КОЛЛЕКТИВ ШКОЛЫ ЩЕТИНИНА ВЫБРАЛ СЕБЕ НОВОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И ОБРАТИЛСЯ К ПРЕЗИДЕНТУ С ПРОСЬБОЙ ОТКРЫТЬ В ШКОЛЕ ДОМ-МУЗЕЙ ИМЕНИ СВОЕГО УЧИТЕЛЯ.
⠀ 11 ноября, коллектив школы Щетинина на общем собрании решил продолжать дело Михаила Петровича и выбрал себе научного руководителя для продолжения научно-практической деятельности по развитию созданной модели универсальной сельской школы с задачей комплексного формирования личности детей и подростков, а также воспитания и подготовки универсальных учителей, высокой квалификации. ⠀ Да, речь об учителях, способных за год преподать всю школьную программу по всем предметам в синтезе наук, единой картиной. Таких учителей в школе уже сейчас 50 человек сотрудников. И да, их ученики сдают ЕГЭ с результатами выше средних по краю. И да, универсальные учителя работают не по классно-урочной систему, а с разновозрастными группами переменного состава и опережающего обучения по созданной в школе Щетинина системе погружений в предметы. У таких учителей по 2-3 высших образования обычно плюс ряд переподготовок по другим предметам. Возвращаясь к новости: Коллектив школы Щетинина ЕДИНОГЛАСНО выбрал своим новым руководителем универсального учителя, аспиранта, выпускника школы и сына Михаила Петровича - Петра Михайловича Щетинина. ⠀ Коллектив, понимая, что сейчас в школу придет новый директор со своей командой, обратился с письмом к Президенту РФ Владимиру Путину с просьбой открыть в школе Щетинина дом-музей его имени, во избежание утраты уникального научного наследия академика, для сохранения архивов с целью научного изучения и обобщения. ⠀ А саму школу коллектив просит передать от Министерства Просвещения в Российскую Академию Образования, экспериментальной площадкой которого школа Щетинина является с 2012 года. Передать в связи с необходимостью научного сопровождения обобщения результатов научно-практического эксперимента по созданию модели универсальной сельской школы (решающей большую часть задач (и проблем) малокомплектных сельских школ и Нацпроекта "Образование") и продолжения научных исследований. ⠀ Из статьи Веры Писаренко. Источник: https://www.instagram.com/p/B42pbvCHzdm/?igshid=z7enybe3ee6q
Архипка Live • Архипо-Осиповка •
КОЛЛЕКТИВ ШКОЛЫ ЩЕТИНИНА ВЫБРАЛ СЕБЕ НОВОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И ОБРАТИЛСЯ К ПРЕЗИДЕНТУ С ПРОСЬБОЙ ОТКРЫТЬ В ШКОЛЕ ДОМ-МУЗЕЙ ИМЕНИ СВОЕГО УЧИТЕЛЯ.
⠀
11 ноября, коллектив школы Щетинина на общем собрании решил продолжать дело Михаила Петровича и выбрал себе научного руководителя для продолжения научно-практической деятельности по развитию созданной модели универсальной сельской школы с задачей комплексного формирования личности детей и подростков, а также воспитания и подготовки универсальных учителей, высокой квалификации. ⠀
Да, речь об учителях, способных за год преподать всю школьную программу по всем предметам в синтезе наук, единой картиной. Таких учителей в школе уже сейчас 50 человек сотрудников. И да, их ученики сдают ЕГЭ с результатами выше средних по краю. И да, универсальные учителя работают не по классно-урочной систему, а с разновозрастными группами переменного состава и опережающего обучения по созданной в школе Щетинина системе погружений в предметы. У таких учителей по 2-3 высших образования обычно плюс ряд переподготовок по другим предметам.
Возвращаясь к новости:
Коллектив школы Щетинина ЕДИНОГЛАСНО выбрал своим новым руководителем универсального учителя, аспиранта, выпускника школы и сына Михаила Петровича - Петра Михайловича Щетинина. ⠀
Коллектив, понимая, что сейчас в школу придет новый директор со своей командой, обратился с письмом к Президенту РФ Владимиру Путину с просьбой открыть в школе Щетинина дом-музей его имени, во избежание утраты уникального научного наследия академика, для сохранения архивов с целью научного изучения и обобщения.
⠀
А саму школу коллектив просит передать от Министерства Просвещения в Российскую Академию Образования, экспериментальной площадкой которого школа Щетинина является с 2012 года. Передать в связи с необходимостью научного сопровождения обобщения результатов научно-практического эксперимента по созданию модели универсальной сельской школы (решающей большую часть задач (и проблем) малокомплектных сельских школ и Нацпроекта "Образование") и продолжения научных исследований. ⠀
Из статьи Веры Писаренко.
Источник: https://www.instagram.com/p/B42pbvCHzdm/?igshid=z7enybe3ee6q
Архипка Live