Самостоятельная деятельность в дошкольном возрасте – важнейший элемент развития, позволяющий ребенку раскрыть свой творческий потенциал, укрепить навыки и социализироваться в коллективе.

Это время, когда дети учатся принимать решения, проявлять инициативу и взаимодействовать друг с другом без непосредственного руководства воспитателя.
Воспитанники средней группы №1 уже научились организовывать самостоятельные игры. Они конструируют из строительного материала, создают аппликации и рисунки, лепят из пластилина, играют с куклами, машинками, настольными играми. С удовольствием включаются в сюжетно-ролевые игры, рассматривают иллюстраций в книгах . Дети сами свободно выбирают род занятия, а затем переключаются с одного вида деятельности на другой.
Важно помнить, что самостоятельная деятельность – это не время для отдыха
воспитателя, а возможность наблюдать за развитием детей, понимать их интересы и потребности, чтобы в дальнейшем эффективно планировать образовательный процесс.
Правильно организованная самостоятельная деятельность способствует всестороннему развитию ребенка, формирует навыки самоорганизации, инициативности и самостоятельности, которые в будущем так важны для успешной адаптации к школе.