#32

МУЗЕЙНЫЕ НОВОСТИ ЛИЦЕЯ
21.10.24. Второй день ноябрьской Декады школьного музея.
Сегодня - день школьных архивных документов. В сентябре он был посвящен довоенным документам школьной жизни, в октябре - 1950-х г., а в ноябре - 1960-х годов
Архивные документы 1968-1969 учебного года:
Часть 2
Первый летний приказ - №25 от 3.06.69 – исключение из списков учащихся школы Моргуна Миши (выезд в Мурманскую область), Горбачева Виктора и Горбачева Александра (выезд в Зерноград), Амелиной Ларисы (переход в школу №94), зачисление на работу в школу уборщицы Абрамовой М.А. Приказы №26 от 7.06.69 и №27 от 18.06.69 – предоставление отпуска сотрудникам школы. Приказы №28 от 27.06.69 и №29 от 1.07.69 – отзыв из отпуска для работы в пионерском лагере и на площадке учителей и сотрудников школы: Быкадоровой Т.Р., Черненко М.И., Тараненко В.П., Борщ Г.И., Докиенко О.И., Зубковой В.П., а также предоставление оплачиваемого дополнительного учебного отпуска на 40 календарных дня учительнице Дегтяревой В.И. по справке Комигоспединститута об участии в лабораторно-экзаменационной сессии. Приказ №30 от 21.07.69 также связан с отпусками сотрудников школы. Приказ №31 от 22.07.69 – назначение заместителем директора школы с 1.07.69 по 31.08.69 Лаушкиной Т.И., а также предоставление отпуска сотрудникам школы.
Первый приказ августа - №32 от 5.08.69 – возвращение из отпуска сотрудников школы. Второй - №33 от 11.08.69 – отзыв из отпуска зам. директора по хоз. части Нестеренко А.Н., предоставление донорского отпуска Чеботаревой А.В. Приказ №34 от 19.08.69 – назначение учителем пения в школу Мальцевой Р.З. (но, к сожалению, учительница не явилась), освобождение от работы старшей пионервожатой Докиенко О.Н. в связи с поступлением в педучилище. Приказ №35 от 25.08.69 – освобождение от работы электромонтера школы Плешакова В.И., возвращение из отпуска 28 учителей, предоставление учебного отпуска на основании справки Пединститута Зацаренскому В.И. Кроме этого, были исключены из списков учащихся школы Амелиной Светланы, Артемовой Татьяны (переход в школу №94), Эдельян Владимира (переезд в Армянскую ССР). Один из пунктов приказа: «Считать приступившей к своим обязанностям зам. директора по учебной работе Савченко А.П. с 25 августа 1969 года на основании приказа РайОНО за №93».
Приказ №36 от 26.08.69 – 1. Освобождение от работы в школе преподавателя физики т. Гриценко П.А. в связи с переходом на работу в речное училище. 2. Зачисление на работу в школу на 0,5 ставки электрика Махмудова К.Т. 3. Возвращение из трудового отпуска с 29 августа 1969 года лаборанта Шлорова Е.К., зам. директора хоз. части Нестеренко А.Н., мастера Головина М.И. 4. Исключение из списков учащихся школы в виду перемены места жительства родителей: Устинов В. (ГДР), Попивненко Е., Вернудин А., Ярочкин С., Волчанский В., Дегтярев Е., Дунько Е., Дунько Ю., Сердюк И. (школа №61), Меркулова Е., Лозин Н. (школа №5), Романова Л. (школа №3), Пономарев В. (школа №95), Мосаев В. (г. Горький), Мисюрин В., Канина А., Канин В. (школа №90), Карабан Е. (школа №43), Десятников С. (школа №37), Бондарева Н. (г. Белая Калитва), Киргизов А. (школа №93), Абрамова В. и Еремина Н. (техникум), Фирсова Н. и Фирсова В. (г. Ульяновск), Конаныхина Г. (г. Москва), Прядко А. (школа №58), Письменная О., Ячменев В. (ШРМ №17), Бородин Е. (ШРМ №7), Щеглов Н. (школа №39), Овсянников С. (школа №50), Голубова Т. (школа №51).
Последний приказ 1968-1969 учебного года - №37 от 29.08.69 – 1. Учительница начальных классов т. Дегтярева В.И. приступила к работе с 1 сентября 1969 года; 2. Объявление строгого выговора с предупреждением Нестеренко А.Н. за самовольный уход в отпуск без согласования с администрацией школы; 3. Отзыв из отпуска старшего пионервожатого Хрипкова Ю.Д.; 4. Назначение на работу в школу с 8 сентября старшей пионервожатой Олейниковой В.С.; 5. Освобождение от работы в школе завуча Лаушкиной Т.И. в связи с выходом на пенсию по возрасту; 6. Исключение из списков учащихся школы в связи с переменой места жительства родителей: Вишненко Елена (ст. Ольгинская), Жарков Евгений (школа-интернат №10), Гришин Геннадий, Англиченков Роман, Дворниченко Лилия (школа-интернат №46), Хрхрьян Х. (школа-интернат №29), Чернышев Н., Фарапонова (ШРМ №7), Чеснокова Елена, Голубев и Юхнина (работа), Гаспарьян (школа-интернат №41), Кулева Анна (Молдавская ССР), Чумаков Олег (Владивосток), Чалдышкин (Волгоградская область).
ПРОТОКОЛЫ ЗАСЕДАНИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА
Протокол №3 заседания Педагогического совета средней школы №57 от 10 января 1969 года
Повестка дня:
1. Воспитание патриотизма и привитие любви к Родине на уроках (докл. Ивлева М.И.)
2. Анализ качества знаний уч-ся по предметам и задачи на 2 полугодие.
Слушали по 1-му и 2-му вопросам доклад директора школы Ивлевой М.И.
В прениях выступали:
Трусевская В.С.: Использование технических средств очень помогло нам в повышении качества знаний. Большую роль в этом отношении сыграло также соц.соревнование в честь 100-летия со дня рождения В.И. Ленина. На уроках в 3 классе мы всегда стремимся отразить достижения в нашей стране. Дети сознают свои обязанности и стараются учить уроки хорошо, даже такие как Скидан и Шкалдыков. Мы работаем под девизом: «Мы делу Ленина и партии верны». Этот девиз нам очень помогает в работе.
На уроках мы постоянно используем технические средства (пленки, фонохрестоматию). Это помогает нам экономить время на уроках. Мы посетили открытый урок. Урок был очень хороший, но я должна сказать, что такие же уроки проводим и мы сами.
Китанина К.Г.: В классе на уроке внеклассного чтения читался рассказ «Маленький барабанщик». Я думала, как лучше провести урок. С помощью родительницы были заранее напечатаны вопросы к рассказу и розданы детям. Они ознакомились с вопросами, и я предложила им внимательно прослушать пластинку. Рассказ музыкально оформлен. Дети слушали его с интересом и затем легко пересказывали. Дома им было предложено изложить свои мысли на бумаге. Изложение они написали хорошо, даже такие слабые ученики, как Дворниченко.
Использование картинки и фонозаписи тоже помогает лучше запомнить материал. Мысли свои ребята начинают излагать очень доходчиво и правильно. Я считаю, что на уроке надо смелее вводить технические средства. На уроке географии я демонстрировала фильм «Советская Россия». Мы сравнивали достижения нашего государства с другими и говорили о помощи Советской России малым странам. Мы изучали Болгарию и Венгрию и все, что было интересно, показали через эпидиаскоп.
Барчулова Н.Н.: Я посетила несколько открытых уроков по математике. Пришла к выводу, что технические средства повышают интерес учащихся к предмету и дают большую продуктивность. Я видела использование на уроках эпидиаскопа, аппаратов «Лэти» и «Свет». Можно возразить, что у нас нет фильмов, но учителя других школ сами заготавливают пленки. Мы тоже стали их делать. Физикам следовало бы подумать о создании диафильмов для разных предметов.
Нестеренко В.Д.: Широким потоком входят технические средства в школу. И меня это тоже захватило. Пришлось идти учиться. Мы побывали на конференции, на секциях. Все здесь было создано для показа технических средств. Доклады слушались с большим вниманием. Мы сделали вывод, что технические средства применять надо, но применять их надо умело и осторожно. При первичном чтении эффективность может быть снижена.
У нас в школе мы мало применяем технические средства. У нас есть фонохрестоматии, а наглядных пособий мало. Таблиц несколько, а вот куда их повесить в классе – не знаешь. Плохи у нас доски. Переносными же досками мы пользоваться не можем.
Проекционный фонарь используется в затемненной комнате, а затемнена у нас только одна 12-я комната. В некоторых классах очень холодно. Так, в 7-й комнате учащиеся работают в пальто. Это не занятия. Такая же картина и в 13-й комнате. Мы в отношении нашего кабинета будем делать все возможное, чтобы у нас было хорошо.
У меня в классе слабо успевает 11 человек. Когда я получила класс, он успевал хорошо. Кто же виновен? Неужели только словесники? Дело в том, что дети не умеют читать и списывать. Сейчас я работаю в 6 классах. Кажется, внешне там все благополучно. Но в 6Г, например, есть учащиеся очень неграмотные. И для того, чтобы такого не получалось в старших классах, работать надо перспективно.
