Мастер-класс «Лес, словно терем расписной, лиловый, золотой, багряный...» в комбинированной технике рисования собрал в студии «АРТ-рисовалка» юных любителей художественного творчества. Библиотекарь городской детской «Библиотеки – музея кукол» Темникова В. познакомила детей еще с одной нетрадиционной техникой рисования – пуантилизмом и показала примеры рисунков в этой технике. Ребята посмотрели видеоролик «Как нарисовать осенний пейзаж», узнали, что пуантилизм – это рисование точками (точечными мазками), направление в изобразительном искусстве, родоначальником которого считается французский художник Жорж Сёра. Руководитель мастер-класса легко и доступно объяснила детям последовательность выполнения работы, напомнила о правилах композиции, и участники занятия приступили к рисованию. Юные художники использовали ватные палочки, кисточки, гуашь и поролоновые губки. Ребята, выполняя поэтапно советы мастера, сами находили удачные цветовые сочетания, проявляли творческое воображение и тренировали аккуратность. На занятии прозвучали лучшие поэтические произведения классиков отечественной литературы: Пушкина, Есенина, Фета, Тютчева, Бунина, Майкова, развивающие в детях чувство прекрасного и воспитывающие любовь к родной природе. Дети получили удовольствие от процесса рисования и создали незатейливые, простые, но очень красивые по-осеннему живописные рисунки – пейзажи золотой осени.
"КАШИРСКИЕ БИБЛИОТЕКИ"
Лес, словно терем расписной, лиловый, золотой, багряный...
Мастер-класс «Лес, словно терем расписной, лиловый, золотой, багряный...» в комбинированной технике рисования собрал в студии «АРТ-рисовалка» юных любителей художественного творчества. Библиотекарь городской детской «Библиотеки – музея кукол» Темникова В. познакомила детей еще с одной нетрадиционной техникой рисования – пуантилизмом и показала примеры рисунков в этой технике. Ребята посмотрели видеоролик «Как нарисовать осенний пейзаж», узнали, что пуантилизм – это рисование точками (точечными мазками), направление в изобразительном искусстве, родоначальником которого считается французский художник Жорж Сёра. Руководитель мастер-класса легко и доступно объяснила детям последовательность выполнения работы, напомнила о правилах композиции, и участники занятия приступили к рисованию. Юные художники использовали ватные палочки, кисточки, гуашь и поролоновые губки. Ребята, выполняя поэтапно советы мастера, сами находили удачные цветовые сочетания, проявляли творческое воображение и тренировали аккуратность. На занятии прозвучали лучшие поэтические произведения классиков отечественной литературы: Пушкина, Есенина, Фета, Тютчева, Бунина, Майкова, развивающие в детях чувство прекрасного и воспитывающие любовь к родной природе. Дети получили удовольствие от процесса рисования и создали незатейливые, простые, но очень красивые по-осеннему живописные рисунки – пейзажи золотой осени.