Исходное положение танца: Танцующие стоят по кругу парами, лицом друг к другу на небольшом расстоянии. мальчик – спиной к центру, девочка – лицом к центру. Ноги – в 1 позиции Руки - во 2 позиции, локти округлены. Кисти соединены в позиции - "за пальчики": Пальчики девочки лежат на пальчиках мальчика, кончики пальцев рук девочки направлены в центр ладоней рук мальчика. Партнеры придерживают пальцы друг друга своими большими пальцами. (Мальчик своим большим пальцем придерживает пальцы девочки сверху, а девочка своим большим пальцем придерживает пальцы мальчика снизу.) Мальчик все фигуры танца начинает с левой ноги. Девочка все фигуры танца начинает с правой ноги. Характер танца мягкий, нежный. Движения плавные, не резкие. Все шаги начинаются с носка. Ступни в выворотном положении. Все шаги выполняются с предварительным небольшим смягчением колена опорной ноги. При исполнении покачиваний корпус остается в вертикальном положении. Положение рук также не меняется (корпус и руки не наклоняются, не раскачиваются).Хлопки в свои ладони и в ладони партнера тихие, ласковые (без громкого хлопка соединить ладони рук, приложить их друг к другу). Первые танцы были медленными, так как никто не сможет танцевать быстро на шероховатом полу в тяжёлых ботинках, подбитых гвоздями. Танцоры либо прыгали на месте, либо медленно шагали. Даже высококлассные танцоры 16 -18 столетия могли двигаться с умеренной скоростью в своих тяжёлых одеждах и напудренных париках. Скорость пришла на танцевальные площадки вместе с облегчённой одеждой и благодаря специально построенным танцевальным залам. Вальс произошёл от танца менуэта примерно в 1800 году и связан с именами двух Иоганнов Штраусов - отца и сына. Они написали более 500 музыкальных произведений. Вальс очень популярен и в наше время. 1. Упражнения для разучивания танцевальных движений вальса Дети встают в круг по одному и выполняют подготовительные упражнения, затем повторяют упражнения в парах. Шаг вальса – адаптированное балансе для детей. Программное содержание. Закреплять умение детей передавать лёгкий, полётный характер танца. Отработать шаг вальса - балансе. Приставной шаг в сторону.
МАУК Пукид с. Колыбельское
Мастер-класс «Танец вальс »
Исходное положение танца:
Танцующие стоят по кругу парами, лицом друг к другу на небольшом расстоянии. мальчик – спиной к центру, девочка – лицом к центру.
Ноги – в 1 позиции
Руки - во 2 позиции, локти округлены. Кисти соединены в позиции - "за пальчики": Пальчики девочки лежат на пальчиках мальчика, кончики пальцев рук девочки направлены в центр ладоней рук мальчика. Партнеры придерживают пальцы друг друга своими большими пальцами. (Мальчик своим большим пальцем придерживает пальцы девочки сверху, а девочка своим большим пальцем придерживает пальцы мальчика снизу.)
Мальчик все фигуры танца начинает с левой ноги.
Девочка все фигуры танца начинает с правой ноги.
Характер танца мягкий, нежный. Движения плавные, не резкие.
Все шаги начинаются с носка. Ступни в выворотном положении.
Все шаги выполняются с предварительным небольшим смягчением колена опорной ноги.
При исполнении покачиваний корпус остается в вертикальном положении. Положение рук также не меняется (корпус и руки не наклоняются, не раскачиваются).Хлопки в свои ладони и в ладони партнера тихие, ласковые (без громкого хлопка соединить ладони рук, приложить их друг к другу).
Первые танцы были медленными, так как никто не сможет танцевать быстро на шероховатом полу в тяжёлых ботинках, подбитых гвоздями. Танцоры либо прыгали на месте, либо медленно шагали. Даже высококлассные танцоры 16 -18 столетия могли двигаться с умеренной скоростью в своих тяжёлых одеждах и напудренных париках.
Скорость пришла на танцевальные площадки вместе с облегчённой одеждой и благодаря специально построенным танцевальным залам.
Вальс произошёл от танца менуэта примерно в 1800 году и связан с именами двух Иоганнов Штраусов - отца и сына. Они написали более 500 музыкальных произведений. Вальс очень популярен и в наше время.
1. Упражнения для разучивания танцевальных движений вальса
Дети встают в круг по одному и выполняют подготовительные упражнения, затем повторяют упражнения в парах.
Шаг вальса – адаптированное балансе для детей.
Программное содержание. Закреплять умение детей передавать лёгкий, полётный характер танца. Отработать шаг вальса - балансе.
Приставной шаг в сторону.