КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ

В 1 классе важно научить детей списывать тексты без ошибок. Для этого необходимо развивать внимание, орфографическую зоркость, память.
Также ребенку поможет алгоритм — памятка как правильно списывать текст и выполнять задания.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Памятка по списыванию текста
Прочти весь текст, чтобы понять его содержание.
Если в тексте встретились незнакомые слова, выясни их значение.
Выдели в предложениях слова, в написании которых ты можешь сделать ошибку.
Прочитай предложение орфографически, проговаривая каждое слово (так, как ты будешь его писать).
Списывай предложение, проговаривая каждое слово по слогам.
Проверь себя.
Внимательно прочитай задания к тексту.
Выполни задания.
Проверь себя.
Для проверочного списывания в 1 классе берутся тексты, соответствующие возрасту. Они небольшого объема и с пройденными орфограммами. К текстам желательно давать даже небольшие задания.
—--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задания к тестам для списывания в 1 классе могут быть такими:
Поставь ударение.
Раздели на слоги.
Подчеркни орфограмму (указать).
Выдели гласные звуки (красным цветом).
Выдели мягкие согласные звуки (зеленым цветом).
Выдели твердые согласные звуки (синим цветом).
Составь звуковую схему слова.
Раздели слова (указать) для переноса.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Спиши. Раздели слова на слоги и поставь ударение. Выдели гласные красными точками снизу.
В лесу рос красивый куст. Куст цвёл яркими цветами. Это был шиповник. Хороши душистые розы. Стала Ася рвать розы. А там шипы. У Аси заноза.
На дереве лежит большая рыжая кошка. У кошки зелёные глаза и пушистые кисточки на ушах. Сильные лапы зверя впились в ствол. Это рысь.
По утрам и вечерам все лесные жители поют и играют. Звонкими голосами поют зяблики и дрозды. Барабанят дятлы. Хохочет сова. Ухает филин. Жужжат шмели и пчёлы. Урчат и квакают лягушки.
Идёт по полю трактор. За трактором стая грачей перелетает. Они ходят по пашне и выбирают из неё червяков. Много еды найдут. Птицы летят в рощу. Они летят к своим гнёздам кормить грачат.
Я хочу читать. Дядя Кузьма купил мне букварь. Там буквы и картинки. Вот лось и конь. А это шишки ёлки. Я люблю читать.
Мальчики Миша и Серёжа жили у деда. Они помогали деду сушить сеть. Дедушка учил мальчиков ловить рыбу. Ребята любили работать с дедом.
В лесу большая гора. Весь день на горе толпа детей. У Алексея и Ольги лыжи. Быстро мчат они с горы. У Юры новые сани. Он катает малышей.
С утра падал снег. Медвежонок сидел на пеньке. Он поднял голову. Малыш считал упавшие на носу снежинки. Снежинки падали пушистые и белые.
Боря и Оля были в саду. Там растут сливы, яблоки и груши. Хороши сочные сливы! Боря набрал чашку слив. Он принёс их домой. За ужином вся семья ела сливы.
Дети часто ходили в рощу. Весной там цвели душистые ландыши. А летом дети видели пушистый хвост лисы. Сегодня им встретился заяц. У него длинные уши.