🌧Нарисуй человека под дождём.

🌧
Так можно начать работу не только с детьми, но и взрослыми.
В чём особенность рисуночных тестов, что используют для диагностики эмоционального состояния всех возрастных групп? 😉
🎨 Рисунок – это посыл из подсознания – то, что не получается выразить словами. Увидим, что тревожит человека, определим тип реакции на неблагоприятные обстоятельства, выявим защитные механизмы и изучим особенности личности.
Это даст возможность на начальном этапе скорректировать нежелательные проявления.
Предлагаем ребёнку или взрослому на листе бумаги нарисовать человека, а на обратной стороне человека, попавшего под дождь.
Пострисуночный опрос: расскажи об этом человеке, кто он и с кем живёт, чем занимается и так далее, в зависимости от цели исследования.
✏️Прежде чем начнёте читать расшифровку, нарисуйте сами рисунок по инструкции.
Все изображённые элементы очень информативны.
🌧К примеру, дождь – помеха, вызывающая желание спрятаться.
Прорисован одинаковыми, в одну сторону штрихами, говорит о сбалансированной окружающей среде. Беспорядочные линии – тревожность и нестабильность в отношении с социумом. Короткие, неровные штрихи по всему полю, указывают на тревогу и восприятие окружения как враждебное.
🌩Молния – символизирует начало нового цикла в жизни человека.
☀️Радуга – мечта и стремление к совершенству (возникающая после грозы и возвещает появление солнца).
💧Лужи, грязь – нерешённые проблемы, переживания, последствие “дождя”.
Если лужа находится слева, человек видит проблемы, связанные с прошлым. Справа – ожидает их в будущем. Стоит в луже – может означать неудовлетворённость, потерю ориентиров.
Детально прорисована одежда (карманы, шляпа, туфли, украшения) – демонстративность поведения. Многочисленные пуговицы – закрытость.
Человек на изображении раздет или незначительное количество одежды – испытуемый отвергает стереотипы поведения в некоторых ситуациях.
☔Зонт, головной убор, плащ – это способ защиты. Купол зонта – материнское начало (связь или отсутствие связи с матерью). Ручка от зонта – отцовское начало.
Например, огромный зонт-гриб, закрывающий глаза или голову полностью, – сильная зависимость от матери.
Отсутствие защиты от дождя говорит о слабой адаптированности и потребности в защите.
👉Вот пример анализа одного рисунка ребёнка подготовительной группы.
Мальчик (7 лет), нарисовал человека, который стоит под радугой, небольшие капельки дождя капают из тучки. Зонт нарисован без ручки, поэтому человек держит его прямо за купол, накрывая вместе с головой. Руки подняты вверх в радостном жесте. Рисунок раскрашен яркими цветами, что говорит о благополучном эмоциональном фоне.
Интерпретация: Мальчик воспитывается в неполной семье (мама и бабушка).
Этот момент сразу проявился в виде отсутствующего отцовского начала (нет ручки у зонта), соответственно мальчик полностью под защитой женского начала (бабушка и мама). Глаза накрыты куполом зонта – как бы “видит” только то, что позволяет “купол”. В силу своего возраста и гиперопёки мамы и бабушки, ребёнок воспринимает окружающий мир как невраждебное и безопасное пространство (радуга, капельки дождя, солнышко).
Если подобный способ прорисовки у взрослого человека, то интерпретация другая. Спрятанная под зонтом голова – чрезмерное влияние и контроль со стороны значимого человека, отсутствие собственного мнения в некоторых ситуациях.
Рассказывать о результатах этой замечательной методики можно долго.
Поэтому, если появились вопросы, смело пишите в комментариях. Порассуждаем. 👇
Ваша “Умничка” 😉