В 5 классе я стараюсь обучить учащихся чему-то так, как они должны уже знать в 10 классе. На маленьком надо учить большому. Учитель в 1 классе уже должен предвидеть, как должен отвечать ученик в 4-5 классе. Администрация не должна мерить по одной мерке все уроки. Фильм на уроке географии легко пересказать. А на уроке литературы пересказа недостаточно. Нужны характеристики, выводы, нужно подготовиться к сочинению, нужно знать произведение, много в нем заучить.
Мы похоронили единый орфографический режим. Учителя истории ставят отметку только за содержание, а работы пестрят ошибками, и работы часто бывают выполнены небрежно.
Борщ Г.И.: Я являюсь заведующим кабинетом начальных классов. Он уже похож немного на кабинет. Но технических средств у нас недостаточно. Классов много, а фильмоскоп один. Мало диапозитивов. Александра Максимовна приобретает диафильмы, но учителя платить не хотят.
У нас все разложено по темам. А что получается? Возьмет учитель пособие в одном отделе, а кладет в лучшем случае – в другой, а то и совсем не приносит, оставляет в классе. В результате 5 диафильмов уже нет. Часто, доставая пособие, учитель роняет другие и не поднимает их. Пособия трепятся. Я снова все разложу по местам и прошу класть все на место.
Я прослушал внимательно выступление Валентины Дмитриевны. Много в нем правдивого. Я только не согласен с тем, что ученик в 1 классе должен знать то, что требуется, скажем, от ученика 5 класса. Мы сами создали проблему 5-х классов, а ее нет. Не может быть, чтобы учителя начальных классов ничего не делали. Дело в том, что с 1 по 4 класс ученики находятся под постоянным контролем учителя. Есть уч-ся, которые слабо усваивают материал, и мы с ними работаем, но в старших классах им заниматься становится трудно, потому что материал усложняется, а контроля нужного уже нет.
Молчанова С.И.: Я поняла Валентину Дмитриевну так, что мы должны ученика заставлять мыслить с 1-го класса.
Надо сказать, что ели ученик в начальной школе учился хорошо, то, как правило, он учится хорошо до 10 класса.
Ивлева М.И.: Учителям начальных классов надо прислушаться к замечаниям учителей старших классов.
Выступление Валентины Дмитриевны правильное. Детей надо учить делать выводы уже в 1 классе, как на уроках у Трусевской, Меньшиковой. Верно и то, что мы утратили единый орфографический режим. Учителям это надо учесть.
Неполадок у нас в школе много. Исправлять их – наше общее дело. Что касается затемнения, то оно считается вредным, нужны экраны дневного освещения.
Об использовании технических средств: Никто не говорит, что их надо применять на каждом уроке. Они должны служить как вспомогательное средство. Мне кажется, технические средства надо сдавать по карточке, где будет видно, что применялось и возвращено ли.
Решение: Заслушав и обсудив доклад директора школы Ивлевой М.И., педагогический совет отмечает, что в вопросах воспитания в духе патриотизма и привития любви к Родине классными руководителями и учителями школы проделана некоторая работа. Так, например, на уроках истории, литературы, чтения в начальных классах используется материал о достижениях нашей страны в области литературы, искусства, о героизме нашего народа. Учителя физики Гриценко и Антонова делают перед уроками краткие сообщения о достижениях в науке и технике. Учителя истории тов. Мельникова и Желудков подчеркивают героическое прошлое нашего народа. Преподаватели географии подчеркивают интернациональную и экономическую помощь советской страны братским социалистическим странам и другим странам, борющимся за свою независимость.
Во внеклассной работе организуются экскурсии на передовые предприятия нашего города.
Вместе с тем педагогический совет считает, что в своей практической работе необходимо руководствоваться Постановлением ЦК КПСС «О партийности преподавания» для чего: 1. На каждом уроке показывать преимущество социалистического строя. 2. Стремиться рассказывать о достижениях науки и техники в нашей стране. 3. По каждому важному сообщению проводить линейки, радиоинформации и сообщения в классах. 4. Больше знакомить уч-ся с достижениями и изменениями, происшедшими в нашем городе за последние годы. 5. Организовать экскурсии по местам боевой и трудовой славы.
Заслушав итоги 1 полугодия, Педагогический совет постановляет: 1. Во 2 полугодии проводить дополнительные занятия с отстающими уч-ся. 2. Осуществлять на уроках индивидуальный подход. 3. Добиваться, чтобы каждый уч-ся получал необходимый минимум знаний, для чего большую часть урока тратить на разучивание и закрепление материала. 4. Шире использовать имеющиеся технические средства. 5. Руководителям МО разрабатывать на заседаниях методику наиболее трудных разделов для восприятия. 6. Постоянно использовать дневник как средство связи с родителями. 7. Провести пионерские сборы и комсомольские собрания, посвященные итогам 1 полугодия.
Протокол №4 заседания педагогического совета средней школы №57 от 24 марта 1969 года
Повестка дня:
1. Обсуждение поведения ученика 9 класса Офицерова Виктора.
Выступили: Директор школы Ивлева М.И. сказала, что несколько дней назад Офицеров ударил одноклассника Чернышева. Это уже вторичный случай. Тогда он пообещал, что это будет последний раз, ему простили, оставили. Но Офицеров снова не сдержался. Снова писал письменное объяснение, вызывались родители. Так продолжаться больше не может.
Слушали:
Офицеров: На уроке гражданской обороны Чернышев кривлялся, оскорблял меня. Я ему сказал, чтобы он этого не делал, но он продолжал. Тогда я у него выхватил авторучку и раздавил ее, а на перемене я его ударил. На другой день я пошел к нему домой, отнес ручку, но не извинился.
Чернышев: В субботу, на 2-м уроке, он (Офицеров) поломал у меня авторучку и я попросил его, чтобы он принес или откупил ее. В понедельник он не принес, а пообещал меня побить. На перемене он подошел ко мне и ударил. Во вторник пришел ко мне домой, отдал авторучку, плохо разговаривал. Я с ним драться не хотел, не угрожал ему ничем, это говорили другие ребята из нашего класса.
Выступили:
Желудков А.А.: Офицеров очень высокого мнения о себе. В классе у него товарищей нет. Он не дружит с одноклассниками. Учится неважно. Вопрос: Почему ты пренебрежительно относишься к товарищам?
Офицеров: С товарищами я дружу.
Китанина: Почему ты не пошел к маме Чернышева и не извинился?
Офицеров: Авторучку я отнес, но не извинился. Родителей не было дома. У Чернышева тоже извинения не просил.
Желудков: У тебя отец есть? Мама работает?
Офицеров: Отец у меня есть, работает на 11 заводе. Мама тоже работает.
Жижко Л.И.: Где ты бываешь вечерами?
Офицеров: Хожу к бабушке, родственникам.
Молчанова С.И.: Как ты учишься?
Офицеров: Учусь на «3» и «4». Я прошу оставить меня в этой школе до окончания 10 класса, больше подобных случаев не будет.
Выхрестюк Е.Ф.: Вношу предложение оставить его в школе с последним предупреждением.
Постановили: Учитывая раскаяние Офицерова: 1. Строго предупредить его последний раз. 2. Снизить оценку по поведению до «4».
Протокол №5 заседания педагогического совета школы №57 от 7 апреля 1969 года
Повестка дня:
1. Задачи педколлектива по завершению учебного года
2. Разное.
Слушали по первому вопросу директора школы Ивлеву М.И.: Несмотря на то, что была непогода в 3 четверти, но с задачами третьей четверти учителя справились. Большинство учителей проводили работу с отстающими учащимися, повысили качество знаний. По 5 классам стало больше успевать. По результатам успеваемости 1-8 классов увеличилось количество классов, имеющих 100% успеваемость.
Из 6-х классов не успевают 6Б и 6В кл. Из 8-х кл. не успевают 8Б и 8А. Увеличилось количество учителей, работающих без двоек: Повысили успеваемость учителя по русскому языку (Смолева, Савенкова, Нестеренко), по математике, иностранному языку и химии. Чтобы исправить недочеты в работе, необходимо работать индивидуально. Имеется незначительный разрыв в программе по русскому языку, по биологии. Не все выполнены лабораторные и демонстрационные работы, а также экскурсии. Не везде соответствует количество часов с программой. Учителям необходимо пересмотреть свои программы.
Оставшиеся экскурсии нужно провести, согласно расписанию, куда и с каким классом. Проведенную экскурсию нужно записать в журнал и за счет чего она сделана.
По начальным классам нужно использовать уроки пения на повторение. 1,5 месяца заставляют нас подумать, чтобы выполнить программный материал и чтобы учащиеся хорошо усвоили его.
Учителям старших классов нужно бывать в начальных классах, чтобы познакомиться с учащимися, провести диктанты (например, по русскому языку).
Не снимать требования по воспитанию учащихся. Преподавая предмет, не забывать воспитывать у них такие качества, как: патриотизм, гордость за свою Родину, любовь к Родине, сообщать о событиях в стране и за рубежом по всем предметам.
Начиная с 4 четверти учителя должны вести деятельную подготовку к экзаменам, не только по тем предметам, какие экзаменуются, но и по другим предметам.
Классным руководителям 10-х классов уже сейчас готовить ведомости и сведения об учащихся на получение аттестата зрелости.
Зачитывается положение о награждении учащихся золотой медалью.
