Текущая неделя, посвящённая посуде.

В ходе проведённых бесед ребята уже успели узнать о том, зачем нам нужна посуда, на какие виды её можно разделить, чем виды посуды отличаются друг от друга, группе дети узнают, из чего может быть сделана посуда. Например, ложка из дерева — значит она деревянная, чашка из фарфора — значит она фарфоровая, кастрюля из алюминия — значит она алюминиевая.
Также дети учатся делить посуду на группы:
Кухонная. К ней относятся кастрюля, сковорода, чайник и другие предметы, в которых готовят еду.
Чайная. К ней относятся чашка, блюдце, сахарница, заварной чайник.
Столовая. Это посуда, из которой едят суп, кашу: тарелка, ложка.