Когда мой ребенок сказал, что едет на смену и будет «играть в войну», я, признаться, напряглась. В голове сразу появились образы шумных компьютерных сражений, где победа определяется количеством виртуальных врагов. Но уже через пару дней он прислал фото, которое изменило мое представление. На фотографии — не экран монитора с цифровыми солдатами, а настоящий стол, заваленный картами, бумагами и рукописными заметками. Оказалось, они всем коллективом создают настольную игру о Великой Отечественной — не про абстрактные сражения, а про конкретных людей. Про тех, чьи имена высечены на мемориальных плитах и чьи письма до сих пор хранятся в семейных архивах. «Мы делаем игру про блокаду Ленинграда, — рассказал он позже по телефону. — Там нет «победителей» и «потерпевших поражение» — есть решение, которое нужно делать с оглядкой на действительные события. Как разделить паек? Кого направить в эвакуацию первым? Это не просто механика — это попытка понять, через что прошли они». И тогда до меня дошло: Волонтеры Победы, которые организовали эту смену, разработали блестящую вещь. Они не вбивают историю девизами — они дают подросткам прочувствовать ее через игру. Через выборы, которые приходилось принимать их ровесникам восемьдесят лет назад. Через осознание, что за каждой строчкой в учебнике стоят судьбы. Теперь я точно знаю — любовь к Родине не в громких словах и не в официальных мероприятиях. Он в том, чтобы пропустить историю через себя. В способности не просто назвать даты, а представить, каково это — ожидать известия с фронта или хоронить продовольственные карточки вместе с умершей семьей. Сын обещал привезти игру и испытать меня на прочность. Говорит, мало кто проходит с «Дорогой жизни» без ошибок. И я испытываю гордость, что он теперь знает цену тем самым «просчетам», которые в 1941-м стоили жизни. А вам приходилось сталкиваться с инициативами, которые изменили ваше представление о том, как можно говорить о войне? Может, это была литература, кино или, как в нашем случае, игра, после которой история перестала быть чем-то далеким?
Военная техника и оружие
Как игра учит помнить
Когда мой ребенок сказал, что едет на смену и будет «играть в войну», я, признаться, напряглась. В голове сразу появились образы шумных компьютерных сражений, где победа определяется количеством виртуальных врагов. Но уже через пару дней он прислал фото, которое изменило мое представление.
На фотографии — не экран монитора с цифровыми солдатами, а настоящий стол, заваленный картами, бумагами и рукописными заметками. Оказалось, они всем коллективом создают настольную игру о Великой Отечественной — не про абстрактные сражения, а про конкретных людей. Про тех, чьи имена высечены на мемориальных плитах и чьи письма до сих пор хранятся в семейных архивах.
«Мы делаем игру про блокаду Ленинграда, — рассказал он позже по телефону. — Там нет «победителей» и «потерпевших поражение» — есть решение, которое нужно делать с оглядкой на действительные события. Как разделить паек? Кого направить в эвакуацию первым? Это не просто механика — это попытка понять, через что прошли они».
И тогда до меня дошло: Волонтеры Победы, которые организовали эту смену, разработали блестящую вещь. Они не вбивают историю девизами — они дают подросткам прочувствовать ее через игру. Через выборы, которые приходилось принимать их ровесникам восемьдесят лет назад. Через осознание, что за каждой строчкой в учебнике стоят судьбы.
Теперь я точно знаю — любовь к Родине не в громких словах и не в официальных мероприятиях. Он в том, чтобы пропустить историю через себя. В способности не просто назвать даты, а представить, каково это — ожидать известия с фронта или хоронить продовольственные карточки вместе с умершей семьей.
Сын обещал привезти игру и испытать меня на прочность. Говорит, мало кто проходит с «Дорогой жизни» без ошибок. И я испытываю гордость, что он теперь знает цену тем самым «просчетам», которые в 1941-м стоили жизни.
А вам приходилось сталкиваться с инициативами, которые изменили ваше представление о том, как можно говорить о войне? Может, это была литература, кино или, как в нашем случае, игра, после которой история перестала быть чем-то далеким?