ДИВНОГОРСКИЕ РАССКАЗЫ
ДЕЛАТЬ ЖИЗНЬ С КОГО?
Рассказ
Ещё в школе, когда моя любимая учительница по литературе Анна Яковлевна Тимофеева задавала нам сочинение о героях нашего времени или «на кого мы должны равняться», у меня даже сомнения не было:
я в жизни брал пример со своих родителей, папы и мамы.
Родились они в селе Селявном, а потом с родителями переехали в Дивногорье, на новые «наделы», «на хутор».
Папа был постарше на три года.
В школе проучился три класса и его папа, Василий Митрофанович сказал:
«Читать-писать, считать умеешь, хватит учиться, чтобы скотину пасти, грамоты много не надо…».
Так папа, десятилетним мальчиком стал работать.
Маме с учёбой в школе повезло больше.
Она успела до войны закончить 7 классов в Селявинской школе.
Война нагрянула нежданно-негаданно!
Отцу исполнилось 18 и он сразу попал под призыв.
Месяц пробыли «в учебке», научили стрелять из снайперской винтовки и сразу на фронт, защищать Москву на
Наро-Фоминском направлении.
Сражения были жесточайшие, полегло много наших воинов.
Их не успели обучить, оружия на всех не хватало.
Отец с неохотой вспоминал то тяжёлое время…
Как только он начинал говорить, ком в горле не давал этого делать, слёзы застилали глаза.
Вспоминаются лишь отдельные эпизоды.
Он чудом остался жив сразу в первые дни на фронте.
Вражеская пуля (видимо на излёте) попала в металлическую пуговицу на шинели, погнула её и упала рядом…
Рассказывал папа и о том, как получил серьёзное ранение с контузией.
Ему исполнилось ровно 19 лет, когда он сидел в окопе и на коленке писал письмо домой.
Начался миномётный обстрел и одна мина разорвалась рядом с ним, упав на бруствер окопа…
Ранение было тяжёлое, осколки изрешетили всю правую часть тела, а больше всего досталось правой руке. Крупный осколок поразил плечо, были поражены важные лимфо-узлы, нервные сплетения и кровеносные сосуды.
Без сознания его доставили в полевой лазарет, а оттуда и в госпиталь.
Была большая потеря крови, чтобы исключить гангрену врачи хотели ампутировать правую руку…
Тихон, придя в себя и узнав об этом, стал умолять оставить ему руку: «Что мне делать в деревне без руки? Спасите мне руку…»
Хирург сжалился и рискнул оставить руку.
Слава Богу, гангрена не началась, но рука у отца так и осталась на всю жизнь нерабочей…
Единственно, что он мог делать- это поддерживать эту руку здоровой и тереть об неё при мытье.
Мой папа в госпитале, восстанавливается после ранения.
Когда с фронта кто-то возвращался живым, пусть и калекой, в хуторе была радость!
Весть о том, что Тышко вернулся быстро пролетела по хутору.
Как мама рассказывала, у неё ёкнуло сердце: «Это мой!»
Будучи наивным подростком (можно сказать прямолинейно-жестоким) я задал маме вопрос:
«А как же ты вышла за него, инвалида ?».
Она улыбнулась и ответила:
«Хоть и «без руки», зато живой!
А сколько молодых жён остались вдовами, так и не дождавшись своих мужей…, да и любила я его».
Мне стало стыдно…
Мои родители пронесли свою любовь до кончины, вместе они прожили 44 года, до кончины отца.
Мама рассказывала, как Тиша приносил ей на свидание гостинчик- яблочко, в войну и этому она была рада.
Моим родителям жизнь выпала тяжёлая , но радостная !
Их радовала и поддерживала взаимная любовь.
Маме было 16, когда они начали встречаться.
Через некоторое время Тихон заболел и слёг…
Сказались последствия ранения.
Два месяца он лежал, практически ничего не ел.
Лишь сквозь зубы вливали ему куриный бульон.
Приехал фельдшер и в присутствии больного вынес вердикт: «Жить ему осталось от силы месяц…»
Это ещё больше усугубило состояние.
Дело дошло до того, что весил он килограммов сорок.
Ася, как ласково называл Настю Тихон, отнесла его на руках в сани и повезла к врачу в Острогожск…
Фамилию врача, к сожалению, не знаю.
Он принял сразу, очень внимательно осмотрел Тихона, задавал много вопросов и потом сказал:
-Да у Вас, молодой человек, здоровы все основные органы. У Вас сильное истощение нервной системы!
Вы, молодой человек, себя соберите, боритесь за своё здоровье и жизнь.
Вы скоро выздоровеете, у вас будет всё хорошо, вы родите много детей и будете счастливы!И ещё я скажу, Вам нужно учиться, получить образование.
На селе без руки можно выжить только образованному человеку!
Тихон, растрогавшись, даже заплакал…
-Какие дети, если Ася принесла меня на руках?
-А Вы вставайте и идите!
Случилось чудо, Тихон к саням шёл сам, лишь опираясь на Асю.
Когда сел в сани, то попросил есть. Из еды у них был только лук и хлеб …
Тихон ел с большим аппетитом, от лука даже брызги летели !
Когда отец рассказывал об этом, он говорил:
«Слово имеет большую силу !
Слово может убить, слово может воскресить. Будьте внимательны, какие слова вы говорите!»
Доктор оказался прав, с этого момента Тихон пошёл на поправку.
Стал заниматься, переучился, стал писать левой рукой, поступил и успешно закончил Острогожский
Зооветтехникум.
