Из года в год участники ЕГЭ по информатике и ИКТ допускают типичные ошибки в некоторых заданиях. Предлагаем анализ результатов 2019 года и рекомендации специалистов ФИПИ. Экзаменационная работа состоит из двух частей и включает в себя 27 заданий. В экзамен входят разделы курса информатики: 📌 информация и ее кодирование; 📌 моделирование и компьютерный эксперимент; 📌 системы счисления; 📌 логика и алгоритмы; 📌 элементы теории алгоритмов; 📌 программирование; 📌 архитектура компьютеров и компьютерных сетей; 📌 обработка числовой информации; 📌 технологии поиска и хранения информации; Участник легко справляются с заданиями на проверку умений представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы). Могут прочесть фрагмент программы на языке программирования и успешно исправить допущенные ошибки. Выпускники демонстрируют хорошее знание ☝ позиционных систем счисления и двоичного представления информации в памяти компьютера; ☝ технологии обработки информации в электронных таблицах; основных конструкций языка программирования; ☝ понятий «переменной» и «оператора присваивания»; Трудности в ЕГЭ Участники ЕГЭ испытывают затруднения в заданиях, для успешного выполнения которых требовались умение определять объем памяти, необходимый для хранения графической информации, строить и преобразовывать логические выражения. Ошибка в задании 24. — выявление и исправление только одной допущенной программистом ошибки из двух возможных. Ошибка задании 25. Отсутствие изменения значений элементов массива. Ошибка в задании 26. Причина ошибок отсутствие у экзаменуемого представления о выигрышной стратегии игры как наборе правил, в соответствии с которыми выигрывающий игрок должен отвечать на любой допустимый ход противника. !! В этом задании требуются анализ и обоснование вариантов развития игры. Ошибка в задании 27. Встречаются логические ошибки, связанные с недостаточно полным рассмотрением всех возможных вариантов расположения пар чисел в последовательности. Выполнение заданий второй части. В заданиях с развернутым ответом наиболее характерные ошибки: отсутствие детального анализа условия задания, проверка своего ответа с целью поиска и исправления ошибок. ВАЖНО!! При подготовке к ЕГЭ 2020 года обратить особое внимание на освоение теоретических основ информатики, в том числе раздела «Основы логики». Готовьтесь к ЕГЭ в Центре «Логос» — получайте высокие баллы на экзамене. Подробнее о преподавателе информатики нашего центра можно прочесть здесь. https://ok.ru/tsentrlogos/topic/70621032748527
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ в Омске — Центр «Логос»
ВСЕ ОШИБКИ НА ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ-2019
Из года в год участники ЕГЭ по информатике и ИКТ допускают типичные ошибки в некоторых заданиях. Предлагаем анализ результатов 2019 года и рекомендации специалистов ФИПИ.
Экзаменационная работа состоит из двух частей и включает в себя 27 заданий.
В экзамен входят разделы курса информатики:
📌 информация и ее кодирование;
📌 моделирование и компьютерный эксперимент;
📌 системы счисления;
📌 логика и алгоритмы;
📌 элементы теории алгоритмов;
📌 программирование;
📌 архитектура компьютеров и компьютерных сетей;
📌 обработка числовой информации;
📌 технологии поиска и хранения информации;
Участник легко справляются с заданиями на проверку умений представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы). Могут прочесть фрагмент программы на языке программирования и успешно исправить допущенные ошибки.
Выпускники демонстрируют хорошее знание
☝ позиционных систем счисления и двоичного представления информации в памяти компьютера;
☝ технологии обработки информации в электронных таблицах;
основных конструкций языка программирования;
☝ понятий «переменной» и «оператора присваивания»;
Трудности в ЕГЭ
Участники ЕГЭ испытывают затруднения в заданиях, для успешного выполнения которых требовались умение определять объем памяти, необходимый для хранения графической информации, строить и преобразовывать логические выражения.
Ошибка в задании 24.
— выявление и исправление только одной допущенной программистом ошибки из двух возможных.
Ошибка задании 25.
Отсутствие изменения значений элементов массива.
Ошибка в задании 26.
Причина ошибок отсутствие у экзаменуемого представления о выигрышной стратегии игры как наборе правил, в соответствии с которыми выигрывающий игрок должен отвечать на любой допустимый ход противника.
!! В этом задании требуются анализ и обоснование вариантов развития игры.
Ошибка в задании 27.
Встречаются логические ошибки, связанные с недостаточно полным рассмотрением всех возможных вариантов расположения пар чисел в последовательности.
Выполнение заданий второй части.
В заданиях с развернутым ответом наиболее характерные ошибки:
отсутствие детального анализа условия задания,
проверка своего ответа с целью поиска и исправления ошибок.
ВАЖНО!!
При подготовке к ЕГЭ 2020 года обратить особое внимание на освоение теоретических основ информатики, в том числе раздела «Основы логики».
Готовьтесь к ЕГЭ в Центре «Логос» — получайте высокие баллы на экзамене. Подробнее о преподавателе информатики нашего центра можно прочесть здесь. https://ok.ru/tsentrlogos/topic/70621032748527
Знакомьтесь!
Фаронова Ольга Яковлевна - наш преподаватель информатики. ❤
☝Педагогический стаж 32 года.
Работает в Центре "Логос" с 2009 года. ...