на тему: «Я катаюсь на санках» Цели: - Формировать умение передавать сюжет доступными графическими средствами. - Показать средства изображения сюжетной связи между объектами: выделение главного и второстепенного, передача взаимодействии, изменение формы в связи с характером движения (руки подняты, согнуты, туловище наклонено). - Развивать композиционные умения (рисовать по всему листу бумаги, проводя линию горизонта, передавать пропорциональные и пространственные отношения между объектами). - Воспитывать любовь к здоровому образу жизни и занятиям спортом. Задачи: Обучающие: - развивать творческие способности путем рисования новыми способами. Развивающие: - развивать самостоятельность, аккуратность и последовательность в выполнении своей работы. Воспитательные: - воспитывать интерес к рисованию. 1.Сделать голубой фон. Для этого смочить бумагу водой, добавить голубую краску и широкой кистью раскрасить фон. 2.Обозначить линию горы и с помощью линий обозначить будущие санки и сидящего на них мальчика. Туловище можно обозначить прямой линией, а согнутые ноги — в виде ломаной (не забывая про пропорции). 3.Добавить руки и стопы ног. Согнутые руки тоже обозначить в виде ломаной линии. 4.Прорисовать туловище и детали одежды. Линии, которые показывали расположение частей тела, превратить в эти части тела, нарисовать мальчику детали зимней одежды: куртку, штаны, рукавицы, валенки и тёплую шапку. 5.Сделать прорисовку санок. Нарисовать сиденье, полозья и спинку у санок. 6.Изобразить деревню и заснеженные деревья. Для этого обозначить линию горизонта. 7.Далее схематично изобразить деревенский дом из простых геометрических форм, а также наметить стволы будущих деревьев и кустов. 8.Прорисовать мелкие детали: брёвна у дома, ветви у деревьев (вначале нарисовать крупные ветви, далее добавить мелкие). 9.Раскрасить рисунок. Взять тонкую кисть и, выбирая понравившиеся цвета, закрасить детали одежды (не забывать каждый раз промывать кисть). 10.Нарисовать снег. Он должен быть повсюду. 11.После основного рисунка можно добавить детали: например, нарисовать собачку, которая бежит за санками, снегиря, сидящего на дереве, или воробья, клюющего зёрнышки в кормушке. Для рисования можно использовать цветные карандаши или восковые мелки.
МБДОУ Ясли-сад74 г.Донецка"
:Элла Бутенко
Рисование
на тему: «Я катаюсь на санках»
Цели:
- Формировать умение передавать сюжет доступными графическими средствами.
- Показать средства изображения сюжетной связи между объектами: выделение главного и второстепенного, передача взаимодействии, изменение формы в связи с характером движения (руки подняты, согнуты, туловище наклонено).
- Развивать композиционные умения (рисовать по всему листу бумаги, проводя линию горизонта, передавать пропорциональные и пространственные отношения между объектами).
- Воспитывать любовь к здоровому образу жизни и занятиям спортом.
Задачи:
Обучающие:
- развивать творческие способности путем рисования новыми способами.
Развивающие:
- развивать самостоятельность, аккуратность и последовательность в выполнении своей работы.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к рисованию.
1.Сделать голубой фон. Для этого смочить бумагу водой, добавить голубую краску и широкой кистью раскрасить фон.
2.Обозначить линию горы и с помощью линий обозначить будущие санки и сидящего на них мальчика. Туловище можно обозначить прямой линией, а согнутые ноги — в виде ломаной (не забывая про пропорции).
3.Добавить руки и стопы ног. Согнутые руки тоже обозначить в виде ломаной линии.
4.Прорисовать туловище и детали одежды. Линии, которые показывали расположение частей тела, превратить в эти части тела, нарисовать мальчику детали зимней одежды: куртку, штаны, рукавицы, валенки и тёплую шапку.
5.Сделать прорисовку санок. Нарисовать сиденье, полозья и спинку у санок.
6.Изобразить деревню и заснеженные деревья. Для этого обозначить линию горизонта. 7.Далее схематично изобразить деревенский дом из простых геометрических форм, а также наметить стволы будущих деревьев и кустов.
8.Прорисовать мелкие детали: брёвна у дома, ветви у деревьев (вначале нарисовать крупные ветви, далее добавить мелкие).
9.Раскрасить рисунок. Взять тонкую кисть и, выбирая понравившиеся цвета, закрасить детали одежды (не забывать каждый раз промывать кисть).
10.Нарисовать снег. Он должен быть повсюду.
11.После основного рисунка можно добавить детали: например, нарисовать собачку, которая бежит за санками, снегиря, сидящего на дереве, или воробья, клюющего зёрнышки в кормушке.
Для рисования можно использовать цветные карандаши или восковые мелки.