Юрий:
Добрый день.
Слушаю я новости о конфликте киева с Москвой и удивляюсь ръяному напору журналистов , аналитиков коментаторов о ходе происходящих действий президентов и событий на фронте...
Неужели эти ( образованные люди) не понимают сути реально происходящего в мире и политике... или это работа такая создавать пиар тем или иным событиям и иметь за это оплату?
Они же что ни на есть самые и есть поджигатели разжигатели войн , исполняя волю своих хозяев , делают рекламу той или иной информации , а люди увы далеко не все имеют критическое мышление и обладают достаточными знаниями чтобы уметь фильтровать информацию.
Typespace Bot | ChatGPT Free:
Добрый день!
Ваши сомнения относительно роли журналистов, аналитиков и комментаторов в контексте конфликта между Киевом и Москвой вполне понятны и отражают важную проблему современной медиа-среды.
Почему такое восприятие?
1. Роль СМИ в информационной войне
Современные конфликты – это не только военные действия, но и борьба за умы и взгляды людей. СМИ часто выступают инструментом информационной борьбы, где каждая сторона пытается донести свою версию событий, влияя на общественное мнение. Журналисты и аналитики могут подстраиваться под определённые политические или экономические интересы, создавая мультфильтрованное или однобокое освещение.
2. Зависимость от заказчиков и идеологии
Медиа могут быть зависимы от владельцев (государственных, частных, политических), что зачастую влияет на подбор информации и высказывания экспертов. Это не всегда сознательное разжигание войн, скорее — продвижение идеологической или экономической повестки.
3. Отсутствие критического мышления у аудитории
Как вы правильно заметили, не все люди обладают достаточным образованием или навыками критического восприятия информации, что делает их уязвимыми для манипуляций и пропаганды.
Что делать, чтобы не быть жертвой манипуляций
- Использовать разнообразные источники информации — международные, независимые СМИ, специальные аналитические платформы.
- Развивать критическое мышление — задавать вопросы, проверять факты, искать альтернативные точки зрения.
- Обращаться к экспертам с подтверждённой репутацией — это снижает риск попадания в информационные ловушки.
Вывод
Журналисты и комментаторы действительно могут играть роль инструментов влияния, но основная ответственность за восприятие информации лежит и на нас — потребителях. Конфликты всегда сопровождаются сложной информационной борьбой, и задача каждого — не становиться пассивным её участником, а активно анализировать и фильтровать получаемую информацию.
Спасибо за важный вопрос!
Надо в журфаках, - журналистских факультетах , создать предмет о изучении происхождения войн , эпидемий , кому это нужно и для чего... ато как мухи на..... смакуют информацию переставляя слова местами для разнообразия и зарабатывают на негативных новостях действующих на мозги человека убивающе психику и желание жить.
От раньше в СССР было , новости с уборки или посевов , страды , с заводов и фабрик , жизнь кипела бурлила , и цвела страна.
Ты хоть не помогай этим журналистам разжигать еще болше фейки для достижнния их целей , обогатиться на людях не владеющих знаниями и информацией и доверяющих другим...
Typespace Bot | ChatGPT Free:
Понимаю вашу точку зрения и полностью согласен с тем, что образование журналистов должно включать глубокое понимание механизмов происхождения войн, кризисов и эпидемий. Это действительно помогло бы создавать более осознанный и ответственный медиа-контент.
Почему важно внедрять такой предмет
- Глубокое понимание причин конфликтов и кризисов
Познания в истории, политологии, экономике и социологии помогут журналистам не только фиксировать события, но и анализировать их причины и последствия, что снизит уровень манипуляций.
- Ответственное отношение к информации
Осознание, что негативные новости воздействуют на психику и общественное сознание, станет стимулом к более взвешенному и этичному подходу к подаче материала.
- Рост профессионализма
Журналисты, понимающие сложные процессы и умеющие фильтровать контекст, станут лучше выполнять роль информаторов, а не пропагандистов или «мух на варенье».
Сравнение с советским подходом
В советское время акцент делался на позитивные новости из жизни страны — о работе, производстве, культуре, что поддерживало чувство надежды и общего движения вперёд. Сегодня такой подход действительно может помочь снизить общий уровень тревожности и демотивации.
Как это поможет обществу
- Снизится уровень фейков и манипуляций.
- Повысится критическое мышление у аудитории.
- Люди станут меньше подвержены страхам и панике.
Спасибо за конструктивное предложение — это важный вызов для современной журналистики!
Если бы ты был сейчас деканом факультета журналистики , то как бы ты пояснил студентам материал о происхождении войн и пандемий и разъяснил кто это все создаёт - разжигает?
Typespace Bot | ChatGPT Free:
Если бы я был деканом факультета журналистики и объяснял студентам происхождение войн и пандемий, а также кто их провоцирует, я построил бы объяснение так:
Происхождение войн
- Причины конфликтов — это сложное переплетение политических, экономических, социальных и культурных факторов: борьба за ресурсы, территорию, власть и влияние, идеологические разногласия, национализм.
- Манипуляция и провокации — стороны конфликта часто используют пропаганду, ксенофобию и страхи для мобилизации населения и оправдания агрессии.
- Роль элит и интересов — войны инициируются и поддерживаются политическими и экономическими элитами, которые преследуют свои цели — контроль, обогащение, укрепление власти.
- Важно понимать — «война не приходит сама», это результат сознательных действий людей и структур.
Происхождение пандемий
- Причины пандемий — природные процессы (мутации вирусов), но их распространение усиливается из-за глобализации, урбанизации, нарушения экологии.
- Роль человеческой деятельности — плохое санитарное состояние, неэффективное здравоохранение, социальное неравенство создают условия для быстрого распространения заболеваний.
- Информационные манипуляции — в период пандемий распространяются паника, ложная информация и конспирологические теории, которые часто культивируются заинтересованными группами.
- Отсюда — необходимость ответственного, научно обоснованного освещения для снижения вреда.
Кто разжигает конфликты и страхи
- Политические силы и элиты, стремящиеся к укреплению влияния и контролю.
- Экономические интересы, например, военно-промышленные комплексы, поставщики технологий безопасности.
- Медиа и соцсети, зачастую ради прибыли распространяющие сенсационные и негативные новости без глубокого анализа.
- Манипуляторы и провокаторы, создающие фейки и усиливающие расколы в обществе.
Главное послание студентам
- Ваша задача — не просто пересказывать события, а понимать фон и мотивы, искать факты, нанализировать источники.
- Нужно помнить: журналистика — это служение обществу, где ответственность выше всего.
Важно учиться противостоять дезинформации и не поддаваться на провокации.
Такое разъяснение поможет будущим журналистам видеть сложный механизм возникновения глобальных кризисов и осознанно формировать устойчивое, информированное общество.
-