Каждому родителю хочется, чтобы ребенок быстро адаптировался к школе, нашел свое место в новом коллективе, чтобы он был успешен.
Быстро и легко адаптируются дети, психологически готовые к школьному обучению. Вопросам психологической готовности к школе и была посвящена деловая игра для родителей подготовительной группы «Б» «Скоро в школу», которая прошла в нашем детском саду 16 сентября. Цель мероприятия: повышение компетентности родителей в вопросе готовности детей к школьному обучению, сплочение родительского коллектива. После упражнения – знакомства «Школьный звонок», в ходе игры «Песни о школе», родители разделились на две команды: «Учат в школе…» и «Дважды два – четыре». Мы сравнили подготовку ребенка к школе с деревом, его ростом, и участники команд расположили на дереве показатели школьной готовности по их значимости, аргументировали свои решения. В теоретической части встречи родители познакомились с компонентами психологической готовности к школе: интеллектуальной, мотивационной, эмоционально-волевой, коммуникативной. Затем, каждая команда анализировала ситуации, в которых были описаны эти компоненты, предлагая варианты развития. Таким образом, в ходе игры, были рассмотрены все составляющие школьной готовности. Закончилась встреча словами Александра Леонидовича Венгера: «Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать, считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться» и подарком – «Памяткой для родителей будущих первоклассников».
МДОАУ ЦРР дс 14 г.Зея
Каждому родителю хочется, чтобы ребенок быстро адаптировался к школе, нашел свое место в новом коллективе, чтобы он был успешен.
Быстро и легко адаптируются дети, психологически готовые к школьному обучению. Вопросам психологической готовности к школе и была посвящена деловая игра для родителей подготовительной группы «Б» «Скоро в школу», которая прошла в нашем детском саду 16 сентября. Цель мероприятия: повышение компетентности родителей в вопросе готовности детей к школьному обучению, сплочение родительского коллектива.
После упражнения – знакомства «Школьный звонок», в ходе игры «Песни о школе», родители разделились на две команды: «Учат в школе…» и «Дважды два – четыре». Мы сравнили подготовку ребенка к школе с деревом, его ростом, и участники команд расположили на дереве показатели школьной готовности по их значимости, аргументировали свои решения.
В теоретической части встречи родители познакомились с компонентами психологической готовности к школе: интеллектуальной, мотивационной, эмоционально-волевой, коммуникативной. Затем, каждая команда анализировала ситуации, в которых были описаны эти компоненты, предлагая варианты развития.
Таким образом, в ходе игры, были рассмотрены все составляющие школьной готовности. Закончилась встреча словами Александра Леонидовича Венгера: «Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать, считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться» и подарком – «Памяткой для родителей будущих первоклассников».