«Прочитал — и вырос предатель».

О чем говорили на презентации исследования о деструктивной детской литературе.
«Чтобы посмотреть, что происходит с книжкой, ее необходимо разорвать», — говорит бывший глава Совета по детской книге Союза писателей России Николай Нилов. Свой метод он называет уникальным — такого в мире не делает больше никто.
В результате такого исследования авторы выявили пять основных деструктивных тем в детской литературе: смерть, искажение социальных ролей, предательство, нормализация отклонений и подмена героев-людей героями-животными. Такие выводы озвучили на отраслевой конференции «Тайна детской книги» 6 февраля.
«Первая, основная тема, которую забивают в голову наших детей, не слушая ни распоряжения главы государства, ни документы о стратегии развития нашей страны, это тема — „предавайте!“ Вот купил ребенку книжку, прочитал — и вырос предатель», — говорит Нилов.
Причем речь здесь не только о дезертирстве, но и о предательстве себя — например, когда крокодил, подружившись с уткой, захотел тоже стать уткой, а точнее — уткодилом.
Проблему увидели и в других героях, например, в бабушке-пирате — таких героев детских книг назвали стремлением подменить традиционные гендерные и семейные роли в сознании ребенка.
«Если бабушка — пират, то откуда у нее внуки? Потому что если бабушка-пират, то перед нами показана возрастная проститутка. Пираты никогда не держали женщин на кораблях. Они же грабили и убивали. Нам показана возрастная проститутка, которая устроилась в жизни и воспитывает внуков. Чему она их может научить?» — задается вопросом Нилов
Подробнее о том, как прошла презентация исследования деструктивной детской литературы, — в репортаже RTVI https://rtvi.com/stories/u-utki-s-krokodilom-nichego-ne-poluchitsya-v-moskve-predstavili-issledovanie-o-destruktivnoj-detskoj-literature/