Что делают родители для уничтожения потребности ребенка в познании
Каждый ребёнок нуждается в любви и внимании взрослых. При этом очень важно говорить ему нежные, тёплые слова, целовать, гладит ребёнка, отдавать всю свою любовь. Особенно это важно в первые год его жизни.
Какие ошибки делают родители в воспитании и как могут уничтожить его интерес в познании нового
* Игрушка, которая сломалась и за неё начали наказывать, ругать, а потом отлучают кроху от игр. Этого ни в коем случае нельзя делать, а наоборот, ребёнка нужно успокоить, если он расстроен.
Он очень активный и бывает случайно ломает игрушку. Тем более, что многие игрушки выпускается с дефектом или производится из материалов, которые не соответствуют гостам. * Рассеянное внимание. Появляется в том случае, когда ребёнок занимается со взрослыми и видит, что взрослые люди очень часто отвлекаются по разным, для взрослых значимым, поводам. Они то говорят по телефону, то бегут к кастрюле. В таком случае внимание постоянно переключается. При этом ребенок может испытывать очень большие трудности в обучении. * Климат в семье. Очень важен для малыша. Все дети, которые имеют развитое творческое, интеллектуальное мышление и способности вырастают в интеллигентных семьях. Познавательная способность и духовные приоритеты проявляются именно там. Очень важно, если мама вместе с чадом занимается, играет игрушками, охотно рассматривает всё новое. Ни в коем случае нельзя не обращать внимание на ребёнка, ведь учиться - это долг не только для малыша, но и для взрослых. Любить читать, писать, рисовать ребёнок не может научиться самостоятельно, если к этому не призывают взрослые, если они тупо смотрят телевизор. И ребёнок вырастет без других интересов, не многогранным. * В первый класс дети приходят с кучей комплексов, которые они взяли с семьи. Ты неусидчивый, ты неразговорчивый, ты не такой, ты плохой. Поэтому первая реакция - я не хочу ходить в школу. Ребёнку всё время говорят, что учится - это неприятная обязанность. Он будет так и воспринимать обучение. Однако учёба должна быть не только долгом, но и приносить особое удовольствие. От конечных результатов ребёнок должен быть готов принимать приятные плоды. * Умственная деятельность должна стать его потребностью, его радостью. * Для того, чтобы развивать его как личность, нужно много работать как над собой, так и с ним.
Психологический климат в семье, наверное, самое важное, что влияет на познавательную способность детей. Ребёнок должен знать, что его никогда не накажут, не будут ругать, что он ведёт себя как-то не так или нелепо. Детская психика от этого только страдает, а личность развивается на авось. Именно поэтому в младших классах нет отметок. Ребёнок должен учиться не ради них, а исключительно по своему желанию. Ведь пассивное восприятие очень отличается от активной познавательной деятельности. Познавательные развивающие уроки должны совмещать в себе элементы игры и творчества.
Мой Маленький Малыш
Что делают родители для уничтожения потребности ребенка в познании
Каждый ребёнок нуждается в любви и внимании взрослых. При этом очень важно говорить ему нежные, тёплые слова, целовать, гладит ребёнка, отдавать всю свою любовь.Особенно это важно в первые год его жизни.
Какие ошибки делают родители в воспитании и как могут уничтожить его интерес в познании нового
* Игрушка, которая сломалась и за неё начали наказывать, ругать, а потом отлучают кроху от игр. Этого ни в коем случае нельзя делать, а наоборот, ребёнка нужно успокоить, если он расстроен.Тем более, что многие игрушки выпускается с дефектом или производится из материалов, которые не соответствуют гостам.
* Рассеянное внимание. Появляется в том случае, когда ребёнок занимается со взрослыми и видит, что взрослые люди очень часто отвлекаются по разным, для взрослых значимым, поводам. Они то говорят по телефону, то бегут к кастрюле.
В таком случае внимание постоянно переключается.
При этом ребенок может испытывать очень большие трудности в обучении.
* Климат в семье. Очень важен для малыша. Все дети, которые имеют развитое творческое, интеллектуальное мышление и способности вырастают в интеллигентных семьях. Познавательная способность и духовные приоритеты проявляются именно там.
Очень важно, если мама вместе с чадом занимается, играет игрушками, охотно рассматривает всё новое.
Ни в коем случае нельзя не обращать внимание на ребёнка, ведь учиться - это долг не только для малыша, но и для взрослых.
Любить читать, писать, рисовать ребёнок не может научиться самостоятельно, если к этому не призывают взрослые, если они тупо смотрят телевизор.
И ребёнок вырастет без других интересов, не многогранным.
* В первый класс дети приходят с кучей комплексов, которые они взяли с семьи. Ты неусидчивый, ты неразговорчивый, ты не такой, ты плохой.
Поэтому первая реакция - я не хочу ходить в школу.
Ребёнку всё время говорят, что учится - это неприятная обязанность. Он будет так и воспринимать обучение.
Однако учёба должна быть не только долгом, но и приносить особое удовольствие.
От конечных результатов ребёнок должен быть готов принимать приятные плоды.
* Умственная деятельность должна стать его потребностью, его радостью.
* Для того, чтобы развивать его как личность, нужно много работать как над собой, так и с ним.
Детская психика от этого только страдает, а личность развивается на авось.
Именно поэтому в младших классах нет отметок. Ребёнок должен учиться не ради них, а исключительно по своему желанию.
Ведь пассивное восприятие очень отличается от активной познавательной деятельности. Познавательные развивающие уроки должны совмещать в себе элементы игры и творчества.