В Госдуме предложили способ решения проблемы дефицита школьных учителей естественно-научных и технических дисциплин.

Группа депутатов подготовила законопроект, разрешающий студентам непедагогических направлений преподавать в школах начиная с четвертого курса.
Таким образом, будущий химик сможет преподавать химию, а математик — алгебру и геометрию. Сейчас сначала нужно окончить вуз.
Опрошенные «Ъ» эксперты подтверждают, что законопроект может привлечь в профессию тех, кто намеревался заниматься другой деятельностью. Но удержать педагогов в школе поможет лишь существенное повышение зарплат, считают они.
Подписывайтесь на «Ъ» в Telegram - https://t.me/+CehKezANQzM2YmVi