Как он возникает? Чем один звук отличается от других?👂 Почему мы слышим звуки? На все эти и другие вопросы ребятишки нашли ответы в процессе работы с модулем «Звук» в лаборатории у Наураши. В лаборатории у Наураши и можно даже увидеть звук. В цифровой лаборатории по изучению звука есть датчик «божья коровка», который улавливает звуки и передает их на экран монитора. Если датчик не улавливает никаких шумов и звуков, то на экране мы видим тонкую полоску, похожую на ниточку. Если датчик улавливает звуки – ровная полоска превращается в кривую линию разной высоты и толщину в зависимости от характера улавливаемых звуков. И ребятишки проверили всё это опытным путём!👐 В итоге ребята узнали, что звук-это колебания мельчайших частиц воздуха. Чтобы мы могли слышать и различать звуки, нам нужны чудесные «приборы» - уши. Внутри наше ухо очень сложное. Оно боится шума, резких, громких звуков. Уши надо беречь.
Первомайский детский сад "Березка"
Что такое звук?
Как он возникает? Чем один звук отличается от других?👂
Почему мы слышим звуки? На все эти и другие вопросы ребятишки нашли ответы в процессе работы с модулем «Звук» в лаборатории у Наураши.
В лаборатории у Наураши и можно даже увидеть звук. В цифровой лаборатории по изучению звука есть датчик «божья коровка», который улавливает звуки и передает их на экран монитора. Если датчик не улавливает никаких шумов и звуков, то на экране мы видим тонкую полоску, похожую на ниточку. Если датчик улавливает звуки – ровная полоска превращается в кривую линию разной высоты и толщину в зависимости от характера улавливаемых звуков.
И ребятишки проверили всё это опытным путём!👐
В итоге ребята узнали, что звук-это колебания мельчайших частиц воздуха. Чтобы мы могли слышать и различать звуки, нам нужны чудесные «приборы» - уши. Внутри наше ухо очень сложное. Оно боится шума, резких, громких звуков. Уши надо беречь.