Какие качества должны быть у главного учителя в школе?

Многие эксперты считают, что поиск и отбор кандидатов на позицию директора школы чаще всего осуществляется неэффективно. А как этот процесс должен происходить в оптимальном варианте, чтобы в когорте директоров становилось все больше людей способных успешно управлять развитием образовательной организации?
Предлагаем вашему вниманию взгляд Председателя совета ГБОУ «Академическая Гимназия № 56» Петроградского района Санкт-Петербурга, Народного учителя Российской Федерации Майи Пильдес — https://okl.lt/gaL3Z