До поступления в школу я не думала что у Вити будут проблемы с учебой.

Читать он начал с 5 лет, считать, складывать умел в уме до 100 и больше. Очень богатая развернутая речь. С интеллектом все в порядке, по дошкольному тестированию IQ около 120.
Трудно стало сразу после поступления в школу. Строгий учитель, никаких поблажек, быстро пошло письмо, в день по букве. К середине октября дети писали диктант из 5 предложений. Со второй четверти - тетради в широкую полоску! Можете представить, какой там был караул в наших тетрадях, с его то руками. Домашки как бы нет, но доделать то что не сделано в классе надо. То есть первого дня мы с сыном впрягались и пахали. Так или иначе первый класс мы закончили.
Второй класс начался, конечно, с двоек по русскому. Я боролась как могла. Работу пришлось оставить, тк ребенок явно требовал внимания. Вся вторая половина дня у нас была, склонившись над тетрадями на пару, так как он один делал очень медленно и на 2. Пытались наладить почерк. Получилось - только хуже сделали.
После первого полугодия я сдалась и наняла репетитора по русскому языку. Эта женщина педагог с 20 летним стажем. Она мне сказала что его ошибки по русскому языку это как следствие дефицита внимания у ребенка, и так передавливать с обучением нельзя как я это делала. Посоветовала заниматься с ребенком по методике «Буквограмма» http://blogtradeshop.ru/rd/9r51G8 . Она направленна на устранения дефицита внимания и развития моторики у ребенка. С ним нужно заниматься по 10-20 минут в день. Что удобно это видеокурс, где подробно разложено каждое упражнение. Буквограмма разработана нашим отечественным педагогом с психологическим образованием, и учитывает специфику нашего образования и развитие детей.
Я даже не думала, что это сработает с моим сложным ребенком. Домашка, у нас теперь практически всегда идеально сделана. В третьем классе, у нас нет никакой безграмотности, почерк почти идеальный. Мой сын, осмысленней что ли стал относится к урокам. Сейчас спустя полгода, я уже не занимаюсь с ребенком по методике, он сам её включает каждый день, для него это стало как зарядка. В дневнике у него теперь одни 4 и 5. Недавно Витя попросил отца записать его на хоккей. Наконец-то мы стали вновь как нормальная семья, у сына до обеда школа, а после он идет в хоккей играть. Уже подумываю вновь возвращаться на работу.
Если вы остались один на один с плохой успеваемостью ребенка (и успокоительные уже не действуют). Начните заниматься с видеокурсом «Буквограмма» http://blogtradeshop.ru/rd/9r51G8 Очень подробно все разжевано