Неделя психологии: позитив, комфорт и развитие эмоций
В детском саду традиционно прошла "Неделя психологии" – форма интерактивной работы педагога-психолога. Участниками стали дети, их родители (законные представители), воспитатели и педагог-психолог. В рамках недели педагог-психолог организовала для детей акцию "Позитивный календарь", направленную на гармонизацию эмоционального состояния в группе и развитие коммуникабельности. Для родителей была проведена акция "Поделись улыбкою своей", целью которой было создание атмосферы психологического комфорта. В подготовительной группе №3 состоялось занятие "Как робот учился испытывать эмоции". Дети с увлечением изучали различные эмоции, вспоминали собственные переживания радости, злости, страха и грусти, а также тренировались в распознавании эмоционального состояния по мимике и жестам. В подготовительной группе №4 прошло игровое занятие "Радуга эмоций", где психолог и дети путешествовали по "Радуге эмоций", обучаясь определять разные эмоциональные состояния и развивая навыки совладания с сильными чувствами и сложными ситуациями.
МКДОУ "Детский сад №208 г. Нижнеудинск"
:Ольга Кривецкая
Неделя психологии: позитив, комфорт и развитие эмоций
В детском саду традиционно прошла "Неделя психологии" – форма интерактивной работы педагога-психолога.
Участниками стали дети, их родители (законные представители), воспитатели и педагог-психолог.
В рамках недели педагог-психолог организовала для детей акцию "Позитивный календарь", направленную на гармонизацию эмоционального состояния в группе и развитие коммуникабельности.
Для родителей была проведена акция "Поделись улыбкою своей", целью которой было создание атмосферы психологического комфорта.
В подготовительной группе №3 состоялось занятие "Как робот учился испытывать эмоции". Дети с увлечением изучали различные эмоции, вспоминали собственные переживания радости, злости, страха и грусти, а также тренировались в распознавании эмоционального состояния по мимике и жестам.
В подготовительной группе №4 прошло игровое занятие "Радуга эмоций", где психолог и дети путешествовали по "Радуге эмоций", обучаясь определять разные эмоциональные состояния и развивая навыки совладания с сильными чувствами и сложными ситуациями.