В прениях выступили:
Федорова Н.Н.: Практическая часть по начальным классам выполняется в основном. Учителя начальных классов должны ликвидировать все несоответствия по программам. Не все выполнены экскурсии и предметные уроки. Каждую четверть должно быть проведено 4-6 экскурсий, а проведена половина их. Не все проводимые мероприятия записаны в журнале. Рекомендуется 1 раз в месяц проводить обзор по календарю природы. Это пока не записано тоже. Необходимо записывать и внеклассное чтение по классам. Ведется небрежное записывание в журналах по 1-4 классам. Систематически выставлять оценки и указывать тему урока, за что проставлены оценки, например – контрольный диктант, предупредительный диктант, обобщающий диктант и т.п.
Оценки стоят, но не известно за какой вид работы. Необходимо выполнить программу по урокам труда, чтобы не было расхождения, проводить их в достаточном количестве. Использовать как можно шире наглядность в 1 классе. Посещая уроки в школе №78, бросается в глаза насыщенность материалом уроков. Наглядные пособия систематизированы. Много книг по проведению уроков внеклассного чтения. Каждая минута на уроках даром не тратится. Нашим учителям необходимо проводить контрольные повторительные работы. Учить на уроках думать, сопоставлять, анализировать, характеризовать. Систематически проверять дневники во 2 классе. В начальных классах календарь природы необходимо вести классом, а не отдельным учеником.
Есть положение, чтобы заводить дневники в 3 классе со 2 полугодия.
Постановили: 1. Утвердить план по завершению учебного года в 1-9 классах и план подготовки и проведения экзаменов в 8-х и 11-х классах. 2. Провести по установленному графику все контрольные, лабораторные и экскурсии за 2 полугодие 1968-1969 уч.года.
Секретарь Быкадорова.
Протокол №6 заседания педагогического совета средней школы №57 от 20 мая 1969 года.
Присутствовало 47 чел.
Повестка дня: 1. О допуске к экзаменам учащихся 8-х и 10-х классов.
Слушали:
1. Коршенко Н.Т. (кл.рук. 8А кл.): В 8А кл. по списку 39 чел. Допускаются 37 чел. к
экзаменам: Агарышев Владимир, Бондаренко Виктор, Бутенко Александр, Балабанян Алевтина, Бабаев Владимир, Болдырев Павел, Борщ Сергей, Игнатенко Лариса, Колесник Владимир, Колесов Владимир, Ковальский Юрий, Ковалев Анатолий, Каменская Ирина, Куреня Лидия, Ковшик Елена, Калимулин Валерий, Лозин Николай, Лысенко Наталья, Лисоченко Владимир, Матвиенко Валерий, Марченко Игорь, Мирзаева Галина, Нестерова Людмила, Овчаров Виктор, Чибичьян Сусанна, Шевцова Татьяна, Пивненко Валерий, Пивоваров Константин, Проценко Сергей, Попова Наталья, Стащук Ольга, Скидан Анатолий, Соломаха Александр, Самохина Вера, Стрельникова Надежда, Тарасенко Владимир, Телегунов Владимир.
А) В связи с многочисленными пропусками занятий и имеющие неудовлетворительные оценки по многим предметам Пышную Людмилу и Пышного Дмитрия оставить на повторный курс в 8 классе.
Б) По заключению врачебной комиссии освободить Лысенко Наташу от экзаменов.
Постановили: Просить Ленинский РОНО освободить Лысенко Наташу от экзаменов.
2. Марченко Н.М. (кл.рук. 8Б кл.): В 8Б кл. 35 уч-ся. Допущено 35 чел. Авраменко Виталий,
Александров Александр, Гичкина Вера, Голованов Сергей, Донглухян Дмитрий, Деркач Александр, Девликамова Зоя, Ерофеева Раиса, Ермакова Людмила, Ибрагимова, Катаева Татьяна, Ковальчук Виктор, Костин Виктор, Карпова Светлана, Кириллова Татьяна, Кравцов Сергей, Кирьячкова Татьяна, Калиниченко Лариса, Лоскутова Людмила, Нефедова Светлана, Пятиков Борис, Полуян Татьяна, Рыбальченко Юрий, Русакова Татьяна, Рязанцев Леонид, Секизов Владимир, Свириденко Алекс., Себякин Николай, Суляева Алла, Сергиенко Владимир, Толспотятова Людмила, Требко Валентин, Трофименко Елена, Фомина Татьяна, Чибичьян Светлана, Харченко Павел.
3. Губарева В.И. (кл.рук. 8В кл.). В 8В кл. 39 чел. Допускаются все: Абразевич Валентин,
Авдошкин Борис, Агишев Равиль, Андреева Евгения, Березовский Сергей, Божок Светлана, Виниченко Виктор, Горбунов Владимир, Горобец Тамара, Денискина Людмила, Головатенко Ольга, Енаев Александр, Журавлева Светлана, Карамазов Александр, Коробченко Виктор, Крамаренко Борис, Кулявчинская Ирина, Курдюбов Владимир, Козлов Валерий, Мартынова Татьяна, Макаренко Ольга, Мельникова Виктория, Масликова Галина, Медведев Александр, Новиков Александр, Паюк Юрий, Плескачев Валерий, Попов Валерий, Провоторова Валентина, Плахотина Светлана, Половнева Людмила, Савельева Людмила, Хаустова Лидия, Харламов Алексей, Цымбалистая Людмила, Чеботарев Александр, Чесникова Людмила, Перегудова Любовь, Ковалев Владимир.
Постановили: В связи с заключением врачебной комиссии просить Ленинский РОНО освободить Карамазова Александра от экзаменов.
4. Желудков А.А. (кл.рук. 8Г кл.): В 8Г кл. 35 человек. Допускаются к экзаменам все:
Авраменко Татьяна, Ашихманова Вера, Вышенко, Гужва Владимир, Дуванский Михаил, Еременко Людмила, Заблоцкая Наталья, Завершинский Виктор, Казека Татьяна, Каймакова, Коробка Василий, Кафтанова Татьяна, Козуб Людмила, Краснева Любовь, Левченко Владимир, Лозовая Наталья, Магоян Мкртыч, Мажуха Павел, Мищук Вера, Нестеров Виктор, Панкратов, Петров Владимир, Репенко Лариса, Рябчинский, Самсонова Вера, Сыроватский Дмитрий, Ткачева, Уракчеева Делера, Филь Сергей, Фролова Елена, Хатламаджиев Александр, Черкашин, Чибичьян Ашот, Шкалдыков Петр, Юлгушев.
5. Савенкова Е.А. (кл.рук. 10А кл.): В 10А кл. по списку 36 уч-ся. Допускаются к экзаменам
все: Александрова Ирина, Афанасьев Владимир, Бирючинская Тамара, Бучук Александр, Варнавская Наталья,Гичкин Алексей, Гордюкова Нина, Грачева Нина, Даниленко Любовь, Ерохина Валентина, Есин Александр, Егорова Лариса, Зайнединова Людмила, Ивашковец Татьяна, Кухтина Людмила, Компаниец Анатолий, Компаниец Татьяна, Курдюбова Людмила, Кочнева Наталья, Лаврусь Александр, Магоян Егия, Нестеренко Татьяна, Нестеренко Татьна, Омельченко Татьяна, Погребенко Елена, Пекарчук Светлана, Соколова Татьяна, Сальников Борис, Сюняков Шамиль, Харьковщенко Елена, Шепитько Антонина, Щербетов Василий, Юрченко Ольга, Ященко Наталья, Яковлев Сергей, Шестаков Владимир.
Постановили: В связи с заключением медкомиссии просить Ленинский РайОНО освободить Егорову Ларису от экзаменов на аттестат зрелости.
6. Антонова О.И. (кл.рук. 10Б кл.): В 10Б классе 32 уч-ся. К экзаменам допущены все:
Абрамова Надежда, Андреев Виктор, Антощенко Нина, Борнусова Наталья, Булгакова Надежда, Быков Виктор, Гузенко Владимир, Дворниченко Наталья, Девликамов Тагир, Забелин Владимир, Зайцев Сергей, Задерей Лидия, Зякун Наталья, Казека Сергей, Кайда Лидия, Колесникова Татьяна, Костин Анатолий, Кравченко Нина, Краснева Валентина, Крюкова Галина, Курганова Лилия, Курицина Галина, Обоян Елизавета, Плескачева Лариса, Рева Ольга, Семенюк Виктор, Старкова Татьяна, Удовина Нина, Урманчеева Людмила, Хараханев Михаил, Щипанов Владимир, Юношева Надежда.
Постановили: Занести в летопись нашей школы 10Б класса Забелина Владимира, Варнавскую Наташу и Кочневу Наташу.
Казека Сергей имеет работу на осень по истории и обществоведению.
Секретарь Быкадорова.
Протокол №7 заседания педагогического совета средней школы №57 от 20 мая 1969 года
Присутствовало 35 чел.
Повестка дня: О переводе уч-ся 1-9 кл. в следующий класс.
