Это два года (при заочной форме - два с половиной) обучения и плотной индивидуальной работы с научным руководителем. У магистранта есть сессии, расписание занятии (на очной форме - обычно 7-8 пар в неделю), но главная его/ или её задача - за время обучения написать и защитить магистерскую диссертацию. На первом году обучения выбранная тема исследования вырастает в курсовую работу, а на втором году на её основе развивается магистерская диссертация и публикуются одна-две научные статьи. Группы в магистратуре небольшие: 10-15 человек, поэтому занятия проходят главным образом в форме докладов, дискуссии и практических упражнении с обратной связью преподавателя и коллег по группе. Можно ли одновременно работать и учиться очно? Можно, но рекомендуется выбрать работу на неполный день, потому что качество вашего образования главным образом определяется тем, сколько внимания ему вы будете уделять.Заочная магистратура - это тот же учебный план, задания и требования, но контактного времени для встреч с преподавателем меньше. Однако за счет высокой заинтересованности, как показывает наш опыт, магистерские диссертации у заочников оказываются не хуже, а иногда и лучше, чем у дневников.Если пройдёте по конкурсу, то учиться сможете за счёт государственного бюджета, поскольку магистратура не считается вторым высшим, это продолжение первого высшего образования. Важно! На бюджетные места магистратуры могут претендовать только 1) бакалавры и 2) дипломированные специалисты, поступившие на специалитет до начала действия двухуровневой системы «бакалавриат — магистратура». Зачем идти в магистратуру?Прежде всего, магистратура – это вторая ступень высшего образования, которая следует после бакалавриата.Получив диплом бакалавра (который является полноценным дипломом о высшем образовании), многие решают двигаться дальше, а современная система образования позволяет использовать для этого движения несколько траекторий. 1) Первая траектория: Я только что получил диплом бакалавра и могу пойти устраиваться на работу. Но учиться мне нравится, и я подозреваю, что в выбранной мною области можно научиться еще кое-каким важным вещам: то ли освоить научный способ мышления и получить опыт исследовательской работы, то ли основательнее разобраться с одной из интересующих меня профессиональных областей. А скорее всего – и то, и другое. Например, я получил диплом бакалавра психологии и решил пойти в магистратуру по направлению психология. В этом случае, я, получив диплом, иду в приемную комиссию и спрашиваю: а где здесь магистратура? 2) Вторая траектория: Я только что получил диплом бакалавра по одному направлению (экономике, педагогике, химии, чему-то еще…), но мне хочется иметь возможность в будущем работать и в другой профессиональной области (психологии, управлении персоналом, политологии и т.д.) или, хотя бы, разбираться в ней для себя. Беру диплом бакалавра, иду в приемную комиссию. Закон об образовании пока позволяет поступать в магистратуру одного направления с дипломом бакалавра другого направления. Например, с дипломом бакалавра истории или экономики, пойти в магистратуру по психологии или государственному и муниципальному управлению. Естественно, если направления совсем разные, то учиться труднее. Однако у нас учится довольно много таких магистров. 3) Третья траектория: После окончания вуза я некоторое время работал и почувствовал, что необходимо повысить профессиональный статус. Магистр имеет право преподавать в вузе или поступать в аспирантуру и работать над диссертацией, а бакалавр, увы, нет. Для многих высоких управленческих должностей диплом бакалавра может оказаться не достаточным, нужен диплом магистра. Кстати, и расширить круг должностей, на которые могу претендовать, тоже не помешало бы (см. вариант 2). Этот путь для людей, сознательно строящих свою карьеру (учиться можно заочно или очно). 4) Четвертая траектория: Я окончил негосударственный вуз и работодатели несколько скептически смотрят на мой диплом об образовании. Беру диплом бакалавра или специалиста, иду в приемную комиссию. Через два или два с половиной года успешной учебы имею диплом Кубанского государственного университета (очень уважаемого работодателями вуза) о присвоении квалификации (степени) магистра по нужному мне направлению.
Магистратура КубГУ ФУП
Что такое магистратура?
