Организация важных режимных моментов - одна из самых ответственных, сложных частей в многозадачной работе педагога. Помощь в выполнении домашних заданий – важный этап в организации учебной деятельности детей. В процессе совместного обучения у школьника формируются такие ценные личностные качества, как упорство, настойчивость, инициатива. В Арзгирском комплексном центре социального обслуживания населения в отделении дневного пребывания для детей специалистами оказывается помощь в обучении и выполнении домашнего задания по школьной программе. Эта задача решается в специально обозначенное время, которое отводится на самоподготовку юных получателей услуг. Учащиеся повторяют и закрепляют изученный на школьных уроках материал, учатся применять полученные знания на практике, развивая и совершенствуя навыки самостоятельного учебного труда: умения работать с учебником, справочниками, различными пособиями. Специалисты отмечают, что на каждом этапе учебной деятельности важен постоянный контроль. Необходимо продумывать весь ход самоподготовки ребят, прогнозируя затруднения при выполнении письменных и устных заданий и подбирая эффективные способы их устранения. В результате совместной работы со специалистами, у детей снижается психологическое напряжение, развиваются коммуникативные навыки, самоконтроль, что способствует воспитанию ответственности, требовательности к себе и товарищам. Дыкань А.В. считает: «Наши задачи – создание условий для развития творческого потенциала учащихся, обеспечение индивидуального подхода и расширение учебных возможностей для адаптации ребёнка в школьном социуме».
ГБУСО "АРЗГИРСКИЙ КЦСОН"
Развиваем навыки самостоятельного учебного труда
Организация важных режимных моментов - одна из самых ответственных, сложных частей в многозадачной работе педагога. Помощь в выполнении домашних заданий – важный этап в организации учебной деятельности детей. В процессе совместного обучения у школьника формируются такие ценные личностные качества, как упорство, настойчивость, инициатива.
В Арзгирском комплексном центре социального обслуживания населения в отделении дневного пребывания для детей специалистами оказывается помощь в обучении и выполнении домашнего задания по школьной программе. Эта задача решается в специально обозначенное время, которое отводится на самоподготовку юных получателей услуг. Учащиеся повторяют и закрепляют изученный на школьных уроках материал, учатся применять полученные знания на практике, развивая и совершенствуя навыки самостоятельного учебного труда: умения работать с учебником, справочниками, различными пособиями. Специалисты отмечают, что на каждом этапе учебной деятельности важен постоянный контроль. Необходимо продумывать весь ход самоподготовки ребят, прогнозируя затруднения при выполнении письменных и устных заданий и подбирая эффективные способы их устранения. В результате совместной работы со специалистами, у детей снижается психологическое напряжение, развиваются коммуникативные навыки, самоконтроль, что способствует воспитанию ответственности, требовательности к себе и товарищам.
Дыкань А.В. считает: «Наши задачи – создание условий для развития творческого потенциала учащихся, обеспечение индивидуального подхода и расширение учебных возможностей для адаптации ребёнка в школьном социуме».