«Когда я только начала преподавать, меня добило правило про окончание -S в третьем лице единственного числа глаголов.

Сама будучи школьницей, я с ним особых проблем не имела: как-то запомнилось само после пары грамматических упражнений. Может, поэтому, уже став учительницей, надежно застряла на нём с одним из третьих классов — никак не могла взять в толк, почему тема «не идёт». Перепробовали всё: и стишки, и ассоциации, и подробные объяснения, и отработку с упражнениями. А уроков на неделе всего два… До сих пор мурашки по коже, как вспомню результаты той четвертной контрольной…»
Так о своей нелюбимой теме вспоминает наш автор и редактор Анна Колодинская. Поделитесь и вы наболевшим: какие топик, тема или правило вызывают у вас отторжение — или попросту бесят? 😁 Что тяжелее всего дается вашим ученикам — и меньше всего нравится объяснять лично вам? Ждём ваших историй 🔥