Это два года (при заочной форме - два с половиной) обучения и плотной индивидуальной работы с научным руководителем. У магистранта есть сессии, расписание занятии (на очной форме - обычно 7-8 пар в неделю), но главная его/ или её задача - за время обучения написать и защитить магистерскую диссертацию. На первом году обучения выбранная тема исследования вырастает в курсовую работу, а на втором году на её основе развивается магистерская диссертация и публикуются одна-две научные статьи. Группы в магистратуре небольшие: 10-15 человек, поэтому занятия проходят главным образом в форме докладов, дискуссии и практических упражнении с обратной связью преподавателя и коллег по группе.
Можно ли одновременно работать и учиться очно?
Можно, но рекомендуется выбрать работу на неполный день, потому что качество вашего образования главным образом определяется тем, сколько внимания ему вы будете уделять.Заочная магистратура - это тот же учебный план, задания и требования, но контактного времени для встреч с преподавателем меньше. Однако за счет высокой заинтересованности, как показывает наш опыт, магистерские диссертации у заочников оказываются не хуже, а иногда и лучше, чем у дневников.Если пройдёте по конкурсу, то учиться сможете за счёт государственного бюджета, поскольку магистратура не считается вторым высшим, это продолжение первого высшего образования.
Важно! На бюджетные места магистратуры могут претендовать только 1) бакалавры и 2) дипломированные специалисты, поступившие на специалитет до начала действия двухуровневой системы «бакалавриат — магистратура».
Зачем идти в магистратуру?Прежде всего, магистратура – это вторая ступень высшего образования, которая следует после бакалавриата.Получив диплом бакалавра (который является полноценным дипломом о высшем образовании), многие решают двигаться дальше, а современная система образования позволяет использовать для этого движения несколько траекторий.
1) Первая траектория:
Я только что получил диплом бакалавра и могу пойти устраиваться на работу. Но учиться мне нравится, и я подозреваю, что в выбранной мною области можно научиться еще кое-каким важным вещам: то ли освоить научный способ мышления и получить опыт исследовательской работы, то ли основательнее разобраться с одной из интересующих меня профессиональных областей. А скорее всего – и то, и другое. Например, я получил диплом бакалавра психологии и решил пойти в магистратуру по направлению психология. В этом случае, я, получив диплом, иду в приемную комиссию и спрашиваю: а где здесь магистратура?
2) Вторая траектория:
Я только что получил диплом бакалавра по одному направлению (экономике, педагогике, химии, чему-то еще…), но мне хочется иметь возможность в будущем работать и в другой профессиональной области (психологии, управлении персоналом, политологии и т.д.) или, хотя бы, разбираться в ней для себя. Беру диплом бакалавра, иду в приемную комиссию. Закон об образовании пока позволяет поступать в магистратуру одного направления с дипломом бакалавра другого направления. Например, с дипломом бакалавра истории или экономики, пойти в магистратуру по психологии или государственному и муниципальному управлению. Естественно, если направления совсем разные, то учиться труднее. Однако у нас учится довольно много таких магистров.
3) Третья траектория:
После окончания вуза я некоторое время работал и почувствовал, что необходимо повысить профессиональный статус. Магистр имеет право преподавать в вузе или поступать в аспирантуру и работать над диссертацией, а бакалавр, увы, нет. Для многих высоких управленческих должностей диплом бакалавра может оказаться не достаточным, нужен диплом магистра. Кстати, и расширить круг должностей, на которые могу претендовать, тоже не помешало бы (см. вариант 2). Этот путь для людей, сознательно строящих свою карьеру (учиться можно заочно или очно).
4) Четвертая траектория:
Я окончил негосударственный вуз и работодатели несколько скептически смотрят на мой диплом об образовании. Беру диплом бакалавра или специалиста, иду в приемную комиссию. Через два или два с половиной года успешной учебы имею диплом Кубанского государственного университета (очень уважаемого работодателями вуза) о присвоении квалификации (степени) магистра по нужному мне направлению.