Иллюстрации — обязательный элемент наглядности для уроков английского языка.

Они помогают активизировать воображение и мышление учеников, являются опорой для монологов или диалогов, стимулируют использование определённого языкового материала.
Делимся несколькими примерами упражнений с использованием фотографий и картинок.
1. «Облако слов»
Учитель выбирает иллюстрацию, определяет для неё ключевые слова (от 7–8 до 20–25) и создаёт «облако слов». Для этого удобно использовать онлайн-сервисы worditout.com или wordclouds.com . На уроке ученикам демонстрируют «облако слов», и они пытаются угадать, что изображено на картинке. Выслушав все варианты ответов, учитель показывает иллюстрацию, чтобы её можно было сравнить с предварительными описаниями. Это задание можно использовать для определения темы урока.
2. «Художники»
Выбирается ведущий. Он получает картинку, которую остальные не видят. Задача ведущего — описать изображение. Все ребята рисуют то, что им описывают. В конце упражнения рисунки отправляются на выставку, и ученики оценивают, какой из них ближе всего к оригиналу.
3. «Угадайка»
Учитель показывает классу небольшой фрагмент картинки. Ученики, глядя на него, должны догадаться, что изображено на иллюстрации. С помощью этого упражнения удобно повторять слова по пройденной теме и отрабатывать использование фраз «I think», «to my mind», «I believe», «in my opinion» и т.д.
4. «Опиши картинку»
Ученики делятся на команды. Всем командам раздаётся одно и то же изображение. Каждая команда в течение пяти минут составляет как можно больше словосочетаний «прилагательное + существительное», описывая картину или фотографию. Затем команды по очереди начинают зачитывать свои словосочетания. Те, которые повторяются, вычёркиваются из всех списков. Побеждает команда, составившая самый длинный список уникальных словосочетаний.
5. «Весёлые рисунки»
Сначала учитель просит учеников нарисовать пять любых предметов. Когда все готовы, педагог начинает задавать вопросы: например, «What is there in your pocket?», «What would you like to get for your birthday?» и т.д. Ребята отвечают, выбирая один из нарисованных ими предметов. Можно усложнить игру, предложив ребятам самим придумывать вопросы друг для друга. Смешные ответы приветствуются.
Систематизировать знания по английскому можно с помощью пособий нашего издательства: https://bit.ly/3kf8Byg Источник: статья Алевтины Ивановны Хюркес
#нескучные_уроки_просвещение