Обучение письму — это очень сложный психологический и физиологический процесс. С какими трудностями часто сталкиваются дети на первом этапе обучения письму в школе и как с ними можно справиться?
✒ Трудность первая: не развита мелкая моторика руки. 😊 Помогут задания с графическим материалом, штриховка ✒ Трудность вторая: несогласованность движений руки со зрительным контролем 😊 Конструирование по образцу, обведение, дорисовывание фигур помогут совершенствовать зрительно-моторную координацию. ✒ Трудность третья: отсутствие навыка выполнения пошаговой инструкции. 😊 Обязательно объясняйте ребенку перед каждым заданием: что будем делать, для чего и как. При этом используйте только знакомые слова. Объяснив, покажите. Убедитесь, что ребенок понял инструкцию. Не переходите к следующему заданию, если не освоено предыдущее ✒ Трудность четвёртая: запоминание зрительного облика буквы 😊 Учимся писать печатные буквы. Учите писать правильно, а не как удобно ребёнку. Сверху вниз, слева направо. Специальные линии помогут вашему ребенку научиться писать правильно ✒ Трудность пятая: овладение логическими операциями. 😊 Развиваем логику через игру: собираем из букв слова, ищем «потерявшиеся» слова, разгадываем кроссворды Продолжительность выполнения каждого упражнения — 3-5 минут.
Их Вы найдёте в пособии «Учимся писать печатные буквы» М.И. Кузнецовой
Пять трудностей при обучении письму
Обучение письму — это очень сложный психологический и физиологический процесс. С какими трудностями часто сталкиваются дети на первом этапе обучения письму в школе и как с ними можно справиться?✒ Трудность первая: не развита мелкая моторика руки.
😊 Помогут задания с графическим материалом, штриховка
✒ Трудность вторая: несогласованность движений руки со зрительным контролем
😊 Конструирование по образцу, обведение, дорисовывание фигур помогут совершенствовать зрительно-моторную координацию.
✒ Трудность третья: отсутствие навыка выполнения пошаговой инструкции.
😊 Обязательно объясняйте ребенку перед каждым заданием: что будем делать, для чего и как. При этом используйте только знакомые слова. Объяснив, покажите. Убедитесь, что ребенок понял инструкцию. Не переходите к следующему заданию, если не освоено предыдущее
✒ Трудность четвёртая: запоминание зрительного облика буквы
😊 Учимся писать печатные буквы. Учите писать правильно, а не как удобно ребёнку. Сверху вниз, слева направо. Специальные линии помогут вашему ребенку научиться писать правильно
✒ Трудность пятая: овладение логическими операциями.
😊 Развиваем логику через игру: собираем из букв слова, ищем «потерявшиеся» слова, разгадываем кроссворды
Продолжительность выполнения каждого упражнения — 3-5 минут.
Их Вы найдёте в пособии
«Учимся писать печатные буквы» М.И. Кузнецовой