Музыкальное воспитание подразумевает не только музыкальные занятия с детьми, где дети учатся петь, танцевать.

Оно формирует эстетическое отношение к миру, развивает чувственную сферу, учит слышать и правильно воспринимать звуки. Человек, с детства знакомый с музыкой, отличается широким кругозором и более чутким отношением к миру. Кроме того, именно с помощью нот отлично тренируется аналитическое и синтетическое мышление, причем в очень легкой даже для малышей форме. Музыкально-дидактическая игра – является эффективным средством развития музыкально-сенсорных способностей у детей (формированию звуковысотного, тембрового, динамического,
ритмического слуха).
Музыкально-дидактические игры всегда интересны детям, всегда вызывают желания участвовать в них. Это универсальный метод в музыкальном воспитании, который позволяет в доступной форме привить детям интерес и любовь к музыке, дать им понятия основ музыкальной грамоты.
Музыкальный руководитель Калинова Э.Д.