Развитие речи на тему:«Я в мире человек.

Моя семья».
1. Побеседуйте с ребёнком о своей семье. Получите ответы на вопросы: С кем ты живешь? Сколько человек в нашей семье? Назови всех членов нашей семьи. Кто самый младший? Кто самый старший?
2. Дидактическая игра «Подбери признак»:
мама (какая) -, бабушка (какая) -, дедушка (какой) -, папа (какой) - … .
3. Упражнение «Назови ласково».
мама – мамочка, папа -, бабушка -, дед -, брат -, сестра -, внук - …
4. Упражнение «Чей, чья, чье, чьи?
Шарф (чей) - мамин, папин. . Шапка (чья) - тетина, дядина. . Пальто (чье) - бабушкино, дедушкино. . Перчатки (чьи) - мамины, бабушкины. .
5. Дидактическая игра «Покажи, где. » (понимание логико-грамматических конструкций) : мамина дочка, дочкина мама, мама дочки, дочка мамы.
6. Упражнение «У кого? »
У кого глаза добрые? (У бабушки).
У кого руки сильные?
У кого ласковые руки? И т. п.
7. Пальчиковая гимнастика.
Этот пальчик- дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Ну а это я.
Вот и вся моя семья!
(Руки сжимают в кулак, поочерёдно разгибают пальцы, начиная с большого)
8. Предложите Вашему ребенку нарисовать картинку «Моя семья».