📌Школьное исследование: ЧТО ТАКОЕ "ХОРОШИЙ" МУЛЬТФИЛЬМ?

В свое свободное время я люблю смотреть мультфильмы. Думаю, что не только я, но и все дети. Сейчас много детских каналов, в любое время включи телевизор и всегда найдешь там мультфильм. Когда я спрашиваю у мамы разрешение посмотреть мультик, она отвечает: «Можно, но только если он будет «хороший»». А что значит «хороший» и как я это пойму? В своей работе я попытаюсь в этом разобраться.
Рассказывание историй – это существенный вклад в развитие ребенка, и их влияние сложно переоценить. Раньше детишек воспитывали бабушки на сказках, сейчас их место заняли мультфильмы. Сказка или мультфильм – это тот инструмент, который формирует у ребенка модель окружающего мира, образ друга, героя, врага. Вместе с любимыми героями дети переживают, учатся отличать добро от зла, примеряют на себя разные роли и формируют образы для подражания. Так устроена наша психика – человек бессознательно подражает тому, кто ему нравится. Для детей же подражательная манера – один из основных способов освоения социальных ролей.
Анкетирование учащихся.
Я решила исследовать, какие мультфильмы предпочитают школьники. Для этого я провела анкетирование среди учащихся 1 - 5 классов. Анализ анкет показал, что все учащиеся 100% любят смотреть мультфильмы.
👉🏻На вопрос: «Как часто ты смотришь мультфильм?», были получены следующие результаты:
каждый день – 68%;
только в выходные дни – 23%;
очень редко – 9%.
👉🏻На вопросы: «Какой твой любимый мультфильм?» и «Какой твой любимый мультгерой?», были получены разнообразные ответы. Вот некоторые из них:
- мультфильмы
Монстер хай
Барби суперпринцесса
Винкс
Три богатыря
Барбоскины
Время приключений
Дракула
- мультгерой:
Лунтик
Губка боб
Маквин
Эльза
Диппер
Гамбола
Кик Бутовски
Почему же так много разных ответов? Потому что сейчас огромное количество мультфильмов и большой выбор телевизионных каналов. Ниже представлены телевизионные каналы, которые предпочитают смотреть дети (они расположены в порядке популярности):
Disney
Карусель
Nickelodeon
Cartoon Network
Мульт
Мультимания
Детский мир
TiJi
JimJam
При таком разнообразии мультфильмов советуют ли родители, какой лучше посмотреть мультфильм? 22% опрошенных, ответили – да, 36% - нет, 42% - иногда.
Обсуждают ли дети просмотренный мультфильм с родителями? 29% - да, 42% - нет, 29% - иногда.
Я задала вопрос детям, как они думают, что значит «хороший» мультфильм. Они ответили, что это добрый, интересный, радостный, поучительный, с хорошим качеством, графикой и озвучкой мультфильм.
👉🏻А что по этому вопросу думают специалисты? Ответ психологов.
На психическое состояние детей мультфильмы оказывают большое влияние. Что же мы, психологи, понимаем под слово «хороший» мультфильм:
- Каждый мультик должен демонстрировать добро и что-либо полезное: персонаж проявляет желание к учебе, помогает другим, не проявляет жадность, показывает честность. В хороших мультфильмах часто встречается поучительная манера повествования и демонстрируется на примерах главных героев.
- В мультфильме не должно быть зомби, монстров, ужасающих героев. Также не должно быть агрессии, борьбы.
- Персонажи должны иметь правильные пропорции.
- В хороших мультиках показана красота природы, герои мультфильмов учат любить и беречь ее. Дети учатся ухаживать за животными и растениями. И если хорошо относиться к природе, то она благодарит за это своими плодами.
- В мультфильме должны использоваться спокойные, тёплые цвета, которые влияют на детскую психику успокаивающе, не отвлекая от полного сюжета.
- Звуковой ряд не должен выделять сильно резкие звуки, музыка должна быть умиротворяющей и спокойной.
- Важным аспектом считается, и подача текстовых данных. Хороший мультик должен содержать в себе не только диалоги между главными героями, но и монологи персонажей. Их мысли, переживания, обоснование и мотивация поступков. Именно монологи помогают детям включаться в события мультика и активно в них принимать участие в своем воображении.
📢Рекомендации для родителей.
- Чтобы просмотр мультфильмов стал не только развлечением, но и эффективным способом развития вашего ребенка, необходимо:
- Разрешать просмотр только тех мультфильмов, действия в которых близки к реальной жизни.
- Подбирать мультфильмы по возрасту, чтобы ребенок понимал то, что смотрит, проживал вместе с героями.
- Осуществлять просмотр мультфильма совместно. Многим детям часто не хватает участия родителей в их личной жизни, а совместное получение впечатлений очень сплачивает семью.
- После просмотра мультфильма поговорить с ребенком об увиденном.
✅Вывод.
Мультфильмы - любимое и самое доступное развлечение для детей. Сегодня существуют целые каналы, которые круглосуточно транслируют огромное разнообразие мультипликационных фильмов.
Проводя исследования, я выяснила, что школьники правильно ответили на вопрос «Что значит «хороший» мультфильм?». А когда я анализировала их любимые мультфильмы, то оказалось, что большинство из них психологи не рекомендуют смотреть: это неправильные пропорции у героев (чрезмерная худоба, длинные ноги); быстрая смена картинок, что влияет на психику; ужасающий вид героев, который приводит к агрессивности ребят; дети повторяют разные угрожающие выражения, цитаты из мультфильма; дети рефлекторно пытаются повторять поведение своих героев (многие из персонажей способны летать, ходить по вертикальной поверхности). Но не все мультфильмы оказывают негативное влияние, есть и «хорошие», которые учат дружбе, вежливости, доброте, уважению и послушанию. Поэтому необходима помощь со стороны родителей в выборе или совете мультфильма. А самым лучшим будет совместный просмотр мультфильма и последующая беседа об увиденном. И тогда мультфильмы будут приносить пользу и радость.
Источник: school-science.ru/1/4/27502 Прикрепили к исследованию один из учебных слайдов проекта Научи хорошему