Ученики приносят славу ей! ⭐💯❤ Фалалеева Марина Игоревна (Проскурякова) - еще одна выдающаяся выпускница нашей детской школы искусств по классу фортепиано, ученица Соловьевой Светланы Александровны! О себе, своих педагогах и дружной музыкальной семейной династии Марина Игоревна рассказывает сама: "Детская музыкальная школа города Вятские Поляны, стала для меня отправной точкой в мир музыки и искусства! В далеком 1997 году я поступила на хореографическое отделение, в класс Худыны Валентины Павловны. Мне нравилось танцевать, но этого было недостаточно для того, чтобы продолжить обучение. И мама предложила мне подумать, на каком музыкальном инструменте я бы хотела играть. Выбор был достаточно большой, поскольку в семье были музыканты. Моя мама - Татьяна Валентиновна Проскурякова, скрипачка, преподаватель. Закончила также музыкальную школу города Вятские Поляны в классе Иренковой Галины Ивановны и работала в этой же школе преподавателем по классу скрипки, ее педагогический стаж более 30 лет. Мамин младший брат, Алексей, тоже обучался в этой школе по классу скрипки. Дедушка был музыкант самоучка, прекрасно владел семиструнной гитарой и играл на трубе в духовом оркестре, несмотря на профессию инженера-химика. Бабушка владела прекрасными вокальными данными, всегда жалела, что не получила музыкального образования, ее детство выпало на страшные военные и послевоенные годы. Прадед был баянистом, прабабушка с огромной любовью почти до 90 лет играла на балалайке. А дома у нас стоял живой инструмент, как мне казалось «царь музыки», красивое черное фортепиано «Мелодия». Меня привлекали и завораживали его клавиши из слоновой кости, я не один раз его полностью разбирала, открывая все крышки, изучая каждый молоточек! Поэтому уверенно решила стать Пианисткой! Первый год (1998-1999) я обучалась у Груздалиной Екатерины Васильевны, затем со второго класса я училась у Соловьевой Светланы Александровны. Именно она стала для меня тем самым первым учителем, наставником и проводником в мир фортепианной музыки! Всегда вспоминаю ее как пример педагогического такта и уважения к ученику. С огромной любовью и благодарностью могу много и долго о ней говорить! За время учебы я часто ездила на конкурсы в г. Киров. Выступала в различных городских мероприятиях. Запомнились выступления на сцене ДК «Победа», как сейчас помню свет софитов, полный зал гостей и черный рояль! В музыкальной школе я проучилась 6 лет, не успев ее закончить и получить диплом, в 2004 году я поступила в Казанское музыкальное училище им. И.В. Аухадеева. И с этого момента началась моя новая история становления, поиска и открытия себя… Училищные годы стали для меня важным периодом жизни, где случилось грустное на тот момент осознание и принятие того, что я не буду блистательной концертирующей пианисткой, как мечтала в детстве. Но вновь мне повезло встретить замечательных талантливых педагогов на своем пути, которые позволили мне увидеть себя немного с другой стороны, и я раскрыла для себя свой талант организатора, оратора и педагога. Учась на третьем курсе музыкального училища, я стала подрабатывать концертмейстером хора младших классов и музыкальным руководителем в детском саду. Закончив училище, у меня уже была работа, шел трудовой стаж и я четко понимала, куда мне дальше двигаться. В 2008 году я поступила на заочное отделение в два ВУЗа: в институт культуры на театрально-режиссерский факультет и в педагогический институт на музыкальный факультет. Итак, мир искусства, музыки, педагогики захлестнул меня с огромной силой, я ощущала себя в самой настоящей «своей тарелке», работая сразу и в детском саду музыкальным руководителем и в детской школе искусств № 4 Советского района г.Казани. Именно эта школа стала моим следующим важным событием в жизни, моим домом! Директор школы, Рахматуллина Марина Леонидовна, увидела во мне способности руководителя, что стало для меня новым открытием себя. Так, в 19 лет я работала заведующей организационно-массовым отделом ДШИ и продолжала работать преподавателем фортепиано, музыкальным руководителем в детском саду, написала авторскую программу школы раненого эстетического развития для малышей от 2 лет и вела занятия по этой программе на протяжении 6 лет на базе ДШИ № 4. Сейчас я живу в Саратове, работаю заместителем директора Саратовского областного учебно- методического центра, курирую Региональный центр поддержки одаренных детей. Наш центр является подведомственным учреждением Министерства культуры области, мы организуем и проводим крупные областные, всероссийские мероприятия в сфере культуры и искусства. Безумно люблю свою работу, свою профессию, которую называю - музыкант! В ней все едино, и мне было бы невозможно пройти мой путь без музыкальной школы. Именно она стала опорой, фундаментом на всю дальнейшую жизнь. А мои педагоги, которых мне посчастливилось встретить, стали для меня главными ориентирами на творческом, профессиональном пути. Так я искала и обретала себя в профессии. Но главным своим счастьем считаю свою семью! Надеюсь, что и мои дети благодаря творчеству, искусству, музыке тоже смогут найти себя в будущей профессии! В данный момент старший сын осваивает саксофон, одна дочка домру, другая дочка - фортепиано, а младшего сына, думаю, ждет аккордеон!"
Детская школа искусств г. Вятские Поляны
Учителями славится Россия!
