Обращение к строителям социализма (справедливого жизнеустройства): Если вы действительно хотите достичь цели, то почему не изучаете и не развиваете предмет, в который упирается большинство искателей причин и следствий?..

- https://ok.ru/proektchi/topic/155273973383354 А.С. Макаренко о себе: По политическим убеждениям - "... беспартийный. Считаю социализм возможным в самых прекрасных формах человеческого общежития, НО полагаю, что пока под социологию не подведён крепкий фундамент научной ПСИХОЛОГИИ, в особенности психологии КОЛЛЕКТИВНОЙ (социальной), научная разработка социалистических форм невозможна, а без научного обоснования невозможен совершенный социализм. Логику знаю очень хорошо по Челпанову, Минто и Троицкому. Читал всё, что имеется на русском языке, по психологии. В колонии сам организовал кабинет психологических наблюдений и эксперимента, но глубоко убеждён в том, что науку психологию нужно создавать сначала. Самым ценным, что было до сих пор сделано в психологии, считаю работы Петражицкого. Читал многие его сочинения, но "Очерки теории права" не удалось прочесть. Индивидуальную психологию считаю не существующей - в этом больше всего убедила меня судьба нашего Лазурского. Независимо от вышеизложенного, люблю психологию, считаю, что ЕЙ ПРИНАДЛЕЖИТ БУДУЩЕЕ."...
Богатейшее наследие А.С. Макаренко не изучено до конца. Биографы в своё время постарались окрасить поэтическими вымыслами жизнь и творчество Макаренко. Сегодня доступны для изучения ранее закрытые фонды государственных архивов. Новые источники позволили раскрыть необычную и - для молодого поколения - весьма поучительную историю создания "Педагогической поэмы". Вышедшая в свет в 1934 - 1937 гг. "Педагогическая поэма" неоднократно издавалась и была переведена на многие языки. Однако в полном (восстановленном по прижизненным изданиям и рукописи) объёме "Педагогическая поэма" была напечатана впервые в 2003 г. (восстановленные тексты были даны курсивом, чтобы читатель мог сравнить новый текст с уже привычным "каноническим"). Данное издание получило положительный отклик читателей. На суд читателя выходит второе издание книги, в котором сделаны некоторые уточнения, исправлены опечатки. Книга представляет интерес как для широкого круга читателей, так и для родителей, педагогов, специалистов в области воспитания, преподавателей, студентов педагогических учебных заведений, научных сотрудников и аспирантов. https://www.youtube.com/watch?v=d6Fj-sjPJPc