Слушали кл.руководителей:
1.Черненко М.И. (1А кл.): В 1А кл. – 35 уч-ся. Переводятся все. На «5» - 15 чел., на «4» и «5» - 12 чел.: Анищенков Витя, Авраменко Света, Бритвина Ира, Воронова Ира, Гаврилова Вика, Гольтяев Юра, Дурасов Юра, Звонарев Юра, Каменская Лена, Карпова Надя, Крайчевский Гена, Константинов Вова, Коваленко Юра, Ковганов Сережа, Козюбченко Павел, Кокарева Таня, Кононыхина Галя, Луценко Ира, Лиценко Таня, Лавринович Вова, Мейлах Катя, Могильченко Наташа, Михайлюк Таня, Омаркова Таня, Попов Гена, Попенко Галя, Романова Люба, Скидан Наташа, Стеценко Аня, Сидоренко Люба, Тызыхян Христя, Талейсник Игорь, Яновская Ира, Чумаков Олег, Гайтанжий Игорь.
2. Борщ Г.И. (1Б кл.): В 1Б кл. 38 чел. Переводятся все: Буркин Валерий, Виненко Владимир, Величкина Ольга, Гераськин Вячеслав, Донская Вера, Доброножкин Борис, Зиньковская Ирина, Ищенко Ольга, Ковальский Валерий, Карабан Елена, Калинчева Ольга, Казачкова Елена, Литвинов Владимир, Моисеева Ольга, Мажуха Александр, Ноздринов Владимир, Панфилов Виктор, Патрикина Людмила, Приленский Юрий, Пермяков Александр, Полуян Александр, Петрова Елена Викторовна, Петрова Елена Сергеевна, Прокофьева Ольга, Раздобарин Геннадий, Сердюк Игорь, Старченкова Наталья, Стеблин Сергей, Сергиенко Александр, Северова Елена, Термалаян Юрий, Тер-Аракельянц Игорь, Тюнькина Ирина, Тычинская Маргарита, Чеботарев Валерий, Челомбиева Любовь, Чучук Наталья, Рест Ирина.
3. Пронь Ю.И. (1В кл.): В 1В кл. 37 чел. Переводятся все: Анисимова Елена, Англиченков Роман, Воронкина Наталья, Грищенко Петр, Голов Геннадий, Гавриленко Юрий, Дудниченко Вера, Ещенко Юрий, Жижко Марина, Заборщикова Ольга, Земляной Александр, Иванов Юрий, Иванченко Наталья, Куксин Владимир, Луценко Сергей, Лубенец Юрий, Лисоченко Марина, Любенко Людмила, Наноян Сурничек, Оганьян Адам, Пудов Василий, Патритеев Геннадий, Павленко Марина, Руденок Виталий, Рунчев Владимир, Савченко Галина, Степнова Татьяна, Стешенко Юрий, Сагунова Тамара, Тарасенко Елена, Теплова Галина, Фирсова Валентина, Цимбал Татьяна, Ширгина Ирина, Шаповалов Юрий, Шерстобитова Ольга, Яковлев Владимир.
4. Дегтярева В.И. (1Г кл.): В 1Г кл. 38 уч-ся. Переводятся все: Антюфеев Борис, Ананьева Светлана, Болотова Таня, Бойко Лариса, Баранова Вера, Воловик Люда, Гаращенко Наташа, Голубятников Гена, Гордюкова Надя, Дундукова Галина, Желнова Наташа, Завгородний Юра, Заргарьян Ованес, Костылева Ирина, Киргизов Александр, Карпов Сергей, Колесник Елена, Куреня Нина, Красноруцкая Марина, Красноруцкая Наташа, Любущенко
Ольга, Мисюрин Валерий, Московкина Анна, Назаров Владимир, Олейник Владимир, Полубнев Виктор, Решетников Сергей, Свириденко Света, Сухарева Римма, Тульчевский Гена, Ташкин Миша, Усенко Таня, Усатов Владимир, Уланова Елена, Федорченко Роман, Шадро Ирина, Шевцова Ирина, Юдин Сергей.
5. Короткова В.П. (2А кл.): Во 2А кл. 39 уч-ся. Переводятся все: Бибиков Камиль, Беликова Татьяна, Безуглов Владимир, Беркутова Нила, Веркудин Александр, Вдовиченко Сергей, Вороной Николай, Вышенко Владимир, Гаспарян Елена, Даглдиян Олег, Деркач Наталья, Девликамов Камиль, Ерофеева Елена, Землин Валерий, Ивашин Александр, Илышова
Елена, Исаев Леонид, Карамазова Татьяна, Крамаренко Виктор, Коломийцева Татьяна, Козлова Татьяна, Лебедев Александр, Лисовенков Сергей, Лисицкая Лариса, Мачуха Валерий, Мотиев Семен, Мищенко Любовь, Пернатый Евгений, Прокопенко Светлана, Репенко Владимир, Самсонова Елена, Санникова Лариса, Солодкова Ирина, Спичак Виктор, Ткачев Мехти, Тухиков Александр, Удалова Ирина, Халамбашьян Лариса, Хайло Сергей.
6.Кобозева К.С. (2Б кл.): Во 2Б кл. 40 уч-ся. Переводятся все: Авраменко Люда, Атонасова Нелля, Болдырева Оля, Бессарабова Оля, Велигоненко Ира, Верескунов Виктор, Демова Наташа, Доброносова Ирина, Дейнеко Лариса, Дудин Юра, Дуванский Вася, Иванова Алла, Кобзева Ира, Куренная Лена, Ковальская Ира, Кривопустов Павел, Кравченко Саша, Кожанов Боря, Карпенко Витя, Конорев Витя, Митяева Ира, Мыльников Саша, Масликов Саша, Малышев Сережа, Назаров Юра, Острогляд Саша, Петрунько Вера, Перегудов Павел, Рослякова Света, Стариков Андрей, Сташко Женя, Сабельников Коля, Сидоров Олег, Смирнов Сережа, Утемишева Фая, Ханин Игорь, Чаплыгина Оля, Шустанов Саша, Филатов Сережа, Иванченко Валя.
7. Китанина К.Г. (2В кл.): Во 2В кл. 39 уч-ся. Переводятся все: Аюнова Антонина, Белоусов Александр, Булатов Игорь, Волкова Ольга, Галянина Лариса, Гузев Николай,Довбня Татьяна, Дворниченко Лилия, Данько Людмила, Коновалова Ирина, Камышанская Лариса, Коченов Игорь, Каменная Елена, Масленникова Наталья, Лаутов Юрий,Лозин Алексей, Нечаева Светлана, Нечаев Евгений, Пономарева Ольга, Пилина Ольга, Рубинин Леонид,Роменская Ирина, Самойленко Людмила, Скляров Сергей, Сериков Сергей, Токман Виктор, Тончаковский Александр, Устинов Влад., Федяева Марина, Хавчин Виктор, Чернов Михаил, Чибурян Ольга, Широков Сергей, Шуплавский Ал., Шинкаренко Сергей, Якубовский Евгений, Пудов Владимир, Павлов Валерий, Белозеров Виктор.
8. Тараненко В.П. (2Г кл.): Во 2Г кл. 41 уч-ся. Переводятся все: Александрова Ира, Бондаренко Коля, Бударова Светлана, Булатникова Элла, Гончарова Оля, Гордюков Саша, Гуцул Люда, Девликамова Света, Дешпит Таня, Ермилов Валерий, Никитина Любовь, Зобов Валентин Анд., Ивлева Анна, Камкин Сергей, Корольков Саша, Кретинина Оля, Мартисов Вова, Мищенко Толя, Мочалина Таня, Павленко Миша, Подгорный Игорь, Попивненко Женя, Прокопенко Галя, Пруткова Варя, Сороченко Вова, Сподин Саша, Степаненко Лариса, Стетюха Галя, Сычиков Витя, Тер-Аракельянц Н., Такаев Игорь, Филимонова Таня, Хрхрьян Ануш, Чеботарев Вова, Юлгушев Рашит, Яковлев Алёша, Янокаев Равиль, Чернов Андрей, Канин Виталий, Кирсанов Женя, Ильбахтин.
9. Кочнева К.Д. (3А кл.): В 3А кл. 35 уч-ся. Переводятся все: Амелина Лариса, Архипова Светлана, Бровко Александр, Бельгина Татьяна, Букатина Татьяна, Булах Сергей, Гришин Геннадий, Гринченко Константин, Докиенко Нина, Денисенко Виктор, Дюмин Валерий, Жученко Евгений, Затуливетрова Людмила, Козлов Виталий, Колесников Александр, Литвинов Александр, Любущенко Елена, Лысенко Яков, Никитин Владимир, Новиков Александр, Мишина Светлана, Москвина Галина, Пегов Александр, Покровина Елена, Рожкова Вера, Суляева Наталья, Суляева Татьяна, Сергиенко Анна, Синицкий Валерий, Толстопятов Вл., Тукалова Татьяна, Трусевский Сергей, Фоменко Валент., Хадимухометова Ольга, Щербинский Сергей.
10. Синегубова Е.И. (3Б кл.): В 3Б кл. 34 уч-ся. Переводятся все: Абрамичев Сергей, Алексеев Виктор, Багаджиян Герет, Бахтина Ирина, Борзенков Александр, Бударина Нина, Бучнев Олег, Вовченко Сергей, Губская Ольга, Жарков Евгений, Кафтанова Людмила, Корольков Сергей, Кравцова Ольга, Мазуренко Алла, Медведева Наташа, Михайличенко Костя, Муравьев Сергей, Мурзин Сергей, Панков Юрий, Пахтин Виктор, Петрова Ольга, Пленкина Наташа, Полуянов Костя, Попова Елена, Рекутина Ирина, Савченко Сергей, Сенюкова Людмила, Синицкая Людмила, Филина Ирина, Хандожко Надежда, Чуваленко Ирина, Шавернев Сергей, Щербакова Светлана, Овсянников Сергей.
