🌱Что такое дифференциация звуков?

🌱
Если говорить простым языком, то это различение и правильное произношение звуков.
Это необходимо не только для красивой правильной речи, но и для грамотного письма и чтения✍📚
🌱Бывает такое, что после занятий с логопедом ребёнок начал путать звуки! Что делать? Это плохо?🌱
❗Актуально для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи❗
Многие родители пугаются, когда замечают, что их ребенок посетив какое-то количество логопедических занятий начинает ошибаться в тех словах, которые до занятий он произносил правильно. Раньше ребенок говорил: "Сапоги", а теперь выдает "Шапоги" время от времени. Раньше была "Лампа", теперь "Рампа".
Куда же делся правильный звук?🤔
🌱Разберёмся на примере. Ребенок заменяет звук -[Ш] на [С]. Получается,
"Сла Саса по соссе и сосала суску"! При этом ребенок совсем не замечает, что с его речью, что-то не так. Для него эти звуки звучат одинаково, ребенок не слышит разницы, потому что у него нарушен фонематический слух. А если бы с фонематическим слухом было бы все хорошо, то и логопед, возможно бы ребенку и не понадобился.🌱
И вот логопед "ставит" ребенку звук [Ш], но т.к.ребенок не слышит разницы между звуками, он начинает использовать его там, где не нужно. Поэтому появляются "Шапоги", "Шамолет" и т.д.
Страшно ли это? Нет. Так как, помимо постановки звуков, логопед занимается еще и развитием фонематического слуха.👂А после автоматизации звука, логопед перейдёт к этапу дифференциации (если это необходимо). И все постепенно встанет на свои места🙂
Многие звуки могут "меняться местами", т.е. смешиваться. Например, С - Ш; З - Ж; Сь - Щ и т.д.
Для того чтобы распутать этот клубок, нужно время и специальные упражнения.
ЗАНЯТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ❗
✍☎️8-923-473-39 85
☎️8-923-624-59-06