Ученики приносят славу ей! ⭐💯❤
Фалалеева Марина Игоревна (Проскурякова) - еще одна выдающаяся выпускница нашей детской школы искусств по классу фортепиано, ученица Соловьевой Светланы Александровны! О себе, своих педагогах и дружной музыкальной семейной династии Марина Игоревна рассказывает сама:
"Детская музыкальная школа города Вятские Поляны, стала для меня отправной точкой в мир музыки и искусства! В далеком 1997 году я поступила на хореографическое отделение, в класс Худыны Валентины Павловны. Мне нравилось танцевать, но этого было недостаточно для того, чтобы продолжить обучение. И мама предложила мне подумать, на каком музыкальном инструменте я бы хотела играть. Выбор был достаточно большой, поскольку в семье были музыканты. Моя мама - Татьяна Валентиновна Проскурякова, скрипачка, преподаватель. Закончила также музыкальную школу города Вятские Поляны в классе Иренковой Галины Ивановны и работала в этой же школе преподавателем по классу скрипки, ее педагогический стаж более 30 лет. Мамин младший брат, Алексей, тоже обучался в этой школе по классу скрипки. Дедушка был музыкант самоучка, прекрасно владел семиструнной гитарой и играл на трубе в духовом оркестре, несмотря на профессию инженера-химика. Бабушка владела прекрасными вокальными данными, всегда жалела, что не получила музыкального образования, ее детство выпало на страшные военные и послевоенные годы. Прадед был баянистом, прабабушка с огромной любовью почти до 90 лет играла на балалайке. А дома у нас стоял живой инструмент, как мне казалось «царь музыки», красивое черное фортепиано «Мелодия». Меня привлекали и завораживали его клавиши из слоновой кости, я не один раз его полностью разбирала, открывая все крышки, изучая каждый молоточек! Поэтому уверенно решила стать Пианисткой! Первый год (1998-1999) я обучалась у Груздалиной Екатерины Васильевны, затем со второго класса я училась у Соловьевой Светланы Александровны. Именно она стала для меня тем самым первым учителем, наставником и проводником в мир фортепианной музыки! Всегда вспоминаю ее как пример педагогического такта и уважения к ученику. С огромной любовью и благодарностью могу много и долго о ней говорить!
За время учебы я часто ездила на конкурсы в г. Киров. Выступала в различных городских мероприятиях. Запомнились выступления на сцене ДК «Победа», как сейчас помню свет софитов, полный зал гостей и черный рояль! В музыкальной школе я проучилась 6 лет, не успев ее закончить и получить диплом, в 2004 году я поступила в Казанское музыкальное училище им. И.В. Аухадеева. И с этого момента началась моя новая история становления, поиска и открытия себя…
Училищные годы стали для меня важным периодом жизни, где случилось грустное на тот момент осознание и принятие того, что я не буду блистательной концертирующей пианисткой, как мечтала в детстве. Но вновь мне повезло встретить замечательных талантливых педагогов на своем пути, которые позволили мне увидеть себя немного с другой стороны, и я раскрыла для себя свой талант организатора, оратора и педагога. Учась на третьем курсе музыкального училища, я стала подрабатывать концертмейстером хора младших классов и музыкальным руководителем в детском саду. Закончив училище, у меня уже была работа, шел трудовой стаж и я четко понимала, куда мне дальше двигаться. В 2008 году я поступила на заочное отделение в два ВУЗа: в институт культуры на театрально-режиссерский факультет и в педагогический институт на музыкальный факультет. Итак, мир искусства, музыки, педагогики захлестнул меня с огромной силой, я ощущала себя в самой настоящей «своей тарелке», работая сразу и в детском саду музыкальным руководителем и в детской школе искусств № 4 Советского района г.Казани. Именно эта школа стала моим следующим важным событием в жизни, моим домом! Директор школы, Рахматуллина Марина Леонидовна, увидела во мне способности руководителя, что стало для меня новым открытием себя. Так, в 19 лет я работала заведующей организационно-массовым отделом ДШИ и продолжала работать преподавателем фортепиано, музыкальным руководителем в детском саду, написала авторскую программу школы раненого эстетического развития для малышей от 2 лет и вела занятия по этой программе на протяжении 6 лет на базе ДШИ № 4.
Сейчас я живу в Саратове, работаю заместителем директора Саратовского областного учебно- методического центра, курирую Региональный центр поддержки одаренных детей. Наш центр является подведомственным учреждением Министерства культуры области, мы организуем и проводим крупные областные, всероссийские мероприятия в сфере культуры и искусства. Безумно люблю свою работу, свою профессию, которую называю - музыкант! В ней все едино, и мне было бы невозможно пройти мой путь без музыкальной школы. Именно она стала опорой, фундаментом на всю дальнейшую жизнь. А мои педагоги, которых мне посчастливилось встретить, стали для меня главными ориентирами на творческом, профессиональном пути.
Так я искала и обретала себя в профессии. Но главным своим счастьем считаю свою семью! Надеюсь, что и мои дети благодаря творчеству, искусству, музыке тоже смогут найти себя в будущей профессии! В данный момент старший сын осваивает саксофон, одна дочка домру, другая дочка - фортепиано, а младшего сына, думаю, ждет аккордеон!"