Использование различных видов рисования на занятиях или в досуговой деятельности нужно и важно для развития особого ребёнка.

Однако не все дети могут рисовать. Сказывается неусидчивость, невнимательность или гиперактивность.
Метод каплетерапии или рисование каплями поможет ребёнку успокоиться и сосредоточиться. О его пользе рассказывает учитель-дефектолог особого семейного центра имени Г. И. Россолимо Ирина Гусева.
В отличие от традиционного рисования в каплетерапии не нужно наносить мазки кистью, рисунок выполняется с помощью пипетки. Потребуется только фантазия ребёнка. Если ему сложно придумать рисунок самому, можно предложить готовый вариант, тем самым развивая очень важное умение – выполнять задание по образцу.
Когда ребёнок учится оставлять капли на определенном расстоянии друг от друга, чувствовать степень необходимого нажима на пипетку для получения капли нужного размера, у него развивается мелкая моторика и зрительно-моторная координация.
Я рекомендую родителям рисовать вместе с ребёнком. При подготовке к занятию вместе разведите в баночках краски нужного цвета, оттенка и яркости, тем самым развивая у ребёнка цветовосприятие. Закрепляйте понятия «тёмный», «светлый», «яркий», «тусклый».
Рисуя вместе, вы подключаете коммуникативные навыки: умение договариваться, что будете рисовать (одну картину или серию рисунков, объединенных какой-то темой), умение просить помощи при затруднении или ошибке, желание разделить свой успех с тем, кто рядом.
Каплетерапия не заменяет другие виды традиционного или альтернативного рисования, но она может разнообразить досуг или коррекционные занятия вашего ребёнка и принести ему много пользы и радости.
В Москве работает пять особых семейных центров: «Дом Детей», «Роза ветров», Г. И. Россолимо, «Семь-Я», «Формула роста». Следите за нашими социальными сетями, чтобы оставаться в курсе событий!