Я помню, он работал зоотехником сразу на 16 колхозов. Колхозы до объединения были маленькие, как село, хутор, так колхоз.
Сбылись слова доктора, они с мамой прожили в любви и счастье много лет, родили и воспитали троих детей, двоим дали высшее образование.
Старший, Николай, в институт не пошёл, а стал классным специалистом- сварщиком.
Он был всегда востребован и на работе и у населения и даже у районного начальства.
Лучше его никто не мог заварить тонкий металл на легковой машине, сварить отопление и он даже варил магистральный газопровод.
Научился Николай сварке в училище, а квалификацию «Мастер сварки по броне» - в армии. Он служил в Гвардейской Таманской дивизии.
Младшая, Рая, стала учителем, завучем, долгое время работала директором школы в совхозе, где училась сама. Получила грант «Лучший учитель Воронежской области».
В общем, все трое состоялись в жизни!
На маме держалась вся физическая работа в доме:
готовка, уборка, многочисленное хозяйство (огород, куры, индюки, кролики, поросёнок, корова с телёнком…), работала она ещё и в колхозе, и в совхозе, швеёй и поваром в детском саду, школе…
Многие дети, став взрослыми, до сих пор помнят добрую тётю Асю.
Мы, конечно, с детства приучались к труду. Лет с одиннадцати я уже заготавливал траву кроликам, кормил, поил их, чистил клетки.
Когда подрос, лет с 12 я подрабатывал летом в стройцехе- сбивал кормушки для индюшат на птицефабрику, потом на лошадке подвозил воду механизаторам.
Чем старше, тем сложнее была работа: косить траву, сажать и ухаживать за картошкой, чистить у поросят, у коровы, делать клетки для кроликов, строить подсобные помещения…
Когда я был в 10 классе, мы начали строить дом.
Финансовое и материальное обеспечение, конечно, было за отцом. Сестра была ещё маленькой, брат в армии.
Нанятые строители сделали каркас дома, крышу, окна, двери.
Нам с мамой досталось много работы по строительству дома.
Мы рыли землю под фундамент, вырыли погребок, бутовали и заливали фундамент, дранковали, штукатурили стены и потолки.
Именно в то время я научился кладке кирпича.
Выложил цоколь фундамента, погребок под домом, выход из подвала.
Пожалуй, наиболее ответственная работа при строительстве дома - выложить из кирпича печь !
Для этого всегда приглашали специалиста.
Все специалисты в селе, деревне были в почёте, а особенно печники !
Их даже побаивались и слагали всякие байки. Например, если хозяин относился к печнику не очень уважительно, то он мог вставить где-то в печке горлышко от бутылки и когда зимой была сильная тяга, начинало раздаваться завывание…
Когда пригласили класть печку единственного в совхозе печника, пожилого Михаила Ивановича Логвина, он поставил условие: Лёша будет у меня подсобником, носить кирпичи, глину, песок, месить раствор…
Это только кажется, что замесить раствор- простое дело!
Михаил Иванович учил: сколько песка, сколько глины, сколько воды, последовательность замеса…
Когда раствор был почти готов, Михаил Иванович подходил к корыту, брал щепотку раствора «на язык» и глубокомысленно делал вид, что пережёвывает его… Потом говорил, чего добавить.
Я беспрекословно выполнял.
Кстати - то, что я внимательно смотрел, как печник кладёт печь, мне помогло, когда я был на курсантских сборах в батальоне хим.защиты в Боброве.
Потребовалось переделать две печки на полигоне.
Крмандир батальона майор Шаламов построил роту курсантов и поставил задачу.
Ни одного печника среди нас не нашлось…
Тогда он сказал: «Сформулирую по другому - кто может делать кирпичную кладку ?»
Все курсанты показали на меня - курсант Семченко.
Потому, что в студенческом строй- отряде я выполнял ответственную работу - «заводил» углы двухэтажного кирпичного дома.
Объяснять майору, что хороший каменщик ещё не печник было бесполезно…
Тогда я поставил условие : мне нужно четыре подсобника !
Мне дали право выбора,
я выбрал 4-х своих друзей.
Задачу мы, конечно, выполнили к концу прохождения 2-х месячных сборов, печки сделали.
Вернулись со боров загорелые, как черти, ведь рядом была чистейшая речка Битюг, а погода отличная !
Я немного отвлёкся от темы…
Хочу только добавить - для нас родители всегда были примером!
Наши дети всегда с большим удовольствием жили у дедушки и бабушки в совхозе.
Они с восторгом вспоминают, как дедушка показывал им птичек пуночку, иволгу, ёжика, кроликов…
Но папа и мама с уважением , любовью относились и к чужим детям.
Помню, как папа приходил с работы, его встречала вся детвора с улицы, бежали навстречу и кричали - дедушка Тиша идёт!
И он к каждому обращался, как ко взрослому. И это им очень нравилось!
В семье у нас, конечно, отец был главным, но он мудро никогда это не подчёркивал.
Когда мы бежали к нему с каким-то вопросом, он говорил: «Как мама скажет!»
Я благодарен судьбе и горжусь своими родителями!
Алексей Семченко
2024г. Лиски, Дивногорье.
Спасибо что поделились!
У каждого человека есть пример- на кого ровняться.
К сожалению, не каждый делает правильный выбор.
Мне повезло с родителями !
У меня не было сомнения:
ДЕЛАТЬ ЖИЗНЬ, с кого?
Ухаживала за солдатами