Подвижная игра в детском саду — это двигательная деятельность детей, выполняемая по сюжету или двигательному заданию, ограниченная правилами или границами игры.

Значение подвижных игр для ребёнка велико, они являются одновременно и средством, и методом воспитания. Некоторые аспекты влияния подвижных игр:
☑️Оздоровительное воздействие. Игры способствуют формированию быстроты, выносливости, координации движений, активизируют дыхание, кровообращение и обменные процессы. Оздоровительный эффект усиливается при проведении игр на свежем воздухе.
☑️Умственное воспитание. Дети учатся действовать в соответствии с правилами, осознанно действовать в изменившейся игровой ситуации и познавать окружающий мир. В процессе игры активизируются память, представления, развиваются мышление, воображение.
☑️Нравственное воспитание. Дети учатся действовать в коллективе, подчиняться общим требованиям. Правила игры дети воспринимают как закон, и сознательное выполнение их формирует волю, развивает самообладание, выдержку, умение контролировать свои поступки, своё поведение.
☑️Эстетическое восприятие мира. Дети познают красоту движений, их образность, у них развивается чувство ритма.
☑️Подготовка к труду. Дети изготавливают игровые атрибуты, располагают и убирают их в определённой последовательности, совершенствуют свои двигательные навыки, необходимые для будущей трудовой деятельности.
Таким образом, подвижные игры оказывают комплексное разностороннее влияние на ребёнка, способствуя его разностороннему развитию.