ТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРУШКИ СВОИМИ РУКАМИ:

ПСИХОЛОГ «БОДРОСТИ» ДАЕТ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
Сегодня психолог «Бодрости», работающий с детьми, расскажет нам, как она проводит коррекционно-развивающие занятия по развитию мелкой моторики у детей.
Общеизвестно, мелкую моторику нужно активно развивать. Это дает возможность манипулировать мелкими предметами и выполнять сложные задачи, которые требуют слаженной работы мышц и глаз, задействуя также нервную систему, внимание, память и восприятие ребенка. Доказано, что развитие мелкой моторики влияет на развитие речи.
Психолог Галина Петровна Кожевникова приводит пример развитой мелкой моторики - умение малыша в возрасте 2-3 лет самостоятельно застегнуть пуговицы и зашнуровать шнурки на ботинках. По её опыту она утверждает: чтобы мелкая моторика была хорошо развита, необходимо играть с ребенком и занимать его специальными игрушками.
И действительно, на коррекционно-развивающих занятиях в «Бодрости» у психолога дети с удовольствием и большим интересом занимаются с самодельными игрушками, которые порой мастерят прямо здесь в сенсорной комнате. Это и ёжики, у которых вместо иголок обычные разноцветные бельевые прищепки, и гусеничка на шнурках, нанизывание пуговиц на веревочки.
«Поэтому абсолютно всем родителям советую – совсем необязательно покупать всё новые и новые игрушки вместо надоевших, попробуйте сделать с ребенком свои тематические игрушки из подручного материала. Можно взять обычную мягкую игрушку, закрепить на ней различные безделушки, такие как, например, кармашки с пуговицами, шлейки на липучке, шнуровки, зип-замочки. Такая игрушки может стать любимой и ребенок будет брать ее с собой везде, периодически ненавязчиво проделывая поставленные задачи».
Прислушайтесь к советам психолога и радуйтесь, наблюдая, как играет Ваш малыш!
#бодрость #медногорск #реабилитационныйцентр