В Госдуме назвали самые перспективные профессии будущего
Депутаты хотят внести изменения в систему образования для увеличения числа востребованных специалистов на рынке труда.
Мир так стремительно меняется, что профессии, которые только появились вчера, сегодня уже становятся неактуальными. Чтобы избежать дефицита кадров и пропорционального ему роста уровня безработицы в стране, власти решили изменить подход к образовательной системе.
Член комитета Госдумы по образованию и науке Гаджимет Сафаралиев рассказал, какие сферы труда окажутся наиболее перспективными для будущих специалистов.
«В течение ближайших десяти лет мы получим около 60-70% новых специальностей — стране будут нужны люди обслуживающих отраслей, сферы информационных технологий и творческих профессий (возможно, их будут объединять в одну специальность), поэтому уже сейчас нужно серьезно менять всю систему образования», — приводит его слова URA.RU. При этом парламентарий подчеркнул, что основные изменения в системе образования будут заключаться не в открытии новых факультетов и направлений, а в модернизации самого подхода к учебному процессу. Например, студентам разрешат в течение года менять вуз, специальность, а следовательно — и будущую профессию.
Пятый канал Новости
В Госдуме назвали самые перспективные профессии будущего
Депутаты хотят внести изменения в систему образования для увеличения числа востребованных специалистов на рынке труда.Член комитета Госдумы по образованию и науке Гаджимет Сафаралиев рассказал, какие сферы труда окажутся наиболее перспективными для будущих специалистов.
«В течение ближайших десяти лет мы получим около 60-70% новых специальностей — стране будут нужны люди обслуживающих отраслей, сферы информационных технологий и творческих профессий (возможно, их будут объединять в одну специальность), поэтому уже сейчас нужно серьезно менять всю систему образования», — приводит его слова URA.RU.
При этом парламентарий подчеркнул, что основные изменения в системе образования будут заключаться не в открытии новых факультетов и направлений, а в модернизации самого подхода к учебному процессу. Например, студентам разрешат в течение года менять вуз, специальность, а следовательно — и будущую профессию.