутри есть несколько круглых частей – «ребяток». После отгадывания спросите, чем похож горох на домик? Почему его так назвали в загадке? Какие еще овощи или фрукты могут быть в загадках названы домиками? Придумайте свою загадку о другом овоще – «домике для ребяток».
Приготовив овощи на обед, загадайте о них загадку. Например, такую загадку о кукурузе: «В огороде вырастала, русы косы заплетала. И в зеленые косынки прячет зёрна – золотинки». Найдите с малышом, где у кукурузы зёрна — золотинки, где у нее зеленая косынка, в которую кукуруза спрятала свои зернышки.
Основная задача знакомства детей с загадками – научить ребенка самостоятельно мыслить, сравнивать, обобщать, понятно излагать свое мнение, находить оригинальные выходы из нестандартных ситуаций, а не заучить как можно больше загадок и отгадок. Вам захочется придумывать и свои загадки для близких и друзей – это замечательное занятие, и дети очень любят такое совместное творчество. Записывайте сочиненные Вами с детьми загадки в отдельный блокнотик.
Желаю Вам интересного лета и увлекательного общения с загадками!
ЛЕТНИЕ ЗАГАДКИ ПО ТЕМЕ «ОВОЩИ. ФРУКТЫ. ЯГОДЫ.»
Дом зеленый тесноват:
Узкий, длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки. (Горох)
Сидит девица в темнице, а коса – на улице. (Морковь)
Сидит баба на грядках, вся в заплатках, кто ни взглянет – тот заплачет. (Лук)
Сидит дед, во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук)
Ни окошек, ни дверей, полна горница людей. (Огурец).
Летом – в огороде.
Свежие, зеленые.
А зимою – в бочке
Вкусные, соленые. (Огурцы)
Я кругла и крепка,
Темно-красные бока,
Я гожусь на обед –
И в борщи, и в винегрет. (Свёкла)
Нахлобучил старичок
Ярко-красный колпачок.
Колпачок красив на вид,
Только горечью набит. (Красный перец)
Сто одежек, а все без застежек. (Капуста)
У ней одежонки –
Одни распашонки.
Их сотню надела,
Сама белотела. (Капуста)
И зелен, и густ
На грядке куст.
Подкопай немножко –
Под кустом — … (картошка)
Кругла, рассыпчата, бела,
На стол с полей она пришла.
Ты посоли ее немножко.
Ведь, правда, вкусная… (картошка)
С виду – красная. А раскусишь – белая. (Редиска)
Кругла, а не шар,
С хвостом, а не мышь,
Желта как мед,
А вкус не тот. (Репа)
Всех круглее и краснее,
Он в салате всех вкуснее.
И ребята с давних пор
Очень любят… (помидор).
В садочке есть плод,
Он сладок как мёд,
Жёлтый как калач,
Но не круглый как мяч,
Он под самой ножкой
Вытянут немножко. (Груша)
Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз)
Зелененький, полосатенький, а посередине – сладенький. (Арбуз)
Желтые мы все как янтарики.
Круглые как маленькие шарики.
Тяжелыми монистами
Под листьями повисли мы.
Наш цвет от солнца, от луча.
А зовут нас… (алыча).
Была зеленой, маленькой.
Потом я стала аленькой.
На солнце потемнела я,
И вот теперь я спелая. (Вишня)
Покраснел зеленый сад
Капли красные висят.
Всем знакомы капли эти,
Их и взрослые и дети
С удовольствием едят –
Только косточки летят. (Вишня)
На припёке у пеньков
Много тонких стебельков.
Каждый тонкий стебелёк
Держит алый огонёк.
Разгибаем стебельки –
Собираем огоньки. (Земляника)
Растет в траве Аленка
В красной рубашонке.
Кто ни пройдет,
Всяк поклон ей отдает. (Земляника).