«Первые шаги к конструктору «Макки»

Лего - конструирование - эффективное воспитательное средство, которое помогает объединить усилия педагогов и семьи в решении вопроса воспитания и развития ребенка. В совместной игре с родителями ребенок становится более усидчивым, работоспособным, целеустремленным, эмоционально отзывчивым.
С детьми второй младшей группы «Забавные мышата» используем лего — наборы «Макки», преимущественно крупного размера, обладающие уникальными свойствами:
Инновационный и простой механизм крепления на магнитах;
Крупные детали из мягкого и легкого материала;
Форма простых трехмерных геометрических фигур;
Возможность приводить в движение построенные модели.
На первом этапе малышей познакомили с лего - деталями. Далее научили детей классифицировать элементы конструктора, показали варианты скрепления, совмещения, пространственного расположения деталей. Дети в этом возрасте умеют выполнять словесные инструкции воспитателя в процессе действия с лего - конструктором.
На втором этапе, акцентируем внимание детей на процесс конструирования, необходимо формировать у них умение выделять в предметах пространственные характеристики: «высокая башенка низкая башенка», «толстый кирпичик - тонкая пластинка», а также цвет деталей, построек (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный и др) и форму (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник).
При создании постройки из лего малыши не только учатся строить, но и выбирают верную последовательность действий, приемы соединений, сочетание форм и цветов и пропорций.
С детьми играем в развивающие игры такие как: «Разложи по цвету детали конструктора», «Найди деталь такого же цвета, как у меня на карточке», «Найди по описанию деталь конструктора», «Передай по кругу деталь такой формы и такого цвета» и др.
На занятиях по лего - конструированию малыши собирают животных, роботов, транспорт и конечно, любая лего - постройка у нас обыгрывается, чаще всего она может служить началом сюжетно - ролевой игры.
Такие конструкторы помогает развить в ребенке аналитический склад ума, фантазию, творческие способности, а также усидчивость и самостоятельность. Благодаря радиоуправляемой платформе можно с легкостью «оживить» только что собранные модели, что очень сильно повышает вовлеченность детей на занятии: каждый получает только что собранную собственными руками радиоуправляемую игрушку!
Окотэтто М.Н., воспитатель второй младшей группы