10 занятий по развитию речи для педагогов из социальных учреждений и подростков из детских домов от основателя центра развития речи «Звучи» Сергея Двинянинова💫

Модуль 1 Готовься 🙊
О чем модуль?
• Способы эффективной подготовки к началу презентации.
• Приемы эмоционального включения.
• Выход из «зоны активного молчания» до начала презентации.
• Где «начинается» выступление?
• Техники быстрого старта
• Практика: тренировка способов эффективного начала презентации
Итогом занятия будут освоение приемов эффективного начала любого выступления; умение выстраивать начало в зависимости от обстоятельств.
Модуль 2 Звучи
О чем модуль?
• Знакомство с АУДИТОМ РЕЧИ.
• Поведение АУДИТА РЕЧИ для каждого участника на предмет выявления сильных и слабых вербальных качеств спикера.
• Критерии АУДИТА и речевая диагностика.
• Фокус на сильных и слабых сторонах речи.
• Внедрение АУДИТА в структуру спича.
• Стратегии использования АУДИТА при подготовке к выступлению и анализе речи
Благодаря занятию вы отработаете методику мгновенной оценки собственного выступления, изменения фокуса внимания на сильных и слабых сторонах своей речи, корректировки содержания в условиях импровизации
Модуль 3 Тренируйся
О чем модуль?
• Значимость постоянной тренировки речи.
• Как поддерживать свою профессиональную речевую активность 24/7?
• Рабочая техника тренировки речи.
В итоге вы познакомитесь с методиками поддержания речевого тонуса и освоите использование ярких элементов речи в любой презентации
Модуль 4 Формулируй
О чем модуль?
• Построение повествования в презентации, исходя из принципа индукции и дедукции.
• Разбор принципа пирамидальной структуры повествования Барбары Минто.
• Внедрение принципа Барбары Минто в речевую практику.
• Практика: формулирование структуры повествования в презентации
Итогом занятия станет умение мгновенно внедрять в структуру выступления приём дедуктивного/индуктивного повествования
Модуль 5 Вовлекай
О чем модуль?
• Построение презентации из принципа win/win.
• Достижение целей выступления нативным способом.
• Как презентовать продукт/идею с максимальной вовлеченностью обеих сторон.
• Практика: тренировка технологий вовлечения