Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей.

Именно, лепка как деятельность в большей мере, чем рисование или аппликация, подводит детей к умению ориентироваться в пространстве, к усвоению целого ряд математических представлений.
В МБОУ Купинская школа – интернат №1 педагог дополнительного образования Канунникова Т.И. ведет объединение «Нейролепка: чудеса творения». Дети лепят не только с классического пластилина, но и с воскового и воздушного. Свою работу Татьяна Ивановна связывает с игрой, т.к. объемность выполненной фигурки стимулирует детей к игровым действиям .Такая организация занятий углубляет у детей интерес к лепке, расширяет возможность общения со взрослыми и сверстниками.
Создание ребенком даже самых простых скульптур – творческий процесс. А творческое созидание – это проявление продуктивной активности человеческого сознания. Все работы детей отправляются на выставки и конкурсы, где ребята завоевывают призовые места.
Дети видят прекрасное в простом. Если взращивать в детских сердцах это чувство, то у них появится желание создавать красоту своими руками.