Развитие понимания речи; Развитие активной подражательной речевой деятельности; Развитие произносительной стороны речи; Развитие самостоятельной фразовой речи; Постановка отсутствующих звуков, их различение на слух и автоматизация на уровне слогов, слов; Формирование звукопроизношения, развитие фонематического слуха и слоговой структуры; Формирование словарного запаса, грамматического строя.