11. Трусевская В.С. (3В кл.): В 3В кл. 36 уч-ся. Переводятся все: Англиченков Станислав, Бугров Геннадий, Глоткин Сергей, Горбачев Виктор, Дидусь Михаил, Деркач Нина, Девликамова Наиля, Журавлева Виктория, Казаков Андрей, Карабиевская Наталья, Лихобаба Людмила, Новосельцева Ирина, Омельницкая Галина, Ободов Виталий, Путий Владимир, Петрухин Михаил, Пимонов Сергей, Петров Сергей, Павленко Елизавета, Раздобарина Валентина, Романов Алесандр, Салтыкова Елена, Скидан Сергей, Съедин Сергей, Тарачкова Елена, Тихонова Светлана, Тищенко Вера, Термалаян Ольга, Томин Виктор, Харагезян Елена, Хлопунов Андрей, Чернова Марина, Шаповалов Игорь, Шкалдыков Сергей, Харитонов Александр, Ризаева Ольга.
12. Филлипюк А.М. (3Г кл.): В 3Г кл. 33 уч-ся. Переводятся все: Артемова Татьяна, Авдошкина Вера, Антухова Нина, Аханов Владимир, Андреев Георгий, Бондарева Надежда, Васильченко Татьяна, Воропаев Анатолий, Горохова Тамара, Ефимченко Ольга, Забейворота Татьяна, Кухтина Ирина, Куреня Татьяна, Краснева Ольга, Колчина Елена, Коваленко Геннадий, Козуб Владимир, Кошелевич Рита, Корнева Галина, Лещенко Светлана, Ликина Светлана, Левченко Александр, Павлова Елена, Платицин Виктор, Попивненко Николай, Прилепин Владимир, Пилипенко Сергей, Репко Надежда, Рыченко Татьяна, Скибина Наташа, Термолоян Евгения, Челомбиева Надя, Короленко Василий.
13. Панюшкина А.К. (4А кл.): В 4А кл. 45 уч-ся. Переводятся все: Апатенко Александр, Барышевский Александр, Букатин Сергей, Бутенко Сергей, Величкина Людмила, Вышенко Виталий, Гончаров Алекс., Голубова Татьяна, Глухов Владимир, Дегтярева Ольга, Девликамов Ф., Егорова Галина, Иванов Михаил, Карпов Вячеслав, Кондратенко Владимир, Косарев Михаил, Куценко Владимир, Ковалевский Андрей, Лоскутов Николай, Лыкова Алла, Логачев Сергей, Малышева Ирина, Никитин Василий, Ноздреков Сергей, Очередько Александр, Парашкова Валентина, Паднюк Валент., Перегудова Валент., Полтавцева Ирина, Попова Ирина, Родина Елена, Самсонов Юрий, Савченко Нина, Савченко Александр, Скляр Сергей, Стручков Валерий, Скидан Полина, Сотников Сергей, Трушакова Вера, Урвачев Сергей, Фонеев Александр, Юдина Ольга, Ящеров Александр, Грехнева Надежда.
14. Меньшикова Е.И. (4Б кл.): В 4Б кл. 47 уч-ся. Переводятся все: Артамонов Александр, Афанасьева Наталья, Барабаш Ирина, Бибик Александр, Буслаев Петр, Васильев Александр, Варавин Сергей, Гафарова Ирина, Гунин Виталий, Евтюхов Олег, Иванова Людмила, Камкина Надежда, Ключенко Анатолий, Киянова Ольга, Колесников Михаил, Коробченко Елена, Колчина Алла, Куземкин Сергей, Кимачев Геннадий, Куликов Сергей, Маленький Юрий, Моисеева Галина, Пешкова Татьяна, Петров Олег, Понамарев Василий, Попова Ольга, Письменная Ольга, Просвиров Игорь, Прядко Александр, Рязанцев Михаил, Сагунова Ирина, Самсонов Владимир, Сычиков Николай, Северов Вячеслав, Телегунов Юрий, Трунцев Вадим., Фарманян Владимир, Хисаметдинов Рашид, Хмелева Галина, Хорольская Ольга, Чаплыгин Юрий, Шабанов Сергей, Шубин Сергей, Щербакова Людмила, Щепко Людмила, Юрченко Ирина, Абрамов Сергей.
15. Радионенко Р.В. (4В кл.): В 4В кл. 46 уч-ся. Переводятся все: Аболеева Людмила, Бахтина Лидия, Баранова Татьяна, Броч Елена, Быков Владислав, Веселова Надежда, Водопьянова Любовь, Винниченко Михаил, Гольцман Игорь, Дурасова Любовь, Грищаенко Вова, Дмитриева Ольга, Земцова Людмила, Зубова Ирина, Каверина Екатерина, Киселёва Татьяна, Климченко Екатерина, Кручинская Виктория, Кырчанова Ольга, Лазуренко Игорь, Лапшов Валерий, Макаренко Людмила, Мищенко Ольга, Назарова Валентина, Новосельцев Григорий, Павлюченко Алекс., Пономарева Т., Потапова Татьяна, Путиенко Алексей, Селеменев Сергей, Стёпин Иван, Талалаев Александр, Тер-Аракельянц Владимир, Трусов Евгений, Терехин Сергей, Филь Геннадий, Цымбалист Татьяна, Черникова Тамара, Черкашин Юрий, Чибичьян Игорь, Юрченко Таня, Яковлев Борис, Яценко Вячеслав, Яхтенфельд Николай, Белякова Елена.
16. Молчанова С.И. (кл.рук. 5А кл.): В 5А кл. 46 уч-ся. Переводятся все: Абросимова, Авраменко, Анисимова, Арзамасцев, Березовский, Галабурдин, Грачева, Гусев, Дегтярев, Дегтярев, Жижерина, Калюжный, Кирьязев, Колпакова, Кохан, Красношапка, Крымская, Малейко, Нескоромный, Огродникова, Опрышко, Остапенко, Парнева, Пензин, Петелин, Покровин, Попадич, Рыжакова, Рябухин, Канина, Сердюк, Соколова, Корнев, Стеблин, Стопичев, Тихонюк, Ткаченко, Федяев, Фомичев, Фомичева, Филимонова, Черныш Людмила, Шевченко, Шумаков, Юлгушева, Ярочкин Сергей.
17. Мальцева Л.В. (кл.рук. 5Б кл.): В 5Б кл. 48 уч-ся. Переводятся 46 чел.: Алексеенко, Архангельская, Бабиков, Буртовая, Бандурин, Васюра, Вышенко, Горбачев, Данкеева, Дворниченко, Ермаков, Ермилов, Жученко, Изюмский, Кайда В., Кайда Н., Клепиков, Конарев, Корнишин, Кострица, Кравченко, Кряжев, Кулик, Любченко, Мажуха, Малашин, Мальченко, Масаев, Мосейко, Пасько, Приходько, Пушнов, Рунчев, Самородов, Ткачева, Урманчеев, Хисаметдинов, Харьковщенко, Хорин, Чаднова, Чахманова, Шавернева, Шикуля, Шкурко, Шуплавский, Яковлев.
На осень дать задание по русскому языку и арифметике Григоровичу, по русскому языку – Королеву.
18. Данилюк Н.К (кл.рук. 5В кл.): В 5В кл. 45 уч. Переводятся 44 чел.: Алексеева, Борнусова, Беркут, Бондаренко, Бекета, Волчанский, Винников, Гавриленко, Гунин, Гужва, Девликамов, Дунько, Иванов, Исаченко, Кривошеина, Косаревский, Калашников, Крайчевский, Колесников Г., Колесников П., Клименко, Любенко, Максименко, Мартюшова, Митрофанова, Моргун, Новосельцева, Нелина, Пермяков, Романова, Шатохина, Саранча, Себякина, Савченко, Скидан, Супрунова, Швецов, Тютюнник, Украинская, Харитонов, Шевченко, Чеглаков, Чеботарев, Якубовский В.
На июнь дать задание по русскому языку и литературе Хрхрьяну.
19. Быкадорова Т.Р. (кл.рук. 6А кл.): Акимов, Атоян, Белоусова, Белый, Бондаренко, Борисенко, Васильев, Верескунова, Вовченко, Вуколов, Вяхирева, Емельянова, Ефимченко, Забудько, Иванов, Камышанский, Ковшик, Косюкова, Косых, Красов, Кривенцов, Лосева, Олейников, Пиканова, Савельева, Самойлюк, Сецко, Степнова, Суляева, Трофимов, Трошкин, Тухиков, Халамбашьян, Черненко, Чирков, Чудакова, Шустанов.
20. Кондрашева С.В (кл.рук. 6Б кл.): В 6Б кл. 37 уч. Переводятся 34 чел.: Амелина, Болдырева, Болдырева, Вишнякова, Гричин, Девликамов, Демина, Денисов, Дунько, Дьяченко, Ищенко, Костин, Кузьменко, Логачев, Молчанов, Моргун, Пахтин, Полужанова, Рачковский, Ржевская, Решетняк, Рыбалкин, Селеменев, Сороченко, Тофимчук, Тончаковская, Урманчеева, Халамбашьян, Хомякова, Цабренко, Чернышев, Шарикова, Шутько, Щербаков.
