РИСУНОК В ПОМОЩЬ

Работа с рисунком — хороший способ групповой и индивидуальной коррекционной работы с детьми.
Это можно делать и дома. Детей просят нарисовать класс, себя, какие-то эпизоды из школьной жизни. Как правило, рисунки получаются диагностичными: кто-то может нарисовать себя очень маленьким на фоне огромных одноклассников, выражая свое чувство дискомфорта; искаженная или повернутая спиной фигура учителя означает, что отношения с ним не очень гладкие. Рисунки можно использовать для нейтрализации негативных моментов. Например, попросить нарисовать то, что больше всего не нравится, и то, что больше всего нравится в школе. Затем негативные рисунки убираются, а позитивные развешиваются на стенах.