Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине

«Методика руководства изобразительной деятельностью детей дошкольного возраста»
1. Возникновение у детей изобразительной деятельности, ее развитие.
2. Развитие методики изобразительной деятельности дошкольников.
3. Развитие изобразительных способностей и творчества у детей дошкольного возраста.
4. Программа по изобразительной деятельности в дошкольном учреждении.
5. Методы и приемы обучения изобразительному искусству.
6. Формы организации изобразительной деятельности дошкольников.
7. Роль педагога в руководстве самостоятельной изобразительной деятельности дошкольников.
8. Особенности рисования у младших дошкольников.
9. Рисование в средней группе детского сада, виды, методика работы.
10. Рисование детей старшего дошкольного возраста, методика работы.
11. Организация и методика работы с дошкольниками по ознакомлению с декоративным народным искусством.
12. Взаимосвязь занятий рисованием, лепкой, аппликацией с разными видами деятельности.
13. Организация и методика работы с детьми дошкольного возраста по ознакомлению с изобразительным искусством: графикой, живописью.
14. Организация и методика работы с детьми дошкольного возраста по ознакомлению со скульптурой.
15. Работа с родителями по художественному воспитанию дошкольников.
16. Создание условий для изобразительной деятельности дошкольников в детском саду и в семье.
17. Сенсорные основы лепки.
18. Способы и технические приемы лепки для дошкольников.
19. Обучение детей младшего дошкольного возраста навыками лепки.
20. Обучение детей старшего дошкольного возраста навыкам лепки.
21. Аппликация – вид изобразительного искусства, значение для развития дошкольника.
22. Аппликация в младшей группе детского сада.
23. Аппликация в средней группе детского сада.
24. Обучение навыками аппликации детей старшего дошкольного возраста.
25. Конструктивная деятельность дошкольников, создание условий в ДОУ, в семье.
26. Преемственность в обучении изобразительной деятельности дошкольников и младших школьников.