Доска для рисования мелом -центр самовыражения и обучения

За последние две недели в подготовительной группе 9 доска для рисования мелом стала настоящим источником вдохновения и самовыражения для наших воспитанников. Этот простой инструмент превратился в центр творчества и познания и открыл новые горизонты для детей.
С первых дней использования доски дошколята с интересом подходили к ней, брали в руки мел и создавали свои первые рисунки. Изначально они изображали простые объекты — цветы и животных. Однако вскоре , интерес ребят переключился на буквы и они стали спрашивать:«Как пишется "А"? "С"?» Вопросы сыпались один за другим, и это послужило сигналом понять, что доска- отличный способ запоминать буквы русского алфавита в непринуждённой и приятной для детей форме. Мы начали писать буквы и слова, вовлекая детей в обучение друг друга.
Простые рисунки и буквы были только началом. Ребята настолько вдохновились работой на меловой доске, что решили нарисовать ещё и солнечную систему. Этот креативный процесс не только развивает художественные навыки моих дошкольников, но и углубляет знания о мире.
Мы также начали фиксировать погоду на каждый день. На доске записываем погодные условия, температуру и дни недели. Это способствует развитию наблюдательности и любознательности. Дети активно обсуждают, как погода влияет на их настроение и планы на день, и это делает наши занятия ещё более увлекательными.
Не обошлось и без патриотического воспитания. Мы вместе нарисовали флаг России, обсуждили его значение как государственного символа. Каждый ребенок внес свою лепту в этот процесс, что сделало его не только образовательным, но и объединяющим.
Таким образом, за две недели работы с доской для рисования мелом она превратилась в центр самовыражения и обучения. Каждый рисунок, каждая буква — это шаг к новым знаниям и открытиям. Этот опыт наглядно демонстрирует, как простые инструменты могут стать мощным средством для развития и обучения детей, открывая перед ними новые горизонты.
Воспитатель Холодняк Олеся Вячеславовна