◻️Копилка практических идей◻️ 🟩24 апреля 2024 г. состоялось завершающее в этом учебном году методическое объединение специалистов, которые оказывают услуги семьям, воспитывающим детей раннего возраста. В рамках общей темы «Копилка практических идей: различные подходы к организации коррекционно-развивающих занятий с детьми раннего возраста» педагоги представили свой опыт, поделились методами и приемами, используемыми в работе с детьми раннего возраста с ОВЗ, инвалидностью и группы риска. Более 40 специалистов участвовали в совместном обсуждении, где каждый почерпнул для себя полезную информацию. 🟩Ведущими методического объединения стали практикующие специалисты различных образовательных организаций города Омска и Омской области. 🟩Учитель-логопед Бивол Наталья Адамовна и учитель-дефектолог Демчук Аксана Августовна представили опыт БДОУ «Детский сад №1 г.Тары» на тему «Вариативность форм работы с родителями детей раннего возраста с целью создания единого образовательного пространства». 🟩Аржевикина Анна Викторовна, методист БУ ОО «Центр ПМСС», подробно раскрыла опыт консультирования семей по вопросам организации режима дня ребенка раннего возраста. 🟩Ячменёва Инна Викторовна, учитель-дефектолог БДОУ г. Омска «Детский сад №278 компенсирующего вида», поделилась со специалистами вспомогательными диагностическими инструментами, которые использует в работе консультант службы ранней помощи. 🟩Булох Вероника Сергеевна, учитель-логопед МБДОУ «Нижнеиртышский детский сад «Солнышко» Саргатского муниципального района Омской области, продемонстрировала упражнения для развития межполушарного взаимодействия у детей раннего возраста. 🟩Учитель-логопед МБДОУ «Большереченский детский сад» Ходанович Татьяна Геннадьевна представила слушателям игровые альбомы, которые помогают преодолеть тяжелые нарушения речи у детей раннего возраста с особенностями речевого развития.Завершающим выступление стал доклад Шмидт Татьяны Александровны, учителя-логопеда БУ ОО «Центр ПМСС», в котором были раскрыты особенности использования пособия «Слушать интересно» в работе учителя-логопеда на коррекционно-развивающих занятиях в службе ранней помощи. 🟩Руководитель методического объединения, педагог-психолог Коймова Татьяна Петровна подвела итоги встречи, поблагодарила спикеров за содержательные выступления и практически материалы. Выступающие пополнили свое портфолио сертификатами участников. 🟩Копилка практических идей – это возможность для каждого специалиста обменяться опытом и выделить основные критерии, способствующие эффективной реализации образовательной деятельности. Педагоги регулярно отмечают большую значимость подобных мероприятий для повышения профессионального уровня. ❗Специалисты Регионального ресурсного центра сопровождения системы ранней помощи благодарят всех участников за проявленный интерес к теме! Материалы и сертификаты слушателей можно скачать по ссылке: https://xn--e1aocieiad7a.xn--p1ai/8-news/2-uncategorised/709-240425-doc
🟧Новости🟧
◻️Копилка практических идей◻️
🟩24 апреля 2024 г. состоялось завершающее в этом учебном году методическое объединение специалистов, которые оказывают услуги семьям, воспитывающим детей раннего возраста. В рамках общей темы «Копилка практических идей: различные подходы к организации коррекционно-развивающих занятий с детьми раннего возраста» педагоги представили свой опыт, поделились методами и приемами, используемыми в работе с детьми раннего возраста с ОВЗ, инвалидностью и группы риска. Более 40 специалистов участвовали в совместном обсуждении, где каждый почерпнул для себя полезную информацию.
🟩Ведущими методического объединения стали практикующие специалисты различных образовательных организаций города Омска и Омской области.
🟩Учитель-логопед Бивол Наталья Адамовна и учитель-дефектолог Демчук Аксана Августовна представили опыт БДОУ «Детский сад №1 г.Тары» на тему «Вариативность форм работы с родителями детей раннего возраста с целью создания единого образовательного пространства».
🟩Аржевикина Анна Викторовна, методист БУ ОО «Центр ПМСС», подробно раскрыла опыт консультирования семей по вопросам организации режима дня ребенка раннего возраста.
🟩Ячменёва Инна Викторовна, учитель-дефектолог БДОУ г. Омска «Детский сад №278 компенсирующего вида», поделилась со специалистами вспомогательными диагностическими инструментами, которые использует в работе консультант службы ранней помощи.
🟩Булох Вероника Сергеевна, учитель-логопед МБДОУ «Нижнеиртышский детский сад «Солнышко» Саргатского муниципального района Омской области, продемонстрировала упражнения для развития межполушарного взаимодействия у детей раннего возраста.
🟩Учитель-логопед МБДОУ «Большереченский детский сад» Ходанович Татьяна Геннадьевна представила слушателям игровые альбомы, которые помогают преодолеть тяжелые нарушения речи у детей раннего возраста с особенностями речевого развития.Завершающим выступление стал доклад Шмидт Татьяны Александровны, учителя-логопеда БУ ОО «Центр ПМСС», в котором были раскрыты особенности использования пособия «Слушать интересно» в работе учителя-логопеда на коррекционно-развивающих занятиях в службе ранней помощи.
🟩Руководитель методического объединения, педагог-психолог Коймова Татьяна Петровна подвела итоги встречи, поблагодарила спикеров за содержательные выступления и практически материалы. Выступающие пополнили свое портфолио сертификатами участников.
🟩Копилка практических идей – это возможность для каждого специалиста обменяться опытом и выделить основные критерии, способствующие эффективной реализации образовательной деятельности. Педагоги регулярно отмечают большую значимость подобных мероприятий для повышения профессионального уровня.
❗Специалисты Регионального ресурсного центра сопровождения системы ранней помощи благодарят всех участников за проявленный интерес к теме! Материалы и сертификаты слушателей можно скачать по ссылке: https://xn--e1aocieiad7a.xn--p1ai/8-news/2-uncategorised/709-240425-doc