1. «Кукла (или любимая игрушка ребенка) торопится по делам и забывает заканчивать слова. Нужно поправить ее». На солнышке греется котено…(К) На него смотрел щено…(К) Он хотел его догна… (ТЬ) 2. На любой вопрос ребенок должен отвечать словами, которые начинаются с определенного звука. Например: - Где ты был?- на балконе - Кого видел?- бульдога - Куда собираешься? – в булочную - Что наденешь?- блузку, брюки и т.д 3. Приготовьте два одинаковых набора коробочек с разными наполнителями (с крупой, скрепками, пуговицами и т. д). Один набор у вас, второй — у ребенка. Потрясите коробочкой, чтобы ребенок послушал, как она звучит. Затем он должен найти в своем комплекте коробочку с таким же звучанием.
Логопед, Воспитатель, Родители. Развиваем играя.
Игры для развития фонематического слуха
1. «Кукла (или любимая игрушка ребенка) торопится по делам и забывает заканчивать слова. Нужно поправить ее».
На солнышке греется котено…(К)
На него смотрел щено…(К)
Он хотел его догна… (ТЬ)
2. На любой вопрос ребенок должен отвечать словами, которые начинаются с определенного звука. Например:
- Где ты был?- на балконе
- Кого видел?- бульдога
- Куда собираешься? – в булочную
- Что наденешь?- блузку, брюки и т.д
3. Приготовьте два одинаковых набора коробочек с разными наполнителями (с крупой, скрепками, пуговицами и т. д). Один набор у вас, второй — у ребенка. Потрясите коробочкой, чтобы ребенок послушал, как она звучит. Затем он должен найти в своем комплекте коробочку с таким же звучанием.