СОЧИНЕНИЕ...

ГОД 2022 - 2023
... Банк тем включает в себя три раздела:
«Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека»,
«Семья, общество, Отечество в жизни человека» и
«Природа и культура в жизни человека».
СОЧИНЕНИЕ...
ТЕМЫ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ 2021-2022 📌
🔎 1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека (дорога реальная, воображаемая, книжная).
🔎 2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? (достижения и риски цивилизации, надежды и страхи, с ней связанные).
🔎 3. Преступление и Наказание – вечная тема (преступление и наказание как явление социальное и нравственное, совесть и стыд, ответственность, раскаяние).
🔎 4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня (высказывание о тексте, который представляется личностно важным для одиннадцатиклассника).
🔎 5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина (социальные пороки и общественная справедливость, поиск путей помощи тем, кому трудно, путей совершенствования общества и государства).
***
ГОД ПРОШЕДШИЙ
2020 - 2021 год...
Подборка тем к новым направлениям 2020/21 учебного года.
Забвению не подлежит (исторические события, общественные явления, произведения искусства, память о которых не имеет срока давности..
1) Почему важно сохранять памятники культуры, созданные нашими предками?
2) Согласны ли вы с высказыванием древнеримского философа Цицерона: «Жизнь мёртвых продолжается в памяти живых»?
3) Как исторические события влияют на судьбу человека?
4) Почему нельзя забывать историю своего народа?
5) Как произведения искусства становятся бессмертными?
6) Согласны ли вы с тем, что забвение прошлого грозит его повторением?
7) К чему может привести утрата памяти о Великой Отечественной войне?
8) Какие личности остаются в истории?
9) Как вы понимаете выражение «искусство без срока давности»?
10) «Беспамятный» человек – неблагодарный или невежественный? Я и другие (человек среди людей; проблема конфликта, понимания, что значит «быть собой»).
1) Как вы понимаете выражение «быть самим собой»?
2) Почему важно быть толерантным? 3
) Всегда ли нужно избегать конфликтов?
4) Может ли человек выжить без общения?
5) Почему люди не понимают друг друга?
6) Согласны ли вы с высказыванием Александра Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»?
7) Что важно изменить в самом себе, чтобы лучше понимать других?
8) Почему многие люди зависят от мнения окружающих?
9) Всегда ли нужно стремиться к полному взаимопониманию с близкими людьми?
10) Почему общество не принимает некоторых людей? Между прошлым и будущим: портрет моего поколения (культурные запросы, литературные пристрастия, жизненные оценки, отношения с семьей и обществом).
1) Можно ли утверждать, что современная молодёжь в чём-то ориентируется на поколения прошлых лет?
2) Почему конфликт отцов и детей неизбежен?
3) Нужно ли читать книги в XXI веке?
4) Можно ли назвать поколение Z потерянным?
5) Согласны ли вы с высказыванием А.С. Пушкина: «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности»?
6) Почему в современном обществе снижается уровень речевой культуры?
7) Важно ли сохранять связь между поколениями?
8) Могут ли материальные ценности вытеснить духовные?
9) Для чего нужно передавать жизненный опыт из поколения в поколение?
10) Можно ли говорить о деградации современного поколения? Время перемен (тема изменений, открытий, вызовов, стоящих перед человеком и человечеством).
1) Всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?
2) Как современные технологии влияют на жизнь общества? 3)
Согласны ли вы с высказыванием А.П. Чехова: «Наука – самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека»?
4) К чему могут привести научные открытия, лишённые гуманности?
5) Сложно ли жить в эпоху перемен?
6) Как изменился человек благодаря техническому прогрессу?
7) Почему многие люди боятся перемен?
8) Влияют ли культурные изменения в обществе на мировоззрение человека?
9) Как меняется человеческое мышление в эпоху инноваций?
10) Всегда ли жизненные перемены ведут к лучшему? Разговор с собой (внутреннее пространство человека и словесные способы его исследования – вопросы, которые человек задает себе; внутренние переживания; тема совести).
***
1) Что значит быть совестливым человеком?
2) Бывают ли обстоятельства, когда человеку можно пойти против совести?
3) Почему появляются «умные ненужности» («лишние люди»)?
4) Согласны ли вы с утверждением Л.Н. Толстого о том, что «человек текуч», а люди похожи на реки?
5) Каждый ли человек ищет смысл жизни?
6) Герой комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» дал себе такую
характеристику: «Ум с сердцем не в ладу». В чём опасность внутреннего разлада с собой?
7) Всегда ли внутренний мир соответствует внешнему облику?
8) Что происходит с человеком, который не хочет развиваться?
9) Что влияет на формирование внутреннего мира человека?
10) «Положительно прекрасный» человек – вымысел или реальность? В комментариях можете предложить свои темы.
Читать далее:
Темы итогового сочинения
Подборка тем к новым направлениям 2020/21 учебного года.Забвению не подлежит (исторические события, общественные явления, произведения искусства, память о которых не имеет срока давности).1) Почему важно сохранять памятники куль...
***
ГОД ПОЗАПРОШЛЫЙ
УШЛИ В ПРОШЛОЕ:
Направления сочинений для выпускников 2019 -20 учебного года.
1. "Война и мир"( к 150-летию великой книги)
2. "Надежда и отчаяние",
3. "Добро и зло",
4. "Гордость и смирение",
5. "Он и она".