ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ НА СЛУЖБЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Современное образование невозможно представить без цифрового компонента. Электронные образовательные ресурсы используются на всех ступенях школьного и вузовского образования, в обеспечении наглядности обучения и объективности оценивания его результатов. Поэтому педагоги должны не только иметь представления о цифровом контенте в образовании, но и грамотно отбирать те интернет-ресурсы, которые служат целям повышения качества образования по каждому предмету.
Учителя и воспитатели школы №6 активно используют в своей работе различные образовательные платформы. Этому способствует не только то, что образовательный процесс происходит в новом здании и на современном оборудовании, но и внимательное отношение руководителей школы Положенцевой Людмилы Александровны, Соболевой Светланы Викторовны и Летовой Людмилы Николаевны к вопросам повышения компетентности педагогов в области цифровизации. Надо отметить, что электронные образовательные ресурсы используют все учителя школы, однако лидерами здесь являются педагоги центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Так, например, кабинет лаборатории проектной деятельности предоставляет учителям и ученикам возможность воспользоваться скоростным широкополосным интернетом, получить консультацию по вопросам использования цифровых ресурсов, принять участие в онлайн турнире по шахматам и дистанционном мониторинге функциональных компетенций… По инициативе педагогов центра «Точка роста» 21 марта с.г. в школе №6 был проведен информационно-методический семинар «Актуальные проблемы использования электронных образовательных ресурсов в контексте федеральных государственных образовательных стандартов», в котором приняли участие более сорока педагогов. Ими был представлен опыт использования платформ Российской электронной школы, Инфоурок.ру, Учи.ру, Якласс.ру, skysmart.ru , LearningApps.ru , edsoo.ru , Фоксфорд.ru , Могуписать.ру и других. Ярко, наглядно и компетентно учителя школы Мошкарова Алина Витальевна, Корниенко Юлия Владимировна, Копанева Янина Романовна, Завялова Анастасия Александровна и Пистов Аркадий Игоревич рассказали о своем опыте, о преимуществах и возможностях каждой из образовательных платформ. Учитель физики Картошкин Сергей Витальевич рассказал о «плюсах» создания лабораторных работ с использованием шаблонов и видеоматериалов единой коллекции образовательных ресурсов. Учитель биологии Савченко Инна Сергеевна продемонстрировала практику создания интерактивных уроков и тренировочных материалов на платформе LearningApps.ru . Мельник Светлана Михайловна, учитель русского языка и литературы, рассказала о своем опыте привлечения школьников к созданию иллюстрированных сочинений на платформе Могуписать.ру. Несомненную ценность для современного педагога, конечно же, представляет прозвучавшая на семинаре информация об использовании авторских сайтов педагогов (например, - proekt-6.nethouse.ru ), программ создания QR-кодов…
Завершая семинар, педагог-психолог Савельева Наталья Александровна отметила, что ученики с большим интересом работают с интернет-ресурсами, в которых значительна доля наглядности, интерактивности, гибкости. Это формирует у школьников мобильность, быструю переключаемость, внимательность и ответственность, т.е. то, без чего немысмлима успешная жизнь человека в цифровом мире.
Педагоги школы и в дальнейшем будут совершенствовать практику использования электронных образовательных ресурсов и щедро делиться своим опытом с коллегами.
Чернышев Э.Н.,
руководитель лаборатории проектной деятельности
центра образования «Точка роста».