Занятие внеурочной деятельности «РОССИЯ – МОИ ГОРИЗОНТЫ»
20 ноября 2025 года в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 256» прошло занятие внеурочной деятельности «РОССИЯ — МОИ ГОРИЗОНТЫ» на тему «Россия индустриальная: лёгкая промышленность». Цель мероприятия заключалась в том, чтобы познакомить учащихся с ролью лёгкой промышленности в экономике страны, сформировать ценностное отношение к труду как основе жизненного благополучия и успешного профессионального самоопределения, укрепить уверенность в будущем, а также воспитать патриотизм, гражданскую ответственность и уважение к культурному наследию России. В ходе занятия школьники посмотрели видеоролик, посвящённый отрасли и профессиям в сфере лёгкой промышленности: узнали о масштабах производства, вкладе в экономику, ключевых направлениях (изготовление тканей, одежды, обуви, аксессуаров, мебели) и современных технологиях, применяемых на предприятиях. После просмотра ребята отвечали на вопросы, которые проверяли усвоение материала и стимулировали аналитическое мышление — обсуждали, как лёгкая промышленность связана с другими отраслями, какую роль играет в развитии регионов и сохранении культурных традиций. Далее учащиеся приняли участие в игре‑разминке «Фабрика решений», позволившей в интерактивной форме познакомиться с типичными задачами специалистов отрасли, развить навыки командной работы и креативного мышления. Лёгкая промышленность была представлена не только как производственный сектор, но и как многогранная сфера, открывающая широкие возможности для самореализации: здесь могут найти своё призвание творческие личности (дизайнеры, модельеры, художники по костюмам), инженеры, предприниматели и специалисты в области экологии. Учащиеся узнали, что эта отрасль обеспечивает работой множество людей по всей стране — от крупных текстильных комбинатов до небольших мастерских, способствует созданию уникальных изделий ручной работы, поддерживающих культурное наследие народов России (традиционные орнаменты, народные промыслы, этнические костюмы), внедряет современные технологии (автоматизацию производства, цифровые методы проектирования тканей и одежды, экологичные материалы), оставаясь верной традициям качества и мастерства, а также играет важную роль в укреплении экономического суверенитета страны, обеспечивая население качественными отечественными товарами и снижая зависимость от импорта. Особое внимание на занятии уделили профориентации: ребята познакомились с разнообразием профессий в отрасли — от швеи и закройщика до технолога, дизайнера и специалиста по логистике, обсудили, какие школьные предметы (математика, химия, физика, технология, ИЗО, информатика) помогают осваивать эти специальности и какие навыки будут востребованы в будущем (аналитическое мышление, креативность, владение профессиональными программами, знание стандартов качества). В завершение было отмечено, что это занятие может стать отправной точкой для серьёзного интереса к профессиям лёгкой промышленности, ведь каждый из учащихся в будущем способен внести свой вклад в развитие отрасли — будь то разработка инновационных материалов, создание коллекций одежды с национальным колоритом или управление современным текстильным предприятием; лёгкая промышленность ждёт талантливых, целеустремлённых специалистов, умеющих сочетать традиции и инновации, творчество и точность, амбиции и ответственность. #ПриморскийкрайФокино #школа256
МБОУ СОШ 256 ГО ЗАТО Фокино
Занятие внеурочной деятельности «РОССИЯ – МОИ ГОРИЗОНТЫ»
20 ноября 2025 года в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 256» прошло занятие внеурочной деятельности «РОССИЯ — МОИ ГОРИЗОНТЫ» на тему «Россия индустриальная: лёгкая промышленность». Цель мероприятия заключалась в том, чтобы познакомить учащихся с ролью лёгкой промышленности в экономике страны, сформировать ценностное отношение к труду как основе жизненного благополучия и успешного профессионального самоопределения, укрепить уверенность в будущем, а также воспитать патриотизм, гражданскую ответственность и уважение к культурному наследию России. В ходе занятия школьники посмотрели видеоролик, посвящённый отрасли и профессиям в сфере лёгкой промышленности: узнали о масштабах производства, вкладе в экономику, ключевых направлениях (изготовление тканей, одежды, обуви, аксессуаров, мебели) и современных технологиях, применяемых на предприятиях. После просмотра ребята отвечали на вопросы, которые проверяли усвоение материала и стимулировали аналитическое мышление — обсуждали, как лёгкая промышленность связана с другими отраслями, какую роль играет в развитии регионов и сохранении культурных традиций. Далее учащиеся приняли участие в игре‑разминке «Фабрика решений», позволившей в интерактивной форме познакомиться с типичными задачами специалистов отрасли, развить навыки командной работы и креативного мышления. Лёгкая промышленность была представлена не только как производственный сектор, но и как многогранная сфера, открывающая широкие возможности для самореализации: здесь могут найти своё призвание творческие личности (дизайнеры, модельеры, художники по костюмам), инженеры, предприниматели и специалисты в области экологии. Учащиеся узнали, что эта отрасль обеспечивает работой множество людей по всей стране — от крупных текстильных комбинатов до небольших мастерских, способствует созданию уникальных изделий ручной работы, поддерживающих культурное наследие народов России (традиционные орнаменты, народные промыслы, этнические костюмы), внедряет современные технологии (автоматизацию производства, цифровые методы проектирования тканей и одежды, экологичные материалы), оставаясь верной традициям качества и мастерства, а также играет важную роль в укреплении экономического суверенитета страны, обеспечивая население качественными отечественными товарами и снижая зависимость от импорта. Особое внимание на занятии уделили профориентации: ребята познакомились с разнообразием профессий в отрасли — от швеи и закройщика до технолога, дизайнера и специалиста по логистике, обсудили, какие школьные предметы (математика, химия, физика, технология, ИЗО, информатика) помогают осваивать эти специальности и какие навыки будут востребованы в будущем (аналитическое мышление, креативность, владение профессиональными программами, знание стандартов качества). В завершение было отмечено, что это занятие может стать отправной точкой для серьёзного интереса к профессиям лёгкой промышленности, ведь каждый из учащихся в будущем способен внести свой вклад в развитие отрасли — будь то разработка инновационных материалов, создание коллекций одежды с национальным колоритом или управление современным текстильным предприятием; лёгкая промышленность ждёт талантливых, целеустремлённых специалистов, умеющих сочетать традиции и инновации, творчество и точность, амбиции и ответственность.
#ПриморскийкрайФокино #школа256