На повторный курс оставить Щеглова Николая (по состоянию здоровья), Ильбахтину Елену. На осень дать задание по геометрии и русскому языку Тарасову.
21. Китанина К.Г. (кл.рук. 6В кл.): В 6В кл. 37 уч-ся. Переводится 36 чел.: Агишев, Азарова, Бирюков, Величкин, Гончарова, Данкеев, Донглухян, Еремин, Жукова, Журавлева, Здорова, Ищенко, Курочкина, Кулькова, Кочина, Корташев, Калиничев, Кравченко, Колодяжный, Конорезова, Кальчевская, Масевнин, Некрасова, Носов, Орлов, Пинкусович, Полуян, Птичкин, Пруцин, Скоркина, Соболев, Смолинов, Сергиенко, Томин, Фирсова, Широков.
Оставлен на повторный курс Долгов Владимир (в связи с пропуском занятий – 83 дня).
22. Жижко Л.И. (кл.рук. 6Г кл.): В 6Г кл. 35 уч-ся. Переводятся все: Бугук, Болдырева, Василенко, Гагай, Герасимов, Головин, Демов, Жукова, Зинковский, Исаков, Качанов, Киримов, Ковалев, Кокарев, Куксина, Теплова, Лепехин, Луценко, Марченко, Новикова, Оганов, Огородников, Полубнев, Пугачева, Пушкарев, Ревякин, Репенко, Ровнова, Селеменев, Стёпин, Трофимов, Чубалин, Шерстобитова, Янокаев, Ячменева.
23. Мельникова Р.И. (кл.рук.7А кл.): В 7А кл. 35 уч-ся. Переводятся 33 уч-ся: Азаров, Ананьева, Васильев, Волокитина, Варгулевич, Голиченко, Демянко, Игнатенко, Журкин, Костенко, Канивец, Клавдиенко, Карабиевский, Крохина, Лопухова, Латюк, Луговой, Меркулова, Нехочин, Обаян, Облетов, Оксман, Пустовая, Попова, Раздобарин, Стреков, Старченко, Филипова, Хмырова, Чесникова, Чубаров, Юхнина, Ящина.
На июнь дать задание по русскому языку и литературе Шевченко С и Хрхрян Д.
24. Смолева В.Г. (кл.рук. 7Б кл.): В 7Б кл. 34 уч-ся. Переводятся все: Акчурин К., Акчурин Ш., Александров, Богдан, Болдырева, Бородин, Ватуева, Володина, Гаранина, Гончаров, Гордюкова, Грибцова, Гузенко, Гугнин, Дегтерёва, Ераксина, Ермолов, Загнойко, Истягин, Лысенко, Матвиенко, Мартыненко, Мирущенко, Михайлов, Полуянов, Самсонова, Семёнов, Трубникова Г., Трубникова Н., Чубукова, Шабанова, Щербаков, Янокаев, Эдилян.
25. Синякова Н.В. (кл.рук. 7В кл.): В 7В кл. 37 уч-ся. Переводятся 35 чел.: Белов, Гобельченкова, Гришкин, Гринченко, Даглдиян, Доронин, Девликанова, Жильцова, Криворотов, Коваленко, Кучеров, Кулева, Лысенко, Лебедева, Лисицкая, Малышева, Новиков, Осипова, Овсянникова, Потапов, Пятиков, Петрова, Руденко, Согомонян, Семенюк, Саядьянц, Таранова, Тарасов, Тисленко, Тучкова, Фридман, Чухлебова, Чесникова, Юркина, Никитина.
На июнь дать задание по русскому языку и литературе Легкарь Борису и по русскому языку Иванову Александру.
26. Нестеренко В.Д. (кл.рук. 7Г кл.): В 7Г кл. 36 уч-ся. Переводятся все: Авилова, Бабенко, Булатов, Бут, Гляненко, Гичкина, Гордеев, Дьяченко, Зайцев, Задерей, Завершинская, Имаев, Ивасенко, Косинова, Косицына, Кочергина, Климов, Крюкова, Кутепов, Кулик, Кирьячкова, Малеева, Невзгода, Панькина, Пластун, Розенбаум, Самойлюк, Сердюков, Скидан, Токман, Черкашин, Чаплыженко, Янокаев, Ячменев.
На июнь дать задание по русскому языку Кузнецовой Ольге и по русскому языку и алгебре Шепитько Владимиру.
27. Овеян М.Г. (кл.рук. 9А кл.): В 9А кл. 38 уч-ся. Переводятся 37 чел.: Аюнова, Арбова, Бондаренко, Бородин, Берестнев, Гончарова, Гончаров, Григораш, Гуртовая, Гужва, Доронина, Дегтярева, Дидусь, Дмитриенко, Ермолаева, Костоглазова, Коваленко, Ковальчук, Клименко, Копылова, Лосева, Лозовая, Мищук, Малышкин, Назаров, Новосельцев, Попова, Панова, Пегов, Старченко, Сендерова, Сестричко, Самсонов, Токман, Цирков, Чернова, Чеснокова.
Дать задание на июнь по геометрии и иностранному языку Голубову Александру.
28. Выхрестюк Е.Ф. (кл.рук. 9Б кл.): В 9Б кл. 33 уч. Переводятся 31 чел.: Андрос, Алексеев, Абрамова, Бабенко, Буртовая, Баженов, Горец, Городецкий, Десятников, Еремина, Клавдиенко, Кузьменко, Новикова, Офицеров, Опрышко, Полухина, Пелагеин, Пестриков, Пятиков, Роев, Сычев, Солоницкая, Сорокин, Становая, Трусевский, Трофимов, Фарапонова, Шевченко В., Шевченко Н., Ящина, Никитина.
Дать задание на июнь по англ.языку Чернышеву Николаю, на осень по геометрии и англ.языку Ячменеву Валерию.
Секретарь Быкадорова.
Протокол №8 заседания педагогического совета средней школы №57 от 28 июня 1969 года
Повестка дня:
1. О результатах выпускных экзаменов за 10 класс.
2. 2. О переводе учащихся с продленным учебным годом по 5-10 классам.
По первому вопросу слушали кл.рук. Савенкову Е.К. и Антонову О.И.:
На конец учебного года в 10А кл. – 36 чел. Сдавали экзамен 35 чел. Освобождена от выпускных экзаменов по состоянию здоровья Егорова (заключение мед.комиссии). Не выдержал экзамен по математике Ивашковец.
На конец учебного года в 10Б кл. 32 чел. Допущено к выпускным экзаменам 31 чел. и успешно их выдержали по всем предметам.
Педсовет школы постановляет: 1. Выдать аттестаты зрелости об окончании 10 класса по 10А кл.: Александровой Ирине, Афанасьеву Вадиму, Бугуку Александру, Бирючинской Тамаре, Варнавской Наталье, Грачевой Нине, Гордюковой Нине, Гичкину Алексею, Даниленко Любови, Егоровой Ларисе, Есину Александру, Ерохиной Валентине, Зайнединовой Людмиле, Кухтиной Людмиле, Курдюбовой Людмиле, Кочневой Наталье, Компаниец Татьяне, Компанец Анатолию, Лаврусь Александру, Магоян Егию, Нестеренко Татьяне, Нестеренко Татьяне, Омельченко Татьяне, Пекарчук Светлане, Погребенко Елене, Сальникову Василию, Сюнякову Шамилю, Соколовой Татьяне, Харьковщенко Елене, Шестакову Владимиру, Шепитько Антонине, Щербетову Евгению, Юрченко Ольге, Ященко Наталье, Яковлеву Сергею, Ивашковец Татьяне.
2.Выдать аттестаты зрелости об окончании 10 кл. по 10Б кл.: Абрамовой Надежде, Андрееву Виктору, Антощенко Нине, Борнусовой Наталье, Булгаковой Надежде, Быкову Виктору, Гузенко Валерию, Дворниченко Наталье, Девликамову Тагиру, Забелину Владимиру, Зайцеву Сергею, Задерей Лидии, Зякун Наталье, Кайда Лидии, Колесниковой Татьяне, Костину Анатолию, Кравченко Нине, Красневой Валентине, Крюковой Галине, Кургановой Лилии, Курицыной Галине, Обоян Елизавете, Плескачевой Ларисе, Рева Ольге, Семенюку Виктору, Старковой Татьяне, Удовиной Нине, Урманчеевой Людмиле, Харахашеву Михаилу, Щипанову Владимиру, Юношевой Надежде.
По второму вопросу слушали Н.Н. Федорову:
1. Считать переведенными в следующий класс уч-ся: Хрхрьян Хачика – в 6 кл., Хрхрьян
Давида – в 8 кл., Иванова Александра – в 8 кл., Кузнецову Ольгу – в 8 кл., Шепитько Владимира – в 8 кл., Голубова Александра – в 10 кл., Чернышова Николая – в 10 кл.
2. Перенести экзамен на осень уч-ся: Тарасову Борису – 6Б (рус.яз., геометрия), Шевченко
Сергею – 7А (рус.яз., литература), Легкарю Борису – 7В (рус.яз., литература).
Секретарь Быкадорова.
Протокол №1 заседания Педагогического совета средней школы №57 от 30 августа 1969 года
Присутствовало 45 учителей.
Повестка дня:
1. Итоги выполнения социалистических обязательств, принятых педколлективом в прошлом
году и задачи на новый юбилейный ленинский учебный год.
2. Утверждение плана воспитательной работы школы.
По первому вопросу слушали директора школы М.И. Ивлеву: В основном с задачами социалистических обязательств педагогический коллектив школы справился. Но некоторые пункты не выполнены, т.е. не сохранился контингент учащихся. Несколько учащихся перешли из школы в другие школы. С подготовкой о переходе к среднему образованию коллектив школы справился. Второгодничество – вот еще одна из недоработок коллектива. Все 6 второгодников оставлены по объективным причинам (по болезни).
Большую воспитательную и учебную работу в прошлом году провели следующие учителя: Кобозева К.С., Трусевская В.С., Антонова О.И., Меньшикова Е.И. и др.
Высокую успеваемость дали и выпускные экзамены. По сравнению с прошлым годом учащиеся выявили хорошие результаты в практических знаниях (физика, геометрия). Хорошие ответы были и на экзаменах по иностранному языку. Хорошо отвечали учащиеся по истории и др. предметам. Основное внимание надо обращать на недостатки и не допускать их в новом учебном году, т.е. добиваться высокого качества преподавания, собственных эрудиций, повышать свой собственный уровень.
Многие учителя хорошо помогали в ремонте школы и будет приятно, если нашу школу по ремонту приемная комиссия назовет в числе лучших школ.
В ближайшие дни необходимо привести в порядок биологический кабинет. Хорошо подготовлены физический и математический кабинеты. Многое еще надлежит сделать химическому кабинету, литературному и кабинету русского языка.
Каждому учителю необходимо продумать, чтобы улучшить учебный процесс в этом юбилейном ленинском году, повысить требовательность к классам, чтобы они сохранились в хорошем состоянии, следить за мебелью, ответственно относиться к школьному имуществу, только таким образом мы сможем сохранить школу в надлежащем состоянии до следующего года.
Задачи в новом учебном году большие, должны стоять на принципиальной высоте, а поэтому нужно продумано проводить уроки, давать высокие знания, быть внимательными к второгодникам, все сделать, чтобы учебно-воспитательный процесс был поставлен на должную высоту.
1 сентября во всех классах по каждому предмету провести первый урок ленинский. Коллектив работоспособный и все в наших силах, чтобы сделать больше, чем в предыдущем году.
Выступали:
Молчанова С.И.: Устные экзамены по геометрии показали хорошие глубокие знания учащихся, смело принимались за решения задач и успешно справлялись с ними. Но учителям математики нужно глубже разрабатывать темы, больше решать задач, приучать ребят подводить к решению задач. Предлагать учащимся задачи на смекалку, требуя высокого знания предмета. Учить формулировать теоремы, требовать при ответе доказательства ее и краткую математическую запись. На уроках применять все, что требует новая программа.
Синякова Н.В.: В 9 классах на экзаменах учащиеся показали хорошие знания. Давали полные обоснованные примеры. На устных экзаменах уч-ся пользовались всеми необходимыми математическими инструментами и расхождения между оценкой годовой и экзаменационной не было. Необходимо обращать внимание на конкретизацию поставленных вопросов.
Хочется отметить, чтобы ответы были точными, конкретными. Приучать ребят к построению графиков.
Антонова О.И.: На экзаменах по математике и химии с практической частью справляется основная часть уч-ся. Но нужно обращать внимание на слабых уч-ся. Хорошие ученики хорошо решают задачи, больше заниматься с логарифмической линейкой, учить понимать и владеть ею. При проведении лабораторных работ учащиеся плохо ориентируются с приборами. В дополнительные занятия вовлекать слабых учеников. У нас не хватает приборов для всех ребят, их необходимо доделать, приобрести. Организовать ребят на посещение кружка физики.
Пронь Ю.И.: Мы работаем в юбилейном ленинском году и наша задача – составить планы с учетом подготовки к 100-летию со дня рождения В.И. Ленина. Работа предстоит большая, мы начинаем учить новой программе. Прошлый год мы вели ленинские тетради и в этом году мы их будем продолжать. Мы должны лучше подготовить уч-ся и учиться только на «4» и «5». Больше использовать наглядных пособий, технических средств. Работать перспективнее, плодотворнее – вот задача каждого из нас.
Сторожук И.И.: В этом году биологи переходят на преподавание по новым программам и чтобы успешно работать, необходима материально-техническая база. Лабораторные работы биологам проводить не с чем, мало приборов, например, нет лупы. Фильмов по биологии много, а киноаппарата нет. Правда, нам дали его, но он в неисправном состоянии. А кабинет биологии мы приведем в надлежащий вид в эти дни.
Смолева В.Г.: Присутствуя на письменном экзамене по русскому языку в 8 классе, отмечаю, что из 3-х предложенных ребяиам тем, свободная тема была раскрыта неправильно. Больше обращать внимание на свободные темы в течение учебного года, чтобы научить их правильно раскрывать. На устном экзамене по русскому языку ответы были неважные, Были и хорошие, но мало. Больше обращать внимание на разбор предложений (синтаксический и морфологический) на каждом уроке.
Миклухина А.К.: География не экзаменуется, но мы стараемся и результаты есть. Поскольку этот год юбилейный, преподаватели географии наметили провести 2 тематических вечера по географии, а преподавателей истории просим помочь нам в этом.
В магазине наглядных пособий нет карт и нет их в школе. А программы по географии сложные и выполнение их без карт невозможно. А к преподавателям физики и астрономии просьба, чтобы они давали расширенные знания о географии в последующих классах и по возможности, чтобы у нас был исправленный киноаппарат.
Хрипков Ю.Д.: Комсомольская и пионерская работа в школе стоит на должной высоте, занимает 4 место по району. Заслуга в этом классных руководителей. В этом году будет проходить смотр по комсомольским организациям «Смена смене идет», а поэтому в планах классных руководителей должен быть выставлен этот вопрос. По пионерским классам будет проводиться смотр «Заветам Ленина верны», «Дорогой ленинской мечты», «Ленинская вахта труда». Желательно, чтобы кл.руководители провели соответствующую работу к этому мероприятию и достойно встретить 100-летие со дня рождения В.И. Ленина.
Желудков А.А.: Подготовка к ленинским дням должна быть связана с ростом своим идейным и политическим. Партийная организация должна определить формы идейного повышения квалификации каждого учителя.
В своих индивидуальных планах надо каждому включить ленинскую тематику. Каждому учителю изучить материалы июньского совещания. Коммунистических партий, а также подписаться на газеты и журналы на 1970 год, особенно на «Учительскую газету». Предметник обязан выписать себе методические журналы по предметам.
Решение: Заслушав и обсудив доклад директора школы тов. Ивлеву М.И., педагогический коллектив отмечает, что учителя школы, готовясь к достойной встрече 100-летия со дня рождения В.И. Ленина, проделал значительную работу по обучению и воспитанию учащихся школы.
Используя разнообразные методы обучения, индивидуальный подход к учащимся, имеющиеся наглядные пособия и технические средства, такие учителя как Трусевская В.С., Пронь Ю.И., Антонова О.И., преподаватели иностранного языка Данилюк Н.К., Жижко Л.И., русского языка и литературы Смолева В.Г. добились высокого качества знаний уч-ся и полной успеваемости.
Вместе с тем, анализ работы показывает, что в школе еще большой % уч-ся успевает на «3». Основное внимание надо обращать на недостатки в работе, добиваться высокого качества преподавания, повышать свой собственный уровень.
Педколлектив постановляет: 1. В 1969-1970 учебном году добиться выполнения всеобуча, не допуская отсева уч-ся. 2. Руководителям МО разработать перспективный план изготовления наглядных пособий силами уч-ся и учителей. 3. Практиковать разработку наиболее трудных тем.4. Шире использовать имеющиеся техсредства, пополнять школьную диатеку. 5. Проводить индивидуальную работу с уч-ся, которые имеют пробелы в знаниях. 6. Усилить работу с трудными детьми, прикрепив к ним шефов из комсомольцев и коммунистов. 7. В целях подготовки учащихся к новому учебному году организовать в школе работу с 6-летками (ответств. Федорова Н.Н.). 8. Всю воспитательную работу проводить под лозунгом достойной встречи к 100-летию со дня рождения В.И. Ленина. 9. Администрации школы усилить контроль за работой учителей и добиваться оснащения школы оборудованием и техсредствами.
По второму вопросу слушали утверждение плана работы на 1969-1970 уч.год.
Постановили: 1. План работы на 1969-1970 учебный год утвердить. 2. Руководителям пионерской и комсомольской организаций руководствоваться общешкольным планом в своей работе.
Секретарь Быкадорова.
Протокол №1 закрытого отчетно-выборного партсобрания первичной парторганизации средней школы №57 гор. Ростова-на-Дону от 26 сентября 1968 года
Из общего числа 14 человек коммунистов на собрании присутствовало 12 человек.
Председатель собрания: Лебедев Н.М., секретарь Лаушкин М.Ф.
Повестка дня: 1. Отчет секретаря парторганизации о работе (докладчик тов. Антонова О.И.). 2. Выборы секретаря парторганизации и заместителя. Выборы комиссии по составлению перспективного плана работы (сообщает тов. Антонова О.И.).
1.Слушали; Отчет секретаря парторганизации о работе докладывала тов. Антонова О.И.
Вопросы: 1.Все ли комсомольцы успевают? 2. Из каких классов составлены на второй год? 3. Участие комсомольцев в летний оздоровительной кампании? 4. Как обстоит дело с ростом рядов нашей парторганизации? 5. Почему слабо организован обмен опытом в работе?
На все вопросы даны ответы.
В прениях высказались следующие товарищи:
Гриценко П.А.: Учебная работа не может быть оторванной от общего вопроса педагогического воспитания молодежи. Многие присутствовали на уроках Цагараева В.Н. и все говорят, что уроков у него нет, все знают об этом и мер не принимают. Своим поведением он позорит весь коллектив и мы все его воспитываем. Процесс воспитания и все наши уроки должны носить научный и воспитательный характер. Мы должны все больше читать лекций, докладов, а райком должен нам в этом помогать, в даче тематики. Наши комсомольцы так же должны выступать с докладами и беседами. Мало мы привлекаем своих участников Великой Отечественной войны для проведения бесед и докладов с уч-ся. Военно-патриотическая работа у нас должна поставлена на уровень современных задач. Парторганизация примет меры к улучшению всей работы.
2.Молчанова С.И.: Мы должны много поработать по улучшению работы пионерской организации. У нас эта работа пущена на самотек. Нам надо помочь вожатым организовать работу. Необходимо организованно провести подписку на газету «Пионерская правда». Нацелить дружину и отряды на полезные дела – сбор макулатуры, металлолома и др.
3. Шлоров Ф.М.: За отчетный период парторганизация провела большую работу, но должного контроля организовано не было и некоторые решения не выполнены. Есть случаи, когда отдельные коммунисты проявляли недисциплинированность, нарушали уставные требования, как, например, Борисенко П.С.: собрания не посещает ему все сходит, поскольку парторганизация мер не принимала. Помощи со стороны парторганизации родительскому комитету не оказывалось и родительский комитет не привлекался к воспитательной работе среди нашей молодежи.
4. Лаушкина Т.И.: Вопросы всеобуча по школе в основном все выполнены. Многие наши уч-ся учатся в техникумах, технических училищах, это неплохо. Мы должны вести повседневную работу с второгодниками, а их у нас 10 чел. Необходимо добиться такого положения, чтобы второгодников у нас не было. Коллектив наш большой и парторганизация должна больше проявлять инициативы, беспокойности, поскольку она несет ответственность за весь процесс воспитания. Больше надо обращаться к нашим шефам, чтобы они больше помогали. А нам надо больше выступать на шефствующих предприятиях с лекциями и докладами. Работа комсомольской организации должна проходить значительно лучше, а у нас еще нет секретаря комсомольского комитета. Радиоузел, Ленинский зал должны быть использованы в воспитательных целях.
5. Гавриленко Н.С.: Парторганизацией сделано очень многое, но нужно еще лучше руководить добровольными обществами, надо привлекать к работе всех коммунистов и беспартийных. Нужно сделать так, чтобы весь коллектив работал слаженно. Работы очень много и там, где кл.рук. работают хорошо, там и классы благополучные. Следовательно, больше надо предъявлять требований и живее решать необходимые вопросы.
6. Лебедев Н.М.: Работа комсомольской организации желает быть лучшей, об этом мы всегда говорим. Надо привлекать всю молодежь в ряды комсомола. Сейчас нет секретаря комсомольского комитета и мы стремимся избрать секретарем учителя, надо растить из своих ребят и смелее выдвигать их в руководство. Мы часто опекаем и сковываем инициативу ребят. Нам необходимо готовить своих организаторов для работы на площадках и в лагерях в летнее время. Помогать в работе комсомолу необходимо и нужно. Больше надо проводить работы по обмену опытом в коллективе. Коллектив нетерпимо относится к поведению Цагараева В.Н. и Нестеренко А.Н., последний часто появляется на работе в нетрезвом виде.
7. Свистунова В.А.: Мне предоставляется возможность судить о работе вашей организации по докладу и выступлениям товарищей. Надо сказать, что в докладе не нашло своего отражения решение вышестоящих парторганов. В работе у вас имеются существенные недостатки. Учебно-воспитательная работа стоит еще не на уровне современности. Мы должны вести работу по выполнению решений, готовясь к обязательному среднему образованию. Надо больше обсуждать вопросов по преодолению второгодничества в 5-8 кл. В скором времени мы должны переходить на новые программы обучения. Парторганизация должна больше заняться идеологической работой. Надо больше предъявлять требований к коллективу, использовать в лекториях, определить точно сеть партпросвещения. Нужно думать лучше всем коммунистам. Необходимо работать над повышением теоретического уровня каждого преподавателя. По вопросу организации учебного процесса школа имеет кабинеты, но они не оборудованы и нет необходимого. Парторганизация должна позаботиться об этом. Вопросы работы с родителями, с рабочими на предприятиями нужно поставить на должный уровень. Больше проводить пропаганды, создать советы помощи семье и школе. Парторганизации необходимо руководствоваться в своей работе речью тов. Брежнева Л.И. и постановлением съезда учителей. Важные предложения по труду тов. Цагараева В.Н. и Нестеренко А.Н. вы должны решать сами. По вопросу улучшения работы комсомольской организации – не приняты все необходимые меры. Желаю парторганизации и всему коллективу всего лучшего в работе.
Постановили: Заслушав и обсудив отчетный доклад секретаря парторганизации тов. Антоновой, партсобрание отмечает, что за отчетный период была проделана некоторая работа. Парторганизация совместно с коллективом школы добилась не плохой успеваемости в 1967-1968 уч.году, повысилось качество знаний, на уроках использовались технические средства, проводились лабораторные работы, изготовление наглядных пособий. Почти все члены партии и многие учителя имеют 100% успеваемости, работают без второгодников. Улучшилась воспитательная работа, был открыт школьный музей, повысилась военно-политическая работа. Но наряду с этим имеется целый ряд недостатков в нашей работе. Парторганизация не смогла мобилизовать коллектив школы на работу без второгодников. Не все члены коллектива были охвачены учебой по повышению идейно-политического уровня, не контролировалась самостоятельная работа отдельных учителей. Мало читалось лекций на шефствующих организациях и среди населения микрорайона. Не пропагандировалась работа лучших учителей школы, не было обмена опытом. Не ставились на партсобраниях отчеты комсомольской, пионерской и профсоюзной организаций, не работал радиоузел.
Партсобрание постановляет: 1. Работу первичной парторганизации за отчетный период признать удовлетворительной. 2. Всю работу вести под девизом «Мы делу Ленина и партии верны» и подготовке к 100-летию со дня рождения В.И. Ленина, руководствуясь решениями ЦК и съезда учителей. 3. Работать коммунистам так, чтобы весь коллектив добивался еще более высокого % успеваемости, чтобы у коммунистов не было второгодников и повели за собой коллектив, не допуская отсева уч-ся из школы. 4. Коммунистам Ивлевой М.И., Мельниковой Р.И., Желудкову А.А. один раз в месяц проводить семинары по повышению идейно-политического уровня коллектива, разбив весь коллектив на 3 группы, обязать всех коммунистов изучить материалы съезда. 5. Больше проводить бесед, лекций, встреч по военно-патриотическому воспитанию уч-ся. Максимально использовать для этой цели школьный музей, готовить лекторов из уч-ся старших классов, проводить экскурсии с уч-ся по музею «50-летие Советской власти» (отв. Гриценко П.А. и Мельникова Р.И.). 6. Подготовить и провести партсобрание по вопросу «Преподавание литературы и истории», для чего уже сейчас провести взаимопосещение уроков всего коллектива, провести объединенное методсовещание историков и литераторов. Больше на партсобраниях охватывать вопросы учебного характера (отв. Антонова О.И., Ивлева М.И., Лаушкина Т.И.). 7. Коммунистам Антоновой О.И. и Шлорову Ф.М. начать с 10 октября работу радиоузла, используя его для повышения учебно-воспитательной работы. 8. Коммунисту Гавриленко Н.С. возглавить работу по переустройству и оформлению физкультурной площадки, в физгородке продолжить отдельные занятия с группой ослабленных уч-ся. 9. Оказать помощь комсомольской организации, провести юбилейный прием в комсомол, проведение комсомольских собраний и вечеров, посвященных 50-летию ВЛКСМ (отв. Антонова О.И.). 10. Развернуть работу по подготовке и проведению мероприятий к 100-летию со дня рождения В.И. Ленина.
Слушали: Выборы секретаря парторганизации и зам.секретаря. В списки для тайного голосования внесены тов. Антонова О.И. и Мельникова Р.И. В счетную комиссию избрали тт. Лебедева и Лаушкина.
Слушали: О результатах тайного голосования по выборам секретаря парторганизации и заместителя докладывал тов. Лебедев Н.М.
Постановили: Протокол счетной комиссии утвердить. Считать единогласно избранным секретарем парторганизации тов. Антонову О.И. и заместителем Мельникову Р.И.
Слушали: Выборы комиссии по составлению перспективного плана работы (сообщила тов. Антонова О.И.).
Постановили: Избрать в состав комиссии по составлению перспективного плана работы товарищей Антонову О.И., Ивлеву М.И., Гриценко П.А., Лебедева Н.М. и Лаушкина М.Ф.
Председатель собрания Лебедев, секретарь